大學活動策劃範文7篇 創新策劃範文，點燃大學活動熱潮

本文將為大家提供一篇關於大學活動策劃的範文。隨著社會發展，大學活動在培養學生的綜合能力和創新精神方面起著重要作用。通過詳細闡述策劃過程、具體活動安排和參與效果評估，範文將為大家提供寶貴的參考和指引，幫助大家更好地進行大學活動策劃。

第1篇

舞臺劇是源於生活的一種對人生，對社會的感想和認識的藝術表現形式，通過演員的表演讓人們意識到生活中的種種現象，當代大學生是這個社會中不可缺少的一部分，很多大學生都有著自己對生活的理解和看法，舞臺劇大賽可以說就是為我們學生提供了一個表達或者說是主張自己觀點的舞臺和機會。

活動目的：豐富校園文化，活躍校園氣氛，給學生提供鍛鍊自己的平臺，並去感染他們，讓同學們去關注生活，從生活中收集素材與靈感，並且向同學們普及“珍惜大學生活”的觀念。通過比賽選拔出代表當代大學生態度或者說是精神的團體，展現大學生樂觀向上，鬥志昂揚的精神。

靈感來源：近期各院的迎新晚會中的舞臺劇均獲好評！

承辦單位：管理學院科技與創新協會祕書處承辦 專案部協辦

活動要求：節目內容必須健康積極向上，能夠很好的活躍現場氣氛，節目有創新性和感染性的為優，在貼近主題的情況下鼓勵節目形式多樣（如：小品，話劇等），並且節目必須是學生本人或學生團體的原創（節目控制在20分鐘以內為好）。

準備階段： 1：在各宿舍樓門口放置宣傳板，在一三食堂搭設帳篷宣傳，由祕書處製作海報，專案部放置，並寫好廣播稿，爭取在學校廣播臺播出！在全校範圍內進行宣傳。

2：活動前由祕書處與專案部合作，共同完成舞臺的搭建和音樂燈光的除錯，並檢查相關物品是否齊全和能否正常使用，並及時調換。

3：由祕書處負責邀請嘉賓和評委的相關事宜,並定製嘉賓牌和打分牌以及紙和筆等。

4：由祕書處負責聯絡主持人（要求：口齒伶俐，五官端正，熱情大方，普通話標準）。

1:期會考試結束後各參賽小組開始自我排練,11月份開始比賽

4:11月22日各個班級進行初賽。（初賽將採取13進6的原則）

大賽期間具體安排：由@負責音樂，由@負責道具的擺放，由@在後臺負責參賽各組的上場，由@嘉賓和評委的茶水和其他服務（@表示祕書處或專案部成員）。

活動評分細則：1：節目與主題的.符合程度（30分）。

3:節目對觀眾的吸引力和對現場氣氛的影響大小（30分）。

活動流程安排：1：大賽開始半小時前，進行最後一次的各項檢查。2：由主持人宣讀開場辭，並介紹到場嘉賓和評委，宣佈大賽的正式開始。3：按節目出場次序進行演出。4:節目表演完畢後，六組全部上臺，由主持人根據評委的評分和評分原則宣讀各組得分，評出前三組和最佳男女演員並頒發獎品(共三個組)；另外三組個獲得紀念獎一份。5：由主持人宣佈活動結束。

1:條幅：30元2:音樂、配音及音響可以自備。小計：30元

1：攝像主辦單位解決租用50元2：牌以及嘉賓牌10元3：工作證件10元

1：紀念品3份：60元2：前三名獎品合計：300元5：海報;20元；宣傳：20元；宣傳單：50元；請柬：50元。小計：500元

第2篇

希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了班級同學間的.交流，通過本次活動，能將班級凝聚力再上新臺階，同學之間感情得到加強，同學間那種陌生感漸漸消除，讓大家對大學生活充滿著嚮往。讓班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到磨合。(校園商業實戰大賽活動策劃書)

電子產品營銷與管理專業輔導員、全班同學、全體任課教師

aa制，生活委員進行本次活動預算，算出每人大概出40，多出部分充當班費。

以學號為單位，共9大組(桌)，每桌7人，男女各半，加一個老師

根據活動流程，策劃出各項娛樂專案，使活動富有趣味性

負責好活動場地及道具安置工作，及活動結束後的清理工作

班長負責給每個寢室的寢室長打電話，確定每人人安全回到宿舍

第3篇

培養同學們團隊精神和競爭意識，從而認識市場規則，提高他們市場經濟和創業意識。

通過運動會提高學生的身體素質，增強團隊合作意識。

1、人員選取50~60人，（170~175cm）。還可適當增加人數，擴大方陣規模。

2、各排成立組長，負責自己所在排人員到位和排練情況，並上報城建文藝部負責人。

3、成五排，各排身穿統一顏色服裝，分別為奧運五環色：藍·黑·紅·黃·綠。

4、喊口號進入會場，各排在進入會場到達指定位置迅速變換成“b+h方陣”同時一名解說人向全體文華學子介紹“b+h方陣”含義。

6、完畢後所有方陣人員迅速變成原先“一”字方陣喊口號退場。

1我們以“一”字方陣進入，象徵城建部永爭第一，實現三連冠。

2進退場口號：a揚帆把舵，奮勇拼搏，看我城建，銳不可當。b凌雲賽場，鬥志昂揚，文韜武略，笑傲群芳。

1“b”左邊是1代表跑道，右邊是由兩半弧組成，代表單槓。

3“b+h”全稱是b+h國際建築師事務所，1953年成立的加拿大，在加拿大一百多位建築師的鼎力支援和上海三十多位建築師的'積極配合，憑藉一貫的專業服務精神和對市場的充分了解，1991年通過數個國際競賽，成功進入中國市場，設計有杭州蕭山國際機場，廈門國際會展中心、國家會計學院，武漢麗島花園等，並獲優秀設計獎，經典建築獎，創新風暴設計大獎多個獎項。望我文華城建部學子能夠像他們優秀，展現自己的才華，設計出創世之作，打造自己的摩天大樓。

第4篇

活動背景：莊子曾說：吾生也有涯，而知也無涯。文化是古老的東方一顆璀璨的明珠。可是在物慾橫流的今天，越來越多的高校生淡忘了文化的美好；忘卻了與書為伴的樂趣。腹有詩書氣自華，讓我們在知識的`海洋裡徜徉，汲取知識的芳華…

活動目的：促進我院學風的建設，充實我們的生活；促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的華夏文明內化為學生的人格。情操。氣質。修養。增強我們自身的底蘊。

獎項設定：一、二、三等獎各一個班級，其餘為優秀獎。。一、二、三等獎獎品：獎狀+榮譽證書+筆記本；優秀獎獎品：筆記本

（1） 召開部門會議，討論活動的相關事宜，分配好各自的任務

（3） 召集大一新生各班班長書記開會，宣傳此次活動，讓他們自行選出兩名代表參加，並準備好參賽宣言，並把名單告訴我。

（4） 比賽前由每班代表抽籤選出參賽號（選手至少提前半個小時到達現場）

（1） 晚上7點由主持人宣佈比賽開始並介紹蒞臨本次大賽的嘉賓。

（2） 開場舞——肚皮舞（分團委學習部部長及她朋友）

（3） 參賽選手以類似走t臺的形式走向話筒，說出自己的參賽宣言，並依次就坐。

（4） 首先進入第一環節————必答題。該題答對加20分，答錯不加分亦不扣分。每班各有3套題，並分為1套獨闖奇關題和2套共度險關題。要求前1題每班由一名選手獨自做答；後2題由兩名選手討論後說出答案。

（5） 進入第二環節————搶答題，共16套，選手共同做答。此環節題目一經主持人念出，各班選手可進行搶答。答對加15分，答錯不加分亦不扣分，但此機會可讓給其他的班級進行搶答（僅限一次）。

（6） 進入第三環節————觀眾互動，共5套。答對的可發一根棒棒糖。

（7） 進入第四環節————風險題，共每班各2套題，選手共同做答。答對加20分，答錯倒扣20分。（此題可求助親友團，但答對加10分，答錯亦倒扣10分）

（8） 進入第五環節———“串通一氣”猜猜猜，一個選手比劃，由另一位選手來猜。在規定時間內，誰答的多，誰就獲勝。前三名依次加30、20、10分

（9） 進入第五環節————才藝表演———孔雀舞（謝春花）

（11） 宣佈比賽結束，謝謝所有蒞臨本賽的嘉賓及觀眾朋友

所需裝置：話筒8個，桌子9張，投影儀1個，氣球若干袋，筆記本6本，獎狀3張，棒棒糖10個、礦泉水10瓶、榮譽證書6本。

資金預算：活動期間影印+飲水+號碼排製作80元，氣球+彩紙+棒棒糖等80元。筆記本+筆+榮譽證書+服裝費等100元。共計260元。

嘉賓：劉書記周書記劉彩雲陳木森戴蘭溫雪輝等外院嘉賓

第5篇

時光荏苒，歲月如梭，又是一年離別時。轉眼間，20xx屆畢業生即將跨出校門，踏上新的征程。大學三年有過感動和幸福，也有過憂傷和心痛，一步一個腳印成長……那些難忘的人和事、那些難以釋懷的情感、那些珍藏在心底的回憶、那份難以割捨的母校情結……

畢業心語主題能夠反映大學在校生活、突出畢業之際對母校的感恩情懷，以及在即將畢業時對學弟學妹們的良好祝願和衷心建議即可。同時，也可敘歲月荏苒的點滴回憶，抒發十載求學的學子情懷，感傷離別季節的萬種愁思，表達初涉社會的'壯志豪情……

1、真實、自然、深刻，能體現畢業生真實心聲，所有作品須為原創，一經發現抄襲均按作廢處理，並且來稿一律不退。

2、文章格式要求：大標題用小三號黑體字居中，正文用小四號宋體字，行距20磅。作者名稱置於大標題下，後註明學院、專業班級、姓名與聯絡方式等。

3、每學院選送十篇畢業心語，體裁不限，字數不限。

由承辦方聘請有關部門及學院教師組成評委會，本著“公平、公正、公開”的原則，對參賽作品進行綜合評審。

本次活動設個人優秀獎26名、入圍獎若干名,所有參賽的同學均將獲得紀念品一份。同時，評選2個優秀集體組織獎。

獲得優秀獎及入圍獎的同學將獲得榮譽證書，作品有機會被推薦在校報上發表。

本次活動只接受電子版word投稿，檔名格式為“徵文題目+學院名稱+姓名”，以新增附件的形式傳送。

截止時間為20xx年x月x日，徵文以學院為單位傳送到指定郵箱xxx

第6篇

5·25是全國大學生心理健康日，至今為止，其成立已經有將近九年時間了。“5·25”與“我愛我”諧音，表明了心理健康節珍愛自我的主題。5月份是青年人的月份，在當代大學生心理問題突顯的今天，選擇這樣一個日子，是有其特殊意義的。今年“5.25全國大學生心理健康日”也即將到來，我們學院也將藉此機會在我院開展“5.25心理健康日”活動。

通過開展這次活動，營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業餘文化活動，加強精神文明建設的同時，培養大學生的健康心理，也向全校師生宣傳心理健康的重要性。

引導同學們以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活中的種種。提高同學之間，集體之間的團結凝聚力。

1、遊戲規則的熟悉，每對選派一位隊長過來對遊戲進行體驗學習，然後回去教給他們隊的成員，並給予一定的時間進行訓練。（前期）

2、到操場上進行比賽，展示各個隊的訓練成果。（中期）

3、在比賽時，我們部門會用相機隊他們的表現進行拍攝，活動結束後，會把那些照片資料發給他們，作為紀念。也作為宣傳展示。（後期）

活動一、5·25當天在男生宿舍樓底下進行現場簽名活動，

各班級12個人為一隊，男女各6名，若女生不夠6個可請外員。為了確保比賽的秩序，減少工作量，各個隊將分為不同的時間段進行，每個時間段比賽的隊數由最終報名隊數的多少而定。

12名隊員站成一縱列，把腳開啟，身體前傾，由第一名同學將手中的籃球從胯下往後推遞，最後一名同學做好接球的.準備，通過大家的協助，使籃球順利傳到最後一名同學的手中。最後一名同學接到球后，迅速帶著球跑到最前面的位置，其他同學向後退一個位置。然後重複之前的動作，直到所有的同學都完成一次傳球，第一名同學就迅速將球投入籃框中，直到投中，遊戲結束。所用時間最短的小組為優勝。

我們將事先把這個任務佈置給每個隊，讓他們回去商量，每一個隊各擺出一個造型，可以有主題，必須是積極向上的，能體現團體精神以及集體力量的。可以適當藉助道具。比賽當天每個隊把他們想的造型展示出來給大家看，工作人員將他們的造型拍攝下來。最後進行評選。

12名隊員面朝裡，圍成一個圈，然後集體向右轉，調整成員之間的位置，使每位隊員的左腳腳尖頂住前面一位隊員的左腳腳跟，注意一定要頂好。慢慢調整好姿勢後，隊長喊“一二三”，所有隊員身體往下坐，剛好可以坐在後一位隊員的膝蓋上。工作人員開始進行計時，堅持的時間最長的隊伍獲得勝利。

一等獎、二等獎、三等獎各一隊，頒發相應的獲獎證書。

我們將在學校進行擺攤，同學自願來進行一些心理健康的小測試，通過問題測試，能夠更多的瞭解自己，正式自己，從而達到本次活動的宗旨與目的。這個活動也可以給更多的同學機會來參與“5.25心理健康日”這個活動。

道具：宣傳的橫幅、籃球若干個，桌子若干，椅子若干，秒錶（也可用手機代替）

1、在活動中要注意安全。防止出現被球砸傷等意外。

3、工作人員要做好思想工作，如有隊員引起衝突或吵鬧，要及時上前去做調解。避免產生不良後果。

第7篇

轉眼間20xx年就這樣走過了，我們即將迎來20xx年，在我們對過去一年唏噓不已的時候，我們也對即將迎來的一年有一點期待和興奮。為了紀念我們過去的一年，我們決定舉行一次元旦晚會，也希望大家能夠積極參與進來。

通過舉辦元旦晚會，主要意義在於提高同學之間的友誼，增加同學們在大學的快樂時光。

3、挖掘優秀人才，使其特長得到更好的展示與培養。

5、19：40活動正式開始，主持人按照節目單順序宣報要參加表演同學的姓名以及帶來的節目名稱