大學活動策劃範文集錦5篇 大學活動策劃範文集: 活力創新，激發校園精彩

本文為大學活動策劃範文集錦，旨在為廣大大學生提供高質量活動策劃的參考。從校園文化節、學術講座到社團活動，我們收集了各型別活動的範文，涵蓋了籌備、執行和評估等方面的內容。無論你是新手還是經驗豐富的活動策劃者，這些範文都將助你開展精彩而成功的大學活動。快來閱讀，啟發靈感吧！

第1篇

為了更好地推動我班的體育文化建設，促進班級的交流，體現當今大學生應有的朝氣蓬勃的時代精神面貌，同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業餘文化生活，展現青春活力，培養同學們頑強奮鬥、勇於拼搏的優良品質。特舉辦此次團體意識性的比賽。

活動期間，我們準備一些相關的熱身活動，主要有羽毛球賽，籃球賽，乒乓球賽等素質拓展訓練活動，通過這些活動以促進和增強個人及組織（團隊）的系列優勢，通過遊戲，培養團隊意識、領導技能、組織能力、創新精神，增進成員友誼。讓學生在活動過程中感受集體的魅力，感受彼此之間的友誼，更讓學生對自身有個全面的瞭解，得到一些啟示等，分別從幾個方面來鍛鍊當地學生的能力，使之有新的.感悟與提升。

就現實的意義而言，剛考完試，帶領同學們出門透透空氣，活動活動身體，加強體育鍛煉，實現自身抵抗力的提高，為全心全意的學習打下堅實基礎。

三、活動時間：待定（大概在5月22日週三上午體育課 星期天下午）

（一） 籃球賽：根據參賽的人數來確定，可打全場，也可打半場。

2.比賽不加時，如遇兩隊結束時得分相等，以罰球定勝負，此時男女得分都按正規比賽計算，第一輪每隊出五名隊員（含兩名女隊員），每人罰一球，如還未分出勝負，則下面輪次每輪出一名隊員，直到分出勝負。

3.比賽過程中要尊重對手與裁判，不得出現暴力衝突。

一、比賽全程實行淘汰制，參賽隊員進行抽籤分組。每組最終決出2隊參加決賽。期間，可以復活一組參加晉級賽（按比分多少決定）。對抗組：a——b c——d e——f

二、參賽隊伍須提前15分鐘到達比賽場地， 在比賽開始時，遲到15分鐘的隊伍做棄權處理並判對方球隊以3：0處理

任何一場正式比賽開始之前，參賽雙方首先要做的事是在自由協商的前提下，確定挑選場地和首發球權。

1．比賽中由通過雙方自由協商獲得發球權的運動員先發球，發 2個球后交換髮球權，由對方發2個球后再交換，直至比賽結束。

3．比賽中如有發球方在發球時發出邊線、底線或沒有過網則算該運動員失誤，對方運動員得分。

4．發球方在發球時沒有觸及球拍有第2次發球的機會、如第2次發球仍未觸及球拍則算該運動員失誤對方得分。

第2篇

三.活動目的'：豐富在校大學生的學習生活，瞭解話劇藝術的魅力所在

四.活動背景：中國話劇誕辰一百週年。拓展素質。拓展工作

排練安排：⑴話劇《桃花園新編》參加人數：人地點：xx3

排練時間安排：每週-周晚上：00：00週六、日全天(請於22號前達到正式演出水平)

彩排安排：於23日在主校區體藝館進行開演前彩排(時間：：0017：30)(備註：穿(帶)上演出正式服裝(道具)由當天活動負責人員佈置會場演員化裝)

承辦單位：重慶工商大學文學與新聞學院紫手工話劇社

3. 後期安排：⑴由活動負責人進行活動總結⑵後期宣傳：海報由紫手工話劇社美工部負責⑶社團財物由相關人員整理回收

4. 經費預算：場地費用：600元服裝費用：1000元道具費用：300元其他費用：100元 合計：xx元

第3篇

班級圍繞這次"班級在我心"為主題，策劃舉辦了這次活動，主要是為了增進同學間的感情，相互交流互動，團結友愛，為建設一個有凝聚力的班級而共同努力，給大學生活添上絢麗的一筆回憶！

拔河比賽、叼紙杯傳水、綁腿跑、動作接龍、心心相印、心有靈犀一點通、坐地起身、逢七必過、星期天逛公園、手牽手、傳遞空水瓶。

1 心心相印：兩人為一組，共六組，每組人員用身體夾住氣球，跑到終點把氣球擠爆，夾爆氣球最多的一組獲勝。（12人）問題圈圈轉（此專案作為懲罰專案）

2 做地起身：共分為四組，每組人員第一次兩人，第二次三人，逐次增人，四組圍成一圈，每組人員背靠背，臂攬臂，同時做下，看哪組先站起，先站起組獲勝。（人員不限）

3 逢七必過：每宿舍抽取兩人，共十二人圍成一圈，由第一個喊出一，第二個喊二，十二一迴圈，喊道7的倍數（含7）直接喊"過"，一旦喊了7或者7的'倍數者被受到懲罰！（真心話大冒險）（12人）

4 叼紙杯傳水：在一個地方放一桶水，隔一段距離在桌子上放一個杯子（每隊各派出兩名選手分為甲乙），甲從桶中將水杯盛滿，叼到對面將水倒進乙的杯子中，然後乙再將水倒入桌子上的杯中，整個過程中不允許用手，哪一組運的水多者為勝!（輸方表演青蛙跳，表演不合格者則重演！）（12人）

6 動作接龍：排成一縱隊蹲下，後面的人把手搭在前人肩上，一起走向終點，失敗者（將吹起的氣球用線連在一起綁在出錯者身上，勝利者則用牙籤扎氣球，氣球內可受罰放點水哦！）（全班分成兩隊）

7 心有靈犀一點通:第一個人用動作表示出所給的文字題目，並依次表演給下一個，讓最後一個人用語言描述出他看到的動作！（12人）

10.傳遞空水瓶：兩個空的礦泉水瓶（粘住的兩個礦泉水瓶），所有人用頭和脖子夾住，傳遞一圈，不得用手解除！

第4篇

本次活動的限制性因素較大，例如：場地設定在何處問題、是否能爭取到場地問題、場地開放時間問題、安全問題等等，這些問題很多都十分重要，當時情況若實在風險太大可行性太低，必須取消本次活動。

加快新生們的互相認識的程序、增強新生的團隊合作意識，培養新生集體良好氛圍。

通過遊戲，使團隊成員自然地進行身體接觸和動作配合，消除緊張和不安的情緒，以達到培養團隊合作精神，樹立集體觀念的目的。

(考慮到英東、廣寒宮等地體育場、籃球場等場地不一定開放或開發時間有限或開放但需要錢或開發不一定我們佔能得到、或周圍車輛行人眾多、場地地面糟糕等因素，地點無法先定)

1、若有場地且場地安全風險小，則活動正常進行，若無，則活動取消。(可能的話與場地其他院在打球的同學商量下出讓場地。)

2、活動前將所有能參與活動的新生分為6個組，8個人(暫定)，男女生平衡分配，每組安排一名師兄師姐參與活動(是否擔任組長待定)。

3、新生於9月x號x午x點在廣寒宮籃球場集合，分好組，自己為自己組取一個組名，想一句口號。

4、說明活動事項，安全問題、目的、專案、注意事項等等。

(待定)陳凱、趙佳銘、歐陽春、6名師兄師姐、若干工作人員、裁判、記分員。

1、每次兩個組(若場地足夠也可多個兩組同時進行)，兩個組分別踩在籃球場對角的球場線上，各排成1列縱隊，用繩子將每1名組員的左腿與前後組員的`左腿相綁(注意：腿與腿之間保有一定距離)，雙手搭在前面組員的肩上，組成一列火車。

2、兩列火車同時踩在半球場線上第一盤沿順時針方向(第二盤反之。第三盤與第一盤一樣)喊著自己組的口號邁著統一的步伐行進，追逐另一輛火車。

3、考慮到腳是綁著的，安全風險可能較大，一列火車的車頭與另一列火車的車尾距離在1米之間，則前者勝。

4、三盤兩勝，每盤5分鐘，勝組可進行下一輪繼續與另外一勝組進行比賽，直至決出名次。若都沒追上，則算平局。

2、場上需多名工作人員站在比賽組附近照看(腳被綁住極易摔倒)。

1、首先，場地為全場。三盤兩勝，第一盤3大組為抓人組，3大組為逃跑組，第二盤反之，第三盤再反之，抓人組在場地一端，逃跑組在場地另一端。

2、每組每次選派出4名同學(鑑於體力消耗可能較大，可進行人員替換)，每兩人為一小組，一人將另一人背起，並將自己眼睛矇住，第一輪場上共24名同學。

3、通過被背起者的指示，為抓人組的小組要在籃球場上將逃跑組的小組抓住，為逃跑組的小組要逃開抓人組的抓人行動。

4、每盤限時5分鐘，若場上還有逃跑組成員，則逃跑組勝，反之抓人組勝。

5、三盤兩勝之後，決出的大組進行下一輪，第二輪場上人數共12名同學。三組每盤都進行抽籤決定身份、對手(兩組抓人、一組逃跑)，三盤下來都沒勝的小組(或勝的最少的小組)即淘汰，限時5分鐘，場上人數為場地為半場。

6、最後剩的兩組各選派一小組來進行，限時5分鐘，一局定勝負，場地為三分界內(若三分線模糊，則以人員來替代)，直至最後決出名次。

2、需多名工作人員在附近進行照看(眼睛被矇住極易摔倒)。

1、每組選派至少6名同學(最好8名)，球場開始一端4名同學，另一端2名同學(或各4名同學)，兩人一小組，在開始一端6個小組同時開始。

2、比賽開始時，一人負責走，一個負責拿三張卡紙，輪流向前放置，要求走的人必須站在木牌上，站在地上的每次加5秒。

3、到達另一端後進行接力，第一次返回再接力一次，再到達另一端後進行最後一次接力，最後返回用時最少的隊伍為勝(即需往返兩次，接力3次)。

1、第一輪每組選派2名男生，4名女生，抽籤決定哪個組為對手，若場地夠可多個兩組同時進行比賽。

3、男生接球后自己不可以動，女生接球后不單自己不能動而且對方所有在場上跑動的男生都不可以動。

4、接球后可進行傳球，球傳出去後不在自己的手上時才可跑動。

5、每組派一名同學負責在對面一端線外的三分線界之間接球，只要將球傳給負責接球的同學手上即可得分(球線上外著地才接住則無效，出界接住無效)，男生加1分，女生加3分。

7、每場5分鐘，分上下兩場，中間休息2分鐘，可於此時進行人員替換。

8、第一輪勝組(平分時同時進入下一輪)可進行第二輪，此時剩下三個組，抽籤決定那兩個組開始第一盤比賽，勝組可與另一組進行第二盤比賽，第三盤比賽為第一盤比賽輸的組與第一盤未比賽的組進行比賽。這樣三個組都進行了兩場比賽，第二輪按這兩場比賽所得總比分排列名次。

1、至少準備1個籃球(若場地充足可準備3個籃球以便同時進行比賽)。

(後備，視活動情況而定)5、心心相印(背夾球)(用時：10~15分鐘)

1、每組選派至少6名同學(最好8名)，球場開始一端4名同學，另一端2名同學(或各4名同學)，兩人一小組，在開始一端6個小組同時開始。

2、背夾一籃球(或氣球)，步調一致向前走，到達另一端進行接力時，接力方必須線上外完成接力活動，往返兩次，接力3次，以最後完成用時最少的隊伍為勝，違規一次加5秒。

1、上述4項比賽得第一名的組加10分，第二名加8分，第三名加5分，其餘加3分。

3、(視情況而定)各組帶隊師兄師姐請客喝飲料吃飯等等……

第5篇

冬是成長的象徵，冬是豪情釋放的季節，為了豐富大學生的課餘文化生活，深化我校體育特色，展現全校師生良好的精神風貌和充滿鬥志的活力，給大學生體育愛好者一個展示自我的舞臺，在這個季節裡，我們將舉辦大型冬季運動會活動。給全學校同學創造機會，促進學生之間的交流。並希望通過此次運動會的舉辦，經過籌備、參加比賽，幫助學生接觸社會、融入社會，增強社交能力，學習社交技巧。再加上我們國家已成功舉辦了奧運會，我們更應該為弘揚體育精神而奮鬥，營造一個文明向上的校園文化氣氛。

通過以大一新生為主體的競技體育比賽，檢驗我校體教結合的訓練成效，鍛鍊後備隊伍，培養優秀體育後備人才;為我校參加全市體育大會選拔人才，增強全民的.體育意識和健康素質，提升體育在同學們生活中的地位，深化我校藝術教育特色，展現全校師生良好的精神風貌和充滿鬥志的活力。增強全體師生的競爭意識和集體凝聚力，融洽師生感情，提高我校學生的田徑運動技術水平，使學生得到全面發展

由宣傳部的板報和海報宣傳，通知到全體師生運動會的即將到來，再由新聞部做及時的報道，組織部也可以通知各班團支書運動會的各個事宜!

(一)開幕式進場儀式，由文督部組織各班正確進場，由組織部安排各個班級的班級所在位置

(二)運動會期間祕書處要做好總結工作，宣傳部也要做好對各個比賽專案的宣傳，組織部要做好各個比賽專案的組織安排工作，新聞部要時時關注比賽的動態，做好時時的報道!其中文督部也更要注意會場紀律問題!保證會場紀律!

(三)要保證運動會的順利進行首先要保證的就是會場的紀律和各個部門的團結合作能力，要做到合理分工和合理安排!也要注重各個部門的各自任務和工作，不可以隨意破壞工作紀律!

(四)要想運動會的圓滿驚醒我們還要與學生會的各部門展開密切的合作計劃，還要於老師密切合作幫助老師們的各項工作!

(五)我們都要用一種熱情的心態去面對這次盛會，來面對我們的工作，我們都要進自己最大的努力去完成自己的工作!來保證運動會的圓滿開始!

在結束時文督部要維持好會場紀律，保證各個班級的圓滿退場!先問不要整理好運動會時期收到的通訊稿和文章對最後的內容進行追蹤報道，祕書處也要做好總結，總結這次運動會。宣傳部也要在運動會結束時再出一張板報，組織部也要更好的組織各個比賽專案結束後的收尾工作!