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國小生國旗下世界微笑日講話稿4篇 微笑迎世界,讓愛傳遞——國小生國旗下微笑日演講

國小生國旗下世界微笑日講話稿,是一篇充滿愛和溫馨的演講稿。在這篇演講中,國小生表達了對世界微笑日的祝福和對所有人類的共同願望。這篇演講彰顯了國小生們樸素而真摯的心聲,讓人感受到了他們純真的愛與美好的願景。

國小生國旗下世界微笑日講話稿4篇 微笑迎世界,讓愛傳遞——國小生國旗下微笑日演講

第1篇

微笑不僅是一個嘴角輕輕翹起的動作,其中包含的是一種對對方善意的告誡、諒解和請求寬恕。

在一次全年級統一的大考中,我旁邊的同學揹著老師翻起了書,不久,被老師發現了,但老師並沒有大吼大叫,也沒有告訴其它的老師,只是走到他的身旁把書輕輕的合上,並對那位同學微微一笑,那微笑是那麼的和藹可親,接著轉身離去。那同學也紅著臉,羞愧地低下了頭,悄悄地把書放回了抽屜。

作弊的同學是有錯,可當面指出,卻會讓他尷尬不已,用一個微笑來提醒,給他改正的機會豈不效果更好嗎?

還有一次,我放學回家,穿著一件漂亮的新衣服,高興極了,大搖大擺地走在街上,突然一位迎面跑來的姐姐撞在我身上,先是我膝蓋疼痛,再是發現她手上的奶茶也撥到我新衣服上。

這漂漂亮亮的衣服剛穿上身,就弄髒了,誰幫我洗去!我生氣地想。

小妹妹,那姐姐扶我起來,真對不起,不好意思呀。姐姐面帶微笑,歉意的對我說。沒事,沒事,我忙擺擺手。本來很生氣的我,讓這一聲親切的問候和一個真誠的微笑打動,同樣回報姐姐一個微笑,這不就是微笑的力量嗎?它化解了一場矛盾,讓你心頭的不快一掃而光。

在生活中,微笑是可以創造奇蹟的,只要擁有了微笑就擁有了快樂。微笑的力量是無窮的!

國小生國旗下世界微笑日講話稿4篇 微笑迎世界,讓愛傳遞——國小生國旗下微笑日演講 第2張

第2篇

生活中無論幹什麼事都要講誠信,沒有了誠信也就相當與沒有了財富。比如:一個非常大的醬油廠的,生意一直都非常好,可是老闆非常貪心,把每瓶醬油裡都裝了水。由於醬油裝了水,味道就不如原來的鮮美,所以他的顧客就越來越少。到了最後就沒有顧客了,所以他不得不關門、倒閉。

我聽了這件事後,心想:人如果失去了誠信,也就失去了所有。想到這裡,我不禁想起了三年級時,第一次單元考,我至今還記憶猶新。考試的前一天,老師告訴我們明天要考試,叫我們認真複習。晚上,我沒聽老師的勸告,只把語文書快速的瀏覽一遍就去玩了。第二天的第二節課,只見老師捧著一疊考卷走進教室過了,一會兒老師把考卷發了下來。我快速的把考卷看了一遍,心中暗暗自喜:這些題目太簡單了,我都會做。想著,我就刷刷的動起筆來。考試是教室裡非常安靜,都能聽見呼吸聲。忽然,從背後傳來了一陣輕微的議論聲,但是我還能挺清楚。原來後桌的兩個同學再對答案,我睜一隻眼閉一隻眼,裝作沒聽見。忽然,我聽到他們正在對最後一題的答案。呀,我做錯了!我不由自主的拿起了筆,準備訂正。可心中唰的閃出了一個念頭:不能改,改了之後分數就不真實了。可就在這時,我的心中又閃出了一個念頭:改,改,反正又沒人知道。我進退兩難,到底該還是不改呢?我從來做事都沒有這麼優柔寡斷,都是非常果斷的。在這時,我彷彿聽見了爸爸媽媽對我的教導:做人一定要講誠信,沒有了誠信就會讓人瞧不起。可那鮮紅的100分深深地刻在我的心中,使我非常想改。不管三七二十一了,改吧!最終還是邪惡的念頭佔了上風。

當我交考卷時,忽然良心發現,我快步走到老師身邊,輕聲對老師說:老師,能再給我一張卷子嗎?我這次考試有摻水分。穩定心中砰砰直跳,生怕老師會批評我。出乎意料的事發生了,老師不僅沒有批評我,反而還笑眯眯的對我說:非常好!我又考了一次,結果考了85分,我想:這才是我真正的分數。我回到家,以為考了85分爸爸媽媽會批評我,誰知爸爸媽媽聽了我的講述不僅沒批評我,還哈哈大笑,我真是二丈和尚——摸不著頭腦。接著,他們異口同聲的說:爸爸媽媽沒白教你。

這件事雖然過去了很久,但時常還激勵著我,做人一定要誠實、守信,這樣長大了才會有所作為。

第3篇

過兩天就是偉大的祖國母親的生日,在祝福祖國的同時我們該怎樣向祖國母親獻禮呢?俗話說少年強則國強。我們每個人都做最出色的公民,國家就會強大。每個人都做有品位的人,國家就是有品位的國家,就有了強大的競爭力。

做一個有品位的人,品位怎麼來?你要一點一滴對自己嚴格要求。通過長時間的自我管理。習慣成自然。然後才能成為一個有品位的人。古人有句話叫一日三省吾身。如果我問你開學以來你對自己的表現滿意嗎?你是不是一個有品位的學生?你哪些地方做得好哪些地方做的不夠。你能回答得清楚嗎?可能你自己還犯迷糊,說不清,但是我要告訴你,學校有一套三明市實驗國小有品位的學生評價系統。這個系統在電腦裡在網路上清清楚楚的記錄你每一天的表現:例如我可以查到9月18日這一天,以下這些同學被表揚:六年(4)班李z因為勇於質疑被表揚,四年(4)班李xx同學因為上課專心聽講被表揚。六年(5)班林xx同學因為書寫工整被表揚。五年(2)班路xx同學因為物品擺放整齊被表揚。二年(1)班王漫林同學因為及時糾正錯誤被表揚。三年(4)班沈xx同學因為善於傾聽被表揚。一年(4)班陳xx同學因為敢於請教被表揚,一年(4)班呂xx同學因為善於合作被表揚,五年(1)班陳xx同學因為積極發言被表揚。當然這一天被表揚的孩子遠不止這些同學這裡沒有辦法一一列出。同樣,電腦裡還清晰的記著這一天有同學因為課前準備不充分被批評,因為上課講話被批評,因為上課走神被批評,因為做小動作被批評,因為欠作業被批評,因為寫字馬虎被批評,因為作業沒訂正被批評。所有的這些表揚和批評都將進行計分,表揚一次加一分,批評一次扣一分。每個月我們都將對分數進行統計。你的老師和你的家長都將可以清晰地看到你最後得的分。

所以我希望同學們按照容止格言和十個好習慣的要求嚴格要求自己,從小事做起,從點點滴滴做起,養成好習慣,一步步朝著做一個有品位的實小人的目標邁進!

第4篇

世界上最好的東西是什麼有人會說:“是金錢!”因為只要有了金錢,吃喝衣著不用愁。也有人會說:“是高貴的地位!”因為有了這高貴的地位,人人都會對你尊敬無比。……可我的觀點與這些人截然不一樣,我認為助人為樂的品質才是世界上最好的東西。

在一個風和日麗的清晨,爸爸媽媽帶著我去公園散步。一路上我們有說有笑,快走到公園門口時,我忽然看見一位老伯伯摔倒了,我急切地對爸爸說:“爸爸,爸爸,那邊有一位老伯伯摔倒了,我們快去扶他吧!”爸爸二話沒說,順著我手指的方向,與我一齊奔過去。只見一位白領叔叔搶先一步跑到老伯伯的身邊,他扶起了老人,幫他拍去身上的塵土,關切地問道:“老大爺,您沒事吧哪裡摔疼了”“我……我……我這兒……我這兒疼。”老伯伯指著膝蓋說道。白領叔叔立刻把老伯伯扶到路邊的休息椅上,捲起他的右褲腳,看見老伯伯的右膝蓋又紅又腫,白領叔叔著急的說;“大爺,我送你去醫院吧!你的傷挺嚴重的。”“不用了年輕人,你忙去吧,我坐一會兒就好了。”老人搖搖頭。“那您站起來給我看看,是否好一些了”誰知,老伯伯還沒站穩,就一屁股又坐了下去。“不行!您的傷不輕,如果不及時治療,會更嚴重的!”說著,白領叔叔攔了一輛計程車,把老伯伯扶進了車廂。

我目睹了白領叔叔所做的一切,他的這種助人為樂的行為是一種高尚的品質,是每一個人都應當做到的,是世界上最好的東西。