教師節隨筆集合7篇 感恩教誨，言傳身教——教師節隨筆

為了表彰教師的辛勤付出和貢獻，每年的9月10日被定為中國教師節。在這一特別的日子裡，我們總會想起那些默默耕耘在課堂一線的教育工作者。為此，我們特別準備了“教師節隨筆集合”，讓大家分享他們心中對教師最真摯的祝福和感悟。

第1篇

前幾天，也就是9月10日，這一天，我們會過得非常隆重，一大早，我來到了教室。

只見同學們用氣球一個勁兒地在頭上摩擦，然後讓氣球飛向教室的屋頂，我一下子蒙圈了，突然我才想到今天是教師節。我正好帶了一百元零花錢，我趕快拿出作業，飛奔下樓底，一路上自言自語道一百元啊！我實在沒法子啦！為了這個節日我只好把你消滅啦！

我跑入蛋糕店買了一個98元的蛋糕，又花了2元買了63個

上課啦，我和班長想到了三個壞點子，我讓一個同學去叫語文老師，說班長摔傷啦，又去叫數學老師高嘉欣摔傷啦，又去叫英語老師說：“語文老師叫您”。

正當三個老師急匆匆走來時，我們唱起了“感恩的心，感謝有你”。

老師們感動得熱淚盈眶，我們給自己發了一個小盤子，我買了蛋糕還買了三支名牌的口紅，

對啦，我聽說：“這一天老師會穿著格外光鮮亮麗，果然，第一節課語文課，老師果然穿了一件有滿滿的白色小碎花的白色加粉色上衣。這節課我們聽得格外認真。

第二節課，是數學，我把我的'奧數題送給了老師，這不僅僅是本書，而且是一本很用腦的書，老師做不完可以讓老師孩子做，忽然我同我同桌說：“老師還沒發作業本呢！老師說明天再發吧……

我不想過的那些節日都改成教師節，一天一個老師有60個禮品。

第2篇

作為農村教師不要求家長協助我們管理好自己的孩子，不要求家長幫助我們檢查家庭作業，不要求家長督促學生準備好學習用品。只求家長能理解我們，不要給學生灌輸這樣的思想：學習有啥用？到時還是要去打工，只要認識男女廁所就行。在農村教學二十幾年，竟然發現想讓孩子上好學的家長不多，大多數家長只要求把孩子看好，不要出事就行，至於學習的好與不好家長不在乎。

讓我吃驚的有這樣一件事，記得有一次家長會，一個家長一把拉住我的手對我說：老師，你還真行來，我家孩子我認為只能考個十幾分，結果給你教的竟然考了六十多分。我聽了這話感到無語，這是家長在誇我呢，還是誇孩子呢？

所以對於農村老師來說，教師節只是提醒我們，我們是個教師，要對得起教師這個稱號，對得起自己的良心。但是，今天的教師節，我卻從心底感到作為農村教師的微小幸福。今天早晨我還是嚮往常一樣早早來到學校，在上樓梯的時我聽到後面有一個怯怯的聲音：老師，祝你節日快樂！我一回頭，一朵小小的紅色玫瑰塑料花送到我的面前，我趕緊說了聲謝謝！送花的原來是我們班一個平時不太愛說話的'小男孩莊夢凡。我當時心裡暖暖的，農村孩子也知道在教師節向老師表達自己的心意了。還沒到辦公室就遠遠看見辦公室門前有一個漂亮的杯子，我認為是哪個孩子把自己的杯子忘在了辦公室門前了，於是我拿起杯子到教室問：誰的杯子忘在辦公室門前了。沒想到學生異口同聲地說：是張子豪送給您的節日禮物！我一聽愣了一下，趕緊說謝謝！緊接著我說：同學們給老師最好的節日禮物就是把成績搞好，這次的禮物老師收下，以後不要給老師買禮物了，把錢省下來買學習用品。

今天收到的這兩件禮物雖然很小，但是讓我看到了學生的一片心意，讓我在教師節感到做一個農村教師的幸福！

第3篇

記得幾個月前，肖老師向我介紹了您，我懷著半信半疑的心態來了。當時的我，覺得自己答閱讀題時總是答不到位，寫作文思路亂七八糟，語文常常是拖我分數的科目，上了幾堂課之後，我覺得自己的閱讀和作文水平有了明顯的提高，您給我們傳授的很多的學習技巧，。在考場上發揮了很大的作用。

在今年的會考考場上，語文會考時，我用了老師您囑咐的先寫作文後做其他題的`方法，不僅寫作文時頭腦清醒而且因為有了緊迫感所以速度十分快。

我還運用了您 “偷懶” 的捷徑，先用跳讀，讀懂文章大意和理解中心主旨，再是依據題目認準中心，到文章細找答案，比起同在考場那些再一句一句啃文章的考生，我又贏得了寶貴的時間。

答完卷之後，環顧四周很多同學還沒寫完，很多同學還沒寫完或剛剛寫完，但我卻有整整25分鐘的檢查時間。

課上，從您與我們的交流中，我發現了您是一個學問淵博而且很思想開放的人，寫作前，您會在一旁幫我們開啟思路，仔細的為我們解釋題目。為我們寫作文提供了方向 。

您一直對我們說，“速度就是能力”，在您的指導下，我做到了，不僅在語文，這個能力也帶到了數學 科學 歷史 英語，歷社科目中。在您的有技巧，有有耐心，有變通的教導下，我在會考中語文取得了a的優秀成績，總分獲得了663的高分。

所以，老師，您教會了我那麼多，使我不僅在成績上取得了進步，還讓我對語文重新有了信心，我又怎能不真誠的對你說一聲：老師 謝謝您!教師節快樂!

第4篇

每個人，都想快樂，有多少人可以擁有？每個人，都想幸福，有多少人可以享受？在這裡，我想說：我每天都擁有快樂，每天都享受幸福。因為，我有你們。

有你們真好！每天清晨，你都會笑眯眯地對我說：老師好！讓我在第一時間就感受到快樂、幸福，一天的工作也在你的問好聲中拉開序幕，各種瑣碎的事情也會變得有滋有味。

有你真好！在我勞累坐下休息的時候，你會跑到我身後，伸出你柔嫩的小手輕輕捶打我背，並關心地對我說：老師，你休息一會兒吧！在我聲音嘶啞的時候，你會小心翼翼地端給我一杯水說：老師，喝點水潤潤嗓子吧！

有你真好！我們一起唱歌、遊戲；一起吃飯，陪你睡覺，你會像我的孩子一樣摟著我的脖子輕輕對我說：老師，我可以叫你媽媽嗎？連爸爸媽媽買給你的小禮物，你也會悄悄地捎給我一點兒……

有你們真好！婦女節、母親節、教師節我都會受到你的節日祝福。一張賀卡、一支鮮花、一句祝福的`話語，都包含著濃濃的愛意。

第5篇

其實，我喜歡安靜地在家宅著，有家人的疼愛，無風無雨，隨心自在，省卻奔波的勞苦，不用操心柴米油鹽。由於工作需要，時不時的，會出門遠行，取他山之石，學各地經驗，聽南腔北調，看人間百態。

此次出門，恰逢淺秋，恰逢我們的節日，一個有歷史有未來的節日。9月10日凌晨，可愛的手機剛剛睡醒，便送來諸多的祝福，有家人，有朋友，有家長，有學生，有同事，有同學，還有月之夢家園裡的文友。這些滿滿的心意穿越千山萬水，踏著晨露款款而來......

實際上，教師只是眾多職業中的一種，我更是教育百花園中最最平凡的一株小草，我只做了我該做的，卻收穫了那麼多暖暖的愛，忽然覺得，他鄉的風也如此輕柔，別處的山水也這般有情，出差的日子也可以溫柔而美好。

一位學生髮來的資訊超長，我卻看了好幾遍也不捨得刪，那個小男孩我記得，字寫得灑脫，人有些靦腆。他說：“老師，今天是教師節，首先祝您節日快樂!時間一晃已過去兩年，我也大三了，但是過去的日子彷彿就在眼前，高一二班，高二十六，高三十五，您一直都是我的老師，這是多麼深厚的緣分。喜歡您的一切，講課時的專注，開玩笑時的可愛，我們成績不好時的焦急，同學有問題時您的關懷，與老師這個身份相比，您更像一位母親，大家的母親，慈愛善良。儘管過去兩年沒怎麼聯絡，但我一直關注您的動態，尤其是月之夢這個平臺，您的每篇文章我都閱讀，讀完很感動，因為那不是文字的'堆砌，而是情感的表達。我從中讀到了您對故鄉的懷念，對父母的孝順，和同學的友誼，對學生的關懷等等，每每讀完，深受感動。終於知道您被這麼多人喜歡的原因了，因為您就是一個充滿愛的人，只有給予愛，才能收穫愛。文字簡單，但都是我的心裡話，最後祝您工作順利，闔家幸福!”

這個特別的節日，收穫這樣特別的心意和祝福，我是多麼的幸運和歡樂，哪怕是在出差的路上。

感謝兄弟姐妹如海的深情，讓我今生能與你們親密相擁，共有一個家。

感謝先生一直以來用心的陪伴、永遠的包容和細節上的關心，讓我對家充滿了依戀……

感謝兒子讓我懂得了母愛的聖潔，讓我從脆弱不斷走向堅強和豁達。

感謝學生們讓我體味到責任和價值，是你們期待的目光讓我走向遠方。

感謝同事們的相互扶助和相得益彰，你們的理解和幫助使我每天在工作中幸福著快樂著。

感謝老同學們遙遙的牽掛，每次感受到你們的祝福，就會想起那如水的青春年華。

感謝月之夢家園裡所有的作者和讀者，這樣一個遠離喧囂的精神家園，是我們心靈棲息的後花園，我們雖未曾謀面，卻透過純美的文字，讓陽光碟機散陰霾，將人間最暖的生命之光灑向日月星辰，傳播正能量……

因為有你們，有你們貼心的關懷，感覺生命真的很美好。有心同行，不怕江湖風大，有人牽掛，何懼海角天涯!

巍巍南太行把最美的一段留給了我出差的這座色彩斑斕的城市，別樣的教師節把最暖的一抹陽光灑在我出差的路上，安靜而怡人。

我想，我們每個人在自己的生命旅程中都可能有過這樣的感覺，即便人在家裡，有時心也在路上，而我現在，人在路上，心卻在家裡，那是我舒適安全的港灣啊……

第6篇

每個人都想在自己的一生中選擇一個美好的職業，用自己辛勤的汗水和頑強的進取精神編織成理想的花環。比如當一名外交家，做友誼橋樑的工程師;做一名作家，陶冶人們的心靈;做歌星、影星，一展自己的藝術形象。而有相當一部分人卻選擇了做人民教師，培養祖國的有用之才。

雖然，老師的工作很簡單，面對學生，背靠黑板，公式、文章、單詞，百遍、千遍、萬遍…… 老師的生活太乏味：教室、宿舍、辦公室，三點一線，而且很清苦，他們日復一日，年復一年，在黑板與粉筆之間忘我地講課的情景，在夜深人靜的時候，還備課改作，是他們毫無怨言地將知識無私地默默奉獻給每個學生，在學生徘徊於人生的立交橋時，指明瞭人生方向，在學生遭受挫折和失敗時，給予信心和力量。

是老師，造就了一代又一代人才;是老師，繼承發展和開拓著人生燦爛的文化。可以說，老師不僅僅是為了照亮別人，甘願犧牲自己的蠟燭，是音樂家，指揮學生奏出最美的和絃;他們是太陽，太陽的光芒會照亮大地的每個角落。

有人說，地球上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。而教師就是人類靈魂的工程師、道德之父、智慧之母，我們沒有理由瞧不起老師。然而當今社會上，有些人除了教師節那幾天，沒有多少日子把老師放在眼裡，甚至對他們的事業不屑一顧，很難想象，一個連自己的老師都不尊敬的人，能夠真正地去愛我們的祖國和人民、為黨和人民奉獻力量嗎。

“百年大計，教育為本”。國家建設靠人才，人才靠教育，教育靠教師。我想，每一個有良知的'人，都應該重視教育、尊重教師。古人云：一日為師，終身為父。這句話說得多麼懇切、多麼真誠啊!古今中外的偉人學者都是把自己的老師視為上賓，毛澤東當主席後仍不忘請老師上北京，居里夫人成名後專為她的國小老師送花。偉人尚且如此，更何況我們。

讓我們都努力認識老師的價值，更深地體會老師的辛苦，多給老師獻上純真的愛，以至重視整個教育行業，為振興教育、建設家鄉貢獻應有力量。

教師是平凡的，平凡得讓一些人在“官”場、生意場、娛樂場中不遇見他們，甚至忘記了他們。

教師是偉大的，偉大得讓任何一個人在學生生涯中、在成才的道路上、在共和國的土地與旗幟上，都找到教師的心血與結晶。

第7篇

有人說：“老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人”；有的人說：“老師像春蠶，在自己生命最後一刻，仍無私奉獻著”；還有人說：“老師像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關心和期待的目光……”而我說：“老師像園丁，哺育著我們一代又一代的花朵，在炎炎夏日下為我們遮陽，在秋雨連綿時為我們擋雨，在您的呵護下，花兒綻放笑臉，茁壯成長。在我的成長過程中，濃濃的師愛伴隨我左右，許多老師為了我們無私地奉獻了一切，其中我最難以忘懷的就是我一至三年級的班主任——x雅蘭老師。”

記得二年級時，我患了嚴重紫癜性腎炎，請假到上海住院，我在上海治療時，x老師每週兩個電話來關心我、鼓勵我，告訴我疾病沒什麼可怕的，只要聽醫生的話好好治療，病很快就會好了的。她還跟我說，要聽媽媽的.話，不要惹媽媽生氣。二個月過去了，我重返校園，醫生叮囑我不要劇烈運動。可我又很調皮，靜不下來，x老師知道後，每次看到我跑得滿頭大汗時，就會立馬把我叫進備課室，讓我坐著休息，並且十分耐心地對我說：“睿濤，你的身體剛好，不能劇烈運動，你一定要聽話……”聽x老師語重心長的話語，我覺得x老師更像一位慈祥的媽媽，無微不至地關心我。

x老師在生活上像母親一樣關心我，但學習上卻對我格外嚴格要求。有一次，我因為貪玩，老師佈置的作業隨便亂寫，十分潦草。交了一卷“天書”給老師。當x老師念重寫名單，唸到最後一下還沒念到我。我樂了，開心得一蹦三尺高。作業發下來時我的心情馬上從“晴空萬里”成了“傾盆大雨”。作業本上寫著“良—”最要命的還是後面幾個字“放學到辦公室找我”。放學後，我忐忑不安地到備課室，x老師正在辦公桌上改作業，看到我進去，放下了筆，嚴肅地說：“睿濤，這一次作業怎麼那麼糊塗？”我紅著臉，低著頭，大氣喘都不敢喘。x老師接著說：“老師記得你以前可是同學們心目中的‘小書法家’，可看看今天的作業對得起這個稱號嗎？”我羞得想找一個地洞鑽進去。從那以後，我再也不敢隨便應付作業了。

謝謝您！x老師，是您讓我明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的道理，我發自內心感謝您！感謝您為我所做的一切，將來不論我成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福——我的老師！