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勞動從我做起演講稿3篇 從我做起,共同迎接美好未來——勞動演講稿

勞動是人類文明的重要組成部分,通過勞動人們建設社會、享受生活。本文以“勞動從我做起”為主題,旨在倡導每個人從身邊的小事開始,愛崗敬業、勤勞努力,共同推動我國經濟社會的發展。

勞動從我做起演講稿3篇 從我做起,共同迎接美好未來——勞動演講稿

第1篇

大家好,我是來自復興中學的xxx,在這個瓜果飄香的季節裡,我能代表復興中學向大家做演講,是我的榮幸。今年,我演講的題目是《熱愛勞動——不滅的品質》

同學們,勞動是自古以來中國人民的美好品質。勞動代表的努力,代表著付出,代表著收穫,代表著安康……愛勞動的人是幾千年來最受歡迎的人。

勞動,辛勤的勞動,不但能使我受到尊重,也能使我們得到各種各樣的收穫。

親愛的同學們,健身房既費錢又浪費時間,利用空暇時間適時的勞動,一則可以減少支出或者增加收入,二則使我們的身體得到鍛鍊,起到強身健體的效果。大家想一想,有什麼能比勞動更加快捷、實用、有效的健身方式呢?

有人說,如果身體是一棵小樹,那麼勞動就是一袋複合肥。我說,勞動是家庭關係的潤滑劑,當我們在一起勞動時,互相幫助,互相鼓勵,互相共進。在這種環境下,既增進了親情,又鍛鍊了身體,誰不喜歡勞動?

勞動是社會進步的沃土,只要人人都有一種勞動最光榮的精神,社會才能快速的進步。

第一次五年計劃時,油田工人王進喜不就是這樣的人嗎?在身體受傷情況下,他依然帶頭衝入機井中,用身體攪拌泥漿,為大慶油田的成功開採做出了不可磨滅的貢獻。為人們的精神面貌鉻上了一層金。自古以來,人們都將勞動看做是一種美德,而不勞動的人,經常被看做是懶惰的。不勞動,不懂得勞動的意義,不尊重勞動,就是對父母的不理解,就是對社會的不融入,就是一種不對的行為。

作為一名學生,作為這個社會中的一員,我們應該時刻想著幹一點力所能及的活,讓父母輕鬆一點;我們應該時刻想著幹一點力所能及的活,讓老師省心一點;我們應該時刻想著幹一點力所能及的活,讓同學開心一點。

親愛的同學們,是我們最需要的東西,是一種不滅的優秀品質,勞動是社會進步的基礎。讓我們勞動起來,成為一個具有不滅的優秀品質的人,成為一個新時代披荊斬棘的弄潮兒。

勞動從我做起演講稿3篇 從我做起,共同迎接美好未來——勞動演講稿 第2張

第2篇

勞動是什麼,勞動是一夫不耕或受之飢,一女不織或受之寒。勞動是鋤禾日當午,汗滴禾下土。勞動是母親額上用汗水沖刷出來的溝壑般交錯的皺紋,勞動是父親汗流浹背的古銅色的背影。勞動是拔地而起的萬丈高樓,勞動是現代化的資訊高速公路。勞動是浩瀚的荒原變成的畝畝良田,勞動是一帶一路的風生水起。勞動是脫貧攻堅2020年的全民奔小康。勞動是社會財富的唯一源泉。

熱愛勞動吧,坐吃山空,只有辛勤勞動的人家庭才會富有。唯有勞動才能換來幸福的生活,人世間的一切美好的生活都是勞動創造出來的。大家都知道馬雲有錢,卻不知道馬雲曾經每天工作二十多個小時,吃過九個月的泡麵。香港首富李嘉誠十七歲開始自己的“行街仔”的推銷生涯,年輕時候的他從不眼高手低,從不高闊論壇。勤勞,創新是他一輩子的座右銘。美國有蘋果,中國有華為。創業苦不苦,就看華為任正非。華為的崛起,有如民族的脊樑。那些默默奮鬥的華為員工,又何嘗不是每一個正在奮鬥中的中國人的縮影。

凌晨清掃垃圾的環衛工人,救死扶傷的醫生,教書育人的老師。拖地洗碗的夥計,晝夜營業的老闆,流水線上忙碌的員工,不同的勞動相同的汗水,勞動不分貴賤。天道酬勤,勞動致富才是不變的真理。正是這些默默無聞的勞動者創造的這個繁榮昌盛,五彩繽紛的世界。

馬雲,李嘉誠,任正非都是當代個人奮鬥成功的典範,也是後代個人奮鬥的典範。與其臨淵慕魚,不如退而結網。一份耕耘一份收穫。任何的成功都離不開勞動,人只有靠勞動才能過上幸福的生活,只有付出勞動才會受人尊敬。可是我們有的同學貪圖享樂,好逸惡勞,急功近利,眼高手低,遇到困難就逃避。這都是非常可恥的。這世間哪有什麼歲月安好,不過是有人在替你負重前行。當我們每天都是享受各行各業的勞動者提供的種種方便和服務的時候,我們有義務通過自己的勞動來為其他的勞動者提供我們力所能及的勞動。

少年強則國強,同學們肩負著復興中華的重任,任重道遠。我們不僅要讀好書,不僅要有健康的體魄,不僅要有遠大的理想,更要有艱苦奮鬥,吃苦耐勞的精神,這精神外化為辛勤勞動。我們說,人有兩寶,手和大腦。不怕人窮,就怕人懶。讓我們的改變從熱愛勞動開始吧。熱愛勞動,從我做起,從小事開始,哪怕是掃地,做飯,整理房間,都會讓你心生快樂。因為勞動是賞賜你心靈充實的恩賜。

讓我們一起努力,低下頭,彎下腰,用勤勞的雙手開創新時代的美好生活。

第3篇

復興中學,是一所崇尚勞動的學校。學校今日的成就,是四千多名師生員工辛勤耕耘的結果。但令人稍感遺憾的是,有個別同學缺乏勞動的意識和行為,他們鄙視勞動、厭惡勞動。在學校,不見他們打掃衛生的身影,卻見他們亂弄亂扔的果皮紙屑;不見他們勤奮學習的情景,卻有他們擾亂課堂的記錄;不見他們諸如自行車、電瓶車到校的交通工具;卻有他們攀比炫耀私家車的聲音。在這些同學身上,懶惰的毒蟲正在啃蝕著他們的身體和靈魂。

有這樣一個民間故事:一戶人家有兄弟倆,父親去世後,哥哥只給弟弟一把鋤頭,就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭,來到一座山上,塔上間草棚,便開始了辛勤的勞動,只幾年光景,弟弟就蓋起了房屋,購買了耕牛,添置了傢俱。哥哥霸佔了全部家產,整日遊手好閒,大吃大喝。沒過幾年,就敗光家產成了一名乞丐。一日,乞討到弟弟家。弟弟好心的收留了他,他問弟弟:“你離家時只拿了把鋤頭,怎麼現在有這麼多家產,是不是爸生前給了你很多錢?”弟弟笑著說:“是啊,爸媽給了我兩個搖錢樹。”哥哥連忙問:“搖錢樹在哪?”弟弟伸出手說:“這就是那兩棵搖錢樹,每棵樹上五個杈,不長葉子不長芽,只要不怕受苦,衣食住行都不差。”哥哥才知道,原來弟弟的幸福生活來自於辛勤的勞動。

同學們,小故事裡蘊含大道理,縱觀人類歷史,是勞動使人直立行走,是勞動掘開了文明的井泉,是勞動讓靈魂變得更加充實。我們無法拒絕勞動,就像無法拒絕土地一樣。土地孕育了生命,而勞動創造了財富,勞動創造了人類的未來和幸福。

那些只願意做大事,而不屑做小事的人,不是真正的勞動者,而是眼高手低的空想家。空想家永遠成不了大氣。“一屋不掃,何以掃天下。”做一個熱愛勞動的人,要求我們苦的,累的也能做。做一件輕鬆的事也不難,但做一件又苦又累的事,則需要一定的韌性和毅力。真正愛勞動的人,心中有一盞不滅的心燈,他們不會懼怕勞動艱辛和勞累,他能在苦中品嚐到甘甜,在累中體會到愜意。僅僅做一個熱愛勞動的人還不行,我們還要做一個尊重他人勞動的人,對其他勞動者心有感激,以一顆虔誠的心珍惜他人的勞動成果。

“人生兩件寶,雙手和大腦,一切靠勞動,生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知對勞動的生動解說。同學們,讓我們秉承這種美德,用熱情澆灌勞動之花,以信心採摘勞動之果,永遠做一個熱愛勞動的人。