職稱晉升述職報告7篇 職稱晉升報告：成就與展望

職稱晉升是許多職場人士的成長目標，而編寫一份精心的述職報告則是其必經之路。該報告內容詳實，包括自己的職業發展計劃、個人職業素養、工作業績等內容。本文將為讀者提供職稱晉升述職報告的撰寫要點和技巧。

第1篇

我叫，1972年8月出生，於1988年考入湖南省芷江師範學校普師班。1991年6月畢業，分配到通道縣大高坪苗族鄉中心校工作。1992年，我轉正定級為國小二級教師;1994年9調入鍋衝苗族鄉中心校擔任教導主任至1999年8月，1997年8月，晉升為國小一級教師。1999年9月至20xx年2月擔任鍋衝苗族鄉中心校校長。20xx年2月，調入通道二中，20xx年6月擔任通道二中團委書記至今，教齡總計近20xx年。 自1991年參加工作以來，我擔任過國小中高年級的語文、數學、自然、音樂、體育、美術等科目教學工作，擔任國中物理教學及物理實驗員等工作，期間並擔任過班主任、出納員、教導主任、校長、校團委書記職務。通過十多年的工作，教學上取得了優異的成績，管理水平也得到逐步提高，所主管的學校和部門多次受到上級的表彰，但是我並不滿足於現狀，積極參加各種培訓，並於20xx年通過函授學習獲得了大專文憑。 回顧任現職以釆的20xx年，主要工作總結如下：

身為教師，為人師表，我深深認識到教書育人、文以載道的重要性和艱鉅性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐三個代表。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作;關心同事，甘於奉獻，從不計較個人得失，在20xx、20xx年兩次在全學區晉級評優得分第一名的情況下，兩次將晉級機會讓給吳躍軍、樑光全兩位老教師，為老教師解決了後顧之憂。因此，在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象，我因此於20xx年，光榮地加入了中國共產黨。

在參加工作的十多年中，有20xx年是在邊遠的大高坪、鍋衝兩個苗族鄉工作的。1994年剛調入鍋衝中心校任教導主任時，鍋衝苗族鄉還是一個交通閉塞、經濟落後的邊遠小鄉，全鄉除中心校外，下面還有三個村小、兩所教學點(村小教學點的教學樓全部是木房子)，連中心校也是一個生源少、規模小、教學設施很不完善的薄弱學校，教室門窗破爛不堪，學校因沒有圍牆操場也成了放牛場，教工宿舍門前一條30米長、3米寬的小溪存在著極大的安全隱患，鍋衝鄉學區的教師也似乎被遺忘了，連續七年也沒有一人被評上優秀教師，難留優秀教師、教育教學質量不穩定等問題一直困擾著我們。1995年吳禮躍調任為校長後，我積極協助他抓教學質量和教學管理，改善辦學條件，同時引進了楊亞華、呂春菊、肖際琴、吳學軍、王巨集亮、楊文學等青年教師，學校發生很大的變化，教學質量穩步提升。1996年暑假，為處理好中心校教工宿舍門前的小溪，我與中心校全體老師無償苦戰40天(學校只管伙食)，建起了30多米長的涵洞並蓋上預製板，將小溪變成了平坦的操坪。1999年我接任校長後，為進一步改善學校辦學條件，多方奔走，籌集了十多萬元的資金，建起了學校圍牆、學校大門，將教學樓裝修一新，並建成了近400平方米的魚塘;為了學校的發展籌集資金，我常常連假期都不休息，學校沒有經費，自己用工資墊支;我當了近5年的校長，不但沒存下一分存款，還欠下了4000元的貸款(學校建魚塘時以我個人名義貸的款，經費到位後學校給我報的帳，仍無法填足我個人墊支的、因經常出差辦事超支無法報銷的經費，貸款我仍然無力償還);在我的帶動下，教學樓的裝修是老師們利用休息時間親手做的，為學校節省了經費。與此同時，為進一步提升教學質量、規範學校管理，我建立了比較嚴格、全面學校管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由於各項計劃、制度具有科學性、客觀性、可行性、激勵性，全校師生能以主人翁的姿態，認真做好各項工作，學校出現了良好的發展勢頭，學校的基礎設施也基本完善，學校的辦學條件也得到改善。我因此在1999年被評為縣級普實先進工作者，20xx年考核獲優受到縣人民政府的嘉獎。

我於20xx年2月調入通道二中後，工作積極主動，積極探索創新教育工作的方法和途徑，認真總結工作經驗，積極撰寫論文，提高理論素養，德育管理能力逐漸顯現出來，於20xx年接任通道二中團委書記，並於20xx年被授予縣優秀團幹榮譽稱號，20xx年被授予縣優秀共產黨員和優秀團幹榮譽稱號，20xx年，《對農村中國小生思想品德教育的思考》一文獲中國教育學會中學專業委員會德育論文評比一等獎。

教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規律。在教學方面，我能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕鬆，老師教得自然。

首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備好課、上好課、輔導好學生、評價好學生四個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;一要備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素;二要輔優生、輔差生、重點輔邊緣學生，例如20xx年上期我臨時接任179班物理時，班上李巨集芳同學20xx年下期期未物理成績為60分，經過我的精心輔導，她很快喜歡上物理，並在會考時考出96分的高分，20xx年下期接手190班的張歡同學，是一個頭腦聰明但又好玩的人，經我的輔導，成績由原來的40分提升到會考的70分;三要改進評價方法，評價不超綱、不離本、考題靈活、形式多樣、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨;能根據物理學科特點，開足實驗，收集日常生活中與物理相關的事例，使教學中圖文並茂、生動有趣，極大調動學生學習物理的積極性，收到很好的教學效果;能根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。所任班級學生在會考中名列全校的前茅，20xx年下期我任教的189班物理成績排名全縣60個班中的前10名，全年級物理個人成績前10名有9名在189班(全年級9個班近400人)，20xx年上期接手的179班，物理在一個學期內成績由原來的人平52分提升到72.8分，20xx至20xx年所任教的八年級三個班中，其中一個班排名全縣第四，兩個班排名第六的好成績。

其次，積極參加業務學習，提升教育教學水平。能堅持深入教學一線，與教師共同制訂並實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯絡教師，瞭解實際情況，提高教學管理水平;有目的、有計劃地參加聽課、評課，以事實為依據，以客觀的態度，從教學理論、教學創新和教學效果的角度進行評價，促進本教研組教師教學水平的整體提高。每年都能參加教研組的校本教研課題研究活動，並於20xx年負責開展了《國中物理新課標教學方法的探索》研究，通過對學生思想品德教育、生活中的物理、新課改下的物理教學、學生基本能力的培養等多個子課題的研究及教學運用，取得了一定的成效，20xx年上期八年級全年級物理成績排名全縣第六名，我撰寫的論文《對農村中國小生思想品德教育的思考》獲國家級論文一等獎。

從教近20xx年，在較好地完成教學工作的同時，我還注重進行教育理論的學習，不斷積累教學經驗，錘鍊自己的教育教學能力，並取得了一定的成效。

1998年參加通道縣三優聯評活動中，榮獲三等獎;20xx年上期參加通道二中課堂教學比武活動中，榮獲二等獎。

20xx年12月，論文《淺談用懸念法吸引學生》全縣教育教學論文評比中獲三等獎;20xx年12月，論文《淺析學習物理的基本方法》獲縣教研室論文評比獲二等獎;20xx年12月，論文《如何利用dv攝像機為物理教學服務》參加懷化市第九屆優秀論文評比獲二等獎;20xx年7月論文《物理三步一位貫穿性學習方法指導》獲縣教研室論文評比一等獎;20xx年1月，論文《從物理實驗中看創新》全縣20xx年教育技術論文評選活動中獲二等獎;20xx年8月，論文《對農村中國小生思想品德教育的思考》在20xx年度全國中國小生思想道德建設優秀成果展評活動中，獲優秀成果一等獎。

1997年被評為縣級三級會考先進工作者.1999年被評為普實先進工作者;20xx年受縣人民政府嘉獎;20xx年被授予鍋衝鄉優秀教師 和 優秀共產黨員榮譽稱號;20xx年被評為鍋衝鄉優秀共產黨員和 優秀教師榮譽稱號;20xx年被授予縣級優秀共青團團幹榮譽稱號，20xx年被授予縣優秀共產黨員和優秀團幹榮譽稱號。

自我接任校團委書記一職以釆，積極組織開展團的各種活動。例如，每年一次全校性的元旦文藝活動，每年3月開展的學雷鋒活動月活動， 放飛三月風箏節活動等文體活動;業餘團校、青年志願者活動，法制教育講座，各種徵文演講比賽等德育活動;長期開展的校園花壇管理評比活動，班級黑板報評比先進團支部評比等活動，這些活動的開展，極大地豐富了學生的課餘生活，增強了校園文化建設，受到師生的一致好評，團委工作得到了學校領導的高度重視和大力支援。帶領的學校文藝藝術團隊，在20xx、20xx年連續兩年獲全縣中國小才藝展演中榮獲團體二等獎。

這幾年來，我積極參加各類教師繼續教育學習培訓，參加每學年的新教材教法、教師基本功、法制教育等培訓學習;參加電腦一級、高階培訓並考試合格;參加普通話培訓，測試水平達二級乙等;參加湖南農業大學計算機應用與維護專業函授，學習刻苦，成績優良，取得了畢業證。參加縣教師進修學校國小校長培訓，成績合格，獲准結業。

在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參加各類競賽，成績突出，20xx年4月，輔導肖浪同學獲20xx年物理全國國中物理競賽懷化賽區一等獎;20xx年，輔導我校學生書法作品獲縣級一等獎、市級二等獎;20xx年5月在全縣中國小藝術展演活動中，獲優秀輔導老師獎。另一方面，在青年教師幫帶活動中，我校採取一幫一結對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教師楊婷婷，成熟較快，20xx、20xx年連續兩年輔導校舞蹈隊獲5個一等獎、4個二等獎、2個團體二等獎，並在校團委工作中能獨擋一面，多次被評為優秀教師。

成績屬於過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績。

第2篇

不知不覺，在護理的工作崗位上，自己已經走過了24個春夏秋冬。曾經夢想自己身著潔白的護士服輕盈的穿梭於病房之間，神聖而高雅，可是從我踏入醫院的那一刻起，忙碌的身影讓我明白了護理工作的繁重與勞累，理解了護士華彩外衣的背後有更多的辛苦與困惑。自己沒有過什麼豐功偉績，只是在這平凡而偉大的工作崗位上，日復一日，年復一年，做著平凡的事，享受著平凡的驕傲。

護士的工作很繁忙，也很單調，每一天的工作量都是超負荷的，身為一名老護士長，自己深知自己肩上的擔子有多重，也明白自己的責任有多大。

已經記不清有多少個夜晚，自己剛剛回到家，飯菜還沒做好，科裡的電話就追來了“護士長，快點過來吧，某某床的病人需要搶救”顧不得吃飯，撇下年幼的孩子，望著理解自己的丈夫，抓起衣服，急急忙忙跑回醫院。每一位做護士的都知道，搶救，意味著什麼。

只有深刻領悟過生命脆弱的人才會明白，那一刻，什麼也比不上能挽救回一個生命更重要。排除外界所有的干擾，認真觀察病人的生命體徵，仔細地做好記錄，配合醫生進行治療，看著病人轉危為安，觸控到生命的跳動是一件可以讓人喜極而泣的事情。每當這個時候，你就會覺得那些為了工作而忽略的東西，是值得的。

自從醫院被任命為市裡一家惠民醫院以後，外科就會經常收治一些無家可歸，卻又重病在身的流浪人，這些人被送來時，多是已經看不出本來面目，渾身上下散發著難聞的惡臭味兒。

每一次，我都會帶領全科的護士，為這樣的病人從頭到腳的擦洗一邊，頭髮實在是梳洗不通了，索性就給她剪了，衣服髒的也是沒辦法再要了，就把它扔了，想想家裡有什麼平時穿不著的衣服，從裡到外的都給他們拿來。就為了這事，女兒經常會調侃我說：“偉大的護士長老媽，請問一下，我的那件紅色毛衣找不到了，是不是你又拿去奉獻給你們科的流浪人啦？”每當這時，老公總會說：“咱們在你媽心中的地位又下降了！”自己只是微微一笑，趕緊做上一頓豐富的飯菜，來感謝他們對我的“不計較”。為了科裡的病人，要學會捨得，捨得自己的家人，捨得自己的時間，捨得自己的青春。

護士長是一個科室裡所有護士的主心骨，在平日的日常工作中，大家都會遇到這樣那樣的問題，病人提出的疑問自己解答不出來了，就會馬上想到：“你等一下，我去問一下我們的護士長。”哪位病人的點滴實在是扎不上了：“不好意思，我去給你叫我們的護士長。”

通過這些，我深刻的體會到，雖然自己是一名老護士了，但決不能降低對自己的要求，不能夠倚老賣老，只有不斷的充實自己的業務知識，提高自己的技術水平，才能配得起這個“老”字。

自己的工作還在繼續，日子也在一天一天的過。“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的花香瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”

這段話是對護士工作的詮釋。作為一名普普通通的護士，我要用濃濃的情愫，奉獻我的愛心；我要用凝重的感情，譜寫天使聖潔的一生。

第3篇

在本次學習期滿時，我作為一名轉科醫師，在這期間圓滿履行了自己的工作職責，認真學習、踏實工作、恪守敬業，並且在不同的科室認真負責得完成了老師和領導交給的各項任務。現述職如下：一年來，在工作當中，作為一名轉科醫師，我時刻按照醫師的職責，嚴以律己，勤懇做事，愛崗敬業，樂於奉獻，堅持以科室為家，每天早來10分鐘，晚走10分鐘，嚴格按照操作規範，認真學習專業技能，培養自己的全面素質，使自己能很好地完成本職工作。通過對各個科室的深入瞭解，我也摸索出了一套行之有效的“望聞問切”的方法，並在實際工作和學習中加以應用。牢固樹立宗旨意識和服務意識，在實際工作中創造性地開展工作，始終堅持以病人為中心，為患者提供安全、優質、滿意的服務，在科室學習期間沒有出現一次工作上的失誤，基本做到了讓領導、老師和同事們的滿意，讓自己滿意和讓患者滿意的“五滿意”。工作期間多次受到老師的好評。

一年來，我一直按照科室主任的工作安排和要求，有條不紊地開展好本職工作，樣樣工作走在同志們的前面，通過自己的努力和學習創先爭優。堅持每天早來晚走，認真做好交接班工作，並做好各項記錄。為了學習和科室工作，我常年堅持一天24小時保持通訊工具暢通，不論是節假日或週末。特殊情況下，保證隨叫隨到。一年來，已經記不清犧牲了多少個週末和節假日，幾乎沒有休息過一個完整的週末。工作中，時刻做到想為患者家屬之所想，急為患者家屬之所急，把患者家屬當做自己的親人，始終讓患者在這裡享受質的服務，我以微笑和真心對待患者，極大地提升了所在科室的外部形象，樹立了所在科室“白衣天使”救死扶傷的良好醫德和以實際行動抵制“一切向錢看”不良風氣的精神風貌。一年來，我在認真做好自己工作的同時，還參加各種業務學習和技能培訓。各個科室的主任、老師們手把手地對我傳、幫、帶。老師們誨人不倦的教授態度，孜孜不倦的從業精神，精益求精的專業要求，讓我受益良多。我深知，沒有老師們的辛勤付出，沒有老師們的汗水，沒有老師們的呵護，我不可能在短時間內學到那麼多的知識。我會永遠記著和他們相處的每一個日日夜夜，記著他們在我的學習、工作和生活中給予的幫助。我相信，老師們的教誨和精神會讓我在未來的道路上走的更穩、更長遠。

一年來，我經常向老師和同事虛心請教，並努力完善自己。但同時也應該看到：我在很多方面還存在一定的差距，歸納起來，有以下幾點：

1、在實際工作當中，有時候自己的工作的方式方法不夠得當，有急躁情緒和急於求成的思想。

2、工作中大多隻是簡單的執行任務和做好常規性的工作，創新精神和爭先意識不夠。

3、有時候會對問題進行自我分析，未及時地向老師提問，喪失提高的機會。

一年來，每一個科室的工作我都認真完成。在進行患者資料採集、彙總和上傳的時候，我經常是下班後回家繼續進行資料的彙總和資料上傳工作，很多時候一直忙到深夜。科室學習結束後，我也非常及時的把我自己的資料進行上傳。現已經全部完成。

通過一年的轉科學習，我進一步加強了業務知識的學習、進修和培訓。我與科室主任及全體科室人員同心同德，克服困難，知難而上，以科室為重，患者為重，內強素質，外樹形象，不斷提高醫療水平，切實為患者提供優質的醫療服務，做出了顯著的成績。在今後的工作中，我將繼續努力，奮發進取，按要求著裝，整潔乾淨，不濃裝豔抹，嚴格按行為規範要求自己，以病人為中心，做到：服務周到、態度和藹、語言文明，做到四心、兩滿意、四一樣(治療精心、查房細心、家屬放心、病人安心;病人滿意、領導滿意;白天晚上一個樣、領導在與不在一個樣、查與不查一個樣)。我知道醫院的發展與進步，離不開一個團結奮進的領導團體，也離不開醫護人員的共同努力，更離不開每個人對這份事業的不懈追求!心中有夢想，行動才有方向。在以後的歲月裡，我將進一步明確自己的工作目標：要在思想上武裝自己，在業務上提升自己，紮紮實實抓學習，實實在在做工作，努力為本院做出自已的貢獻。

第4篇

20xx年是我們醫院不平凡的一年，“三級甲等醫院”的建立讓我們全院的同志付出了辛勞的汗水。我始終以飽滿的工作激情和忘我的工作態度，立足所熱愛的護理工作，無怨無悔，始終牢記作為一名護理工作者的責任和義務，實踐和提升自己的人生價值。

我把醫院提出的“以病人為中心，以質量為核心，全心全意為人民服務”的宗旨作為自己工作的指南，在科室主任和護士長的領導和關心下，在各位同事的默契合作和幫助下，較好地履行了工作職責，完成了本職工作任務，現將一年來思想工作述職如下：

今年我認真學習黨的十x屆x中全會精神。指出：要“著力保障和改善民生，必須逐步完善符合國情、比較完整、覆蓋城鄉、可持續的基本公共服務體系……”，要“健全覆蓋城鄉居民的社會保障體系，加快醫療衛生事業改革發展……”《公報》讓我感到黨和國家對醫務工作重視，鼓舞人心，同時又讓人感到作為一名普通護士肩上的責任，我會盡我所能，通過做好本職工作，去實踐黨的“科學發展觀”，為構建和諧社會盡自己的綿薄之力。

我深知，作為一名護士，就要講究自己的職業道德，一句普通的問候，一句簡單的祝福，一句善意的安慰，可能就影響著病人很長一段時間的心情。所以我時刻作到講究文明禮貌，事事遵循職業道德，始終熱愛自己的工作崗位，增強事業心，給服務物件留下好的印象。

我嚴格履行崗位責任制，高質量、高標準的要求自己，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人，保質保量的完成工作任務，全年無差錯事故發生；刻苦鑽研業務，積極參加醫院、科室組織的各項學習活動。特別是在“三級甲等醫院”的建立期間，我認真學習了醫院的各項規章制度，比較系統的重溫了護理專業知識，反覆練習各項操作流程，妥善處理好事業和家庭的矛盾。回首這段時光，感覺是我工作以來最忙碌的一段日子，卻又感覺充實。

總之，我在平凡的工作崗位上默默奉獻，為每一位病人儘自己的一份力量，並帶上我最衷心地祝福。雷鋒說過，要做一顆永不生鏽的螺絲釘，我的工作很普通，都是些點點滴滴、瑣瑣碎碎的事，沒有什麼豐功偉績，但我有為黨的衛生事業工作的熱情，不會辜負頭頂上那頂雪白的護士帽，沒有違背南丁格爾畫下的誓言。

對我來說，護理絕不是一項簡單的工作，而是我人生中要長期從事的一份事業，我想借用屈原的一句話結束這篇總結：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”

第5篇

做一名好老師是我一生所追求的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以師德規範自己的教育教學工作，以當一名好老師作為自己工作的座右銘。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，服從學校領導的工作安排，辦事認真負責，不遲到、不早退、有事主動請假。尊敬領導、團結同事，熱愛學生，時時做到教書育人。人際關係和諧融洽，學生、家長能接受我、喜歡我。在平時的工作中，我在做好自己的本職工作之餘，努力學習各種新的知識。在校內，虛心、主動地向其它老師請教，使自己的教學語言更嚴謹。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。閱讀了《拿什麼開啟思路——名師最吸引學生的課堂切入點》(馬友文主編)《單元主題教學》、《給教師的一百條建議》等一系列教育教學書籍。積極參加班主任導師團外出學習以及學校組織的各級各類培訓，認真記錄，不斷反思，並把培訓收穫及時發表於校園網站和個人部落格上。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。認真參加暑期名師工程的培訓，區綜合實踐活動現場會。每週都能登陸教師部落格，研讀他人部落格，向他人學習。積極參加周家巷校區語文組、綜合組討論活動。自己積極參加本科學位培訓，還獲得了英語大專畢業證書。

班主任工作細心認真，以身作則，努力做學生的榜樣，既教書又育人。樹立班級奮鬥目標，建設健康的班級文化，充分發揮學生的主觀能動性，形成良好的班風。加強班幹部管理，讓學生自治自理;建立晨會制度，始終如一地堅持半小時的班級讀書的制度，有效利用週三的班會課，組織開展專題性的活動：交流自主學習經驗、進行意志教育、如何做時間的主人，習慣養成教育等，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的生存環境和學習氛圍。重視與學生的思想交流，經常與學生促膝談心，加強心理疏導，學生進步明顯。重視家校聯絡，充分發揮七彩橋的作用，架起溝通橋樑。每學期都召開家長會。自己的工作得到家長、學校、學生的認可。我對學生始終如一地進行賞識教育，讓學生在快樂中學習和成長，用愛去溫暖和包容學生。工作中關注細節，教育教學工作都落到了實處。本人受聘為班主任導師團成員，在校內做班主任講座。近五年來，班級學生也取得了一些成績。蔡志強寫的環保徵文《阿姨，請節約用水》獲省二等獎，何豔波在給祖國媽媽的信書信大賽中獲得

一等獎，尤雪晴獲二等獎。多人在體育或機器人比賽中獲獎。20xx年度，所帶中隊被評為常州市五星級特色中隊;20xx年度，我所帶中隊被評為十佳優秀中隊;20xx年度，我被評為全國優秀班主任;20xx、20xx、20xx、20xx年度，我被評為優秀班主任,20xx、20xx、20xx年度被評為優秀輔導員;20xx年，我寫的教育故事《親近學生》獲得武進區一等獎，20xx年，我在綜合實踐基本功競賽中獲一等獎;20xx年度，我被聘為班主任導師團成員;20xx年度，我被評為湖小教育集團專業發展先進個人;20xx年8月，我被評為學習之星;20xx到20xx年，一次被評為五星級教師，五次被評為四星級教師，一次三星級教師;20xx年9月，周家巷國小獨立，在驗收活動中，我表現突出，獲編輯獎園丁獎輔導獎耕耘獎;20xx年，獲管理育人獎;20xx年獲江蘇省優秀指導老師獎;20xx年獲全國規範漢字書寫大賽指導獎;20xx年被評為部落格之星。20xx、20xx被評為優秀科技輔導員&b&b

在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，尊重學生的主體地位，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。學生學得有趣，學得實在，學有所得，真正做到向40分鐘要效益。課後認真批改作業，作業格式工整、規範，並養成良好的學習習慣。對個別學困生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好學困生的轉化工作。在課堂上，採用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高學困生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互相促進，形成你追我趕的良性學習氛圍。平時，自己還注意兩手抓：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導學困生，取得雙贏效果，並能定期檢查。發現有進步的同學，及時表揚鼓勵，這樣，就充分調動了學生的學習積極性，掀起了學習熱潮。我每上完一節課都要及時的反思，把本節課的情況作一個總結。對學生的掌握情況和自身的教學環節進行反覆推敲。採取取其精華，去其糟粕的原則，把課堂教學中的優點及時記錄下來，需要改進的地方及時思考解決方法。不斷地總結經驗，併發於網站上。建好自己的部落格。20xx年5月被評為部落格之星。每學期都進行公開教學：任現職以來，上過兩節區級公開課：黃鶴樓送別(第二課時)、綜合實踐《走近中秋》，另外還上了15節公開課，均獲得同行好評。劉茜茜在常州作文競賽中獲得二等獎，武進區作文競賽中獲得一等獎。高金茹寫的文章《那是一次成功的嘗試》發表於《作文大王》，劉夢茹在鎮作文競賽中獲得一等獎，劉茜茜、蔣玲玲獲得二等獎&b&b

作為一名綜合教研組組長，我認真組織綜合實踐活動老師學習上級檔案，制定計劃，集體備課，聽課交流。按照計劃，落實教研工作。學期結束做好總結評比工作。我的綜合實踐課堂也和語文課堂一樣，是開放的。我隨時歡迎老師們走進我的課堂。公開課《各種各樣的聲音》、《走進民工》獲好評，綜合實踐活動案例《橋的研究》獲武進區綜合實踐論文評比二等獎。本人獲綜合實踐基本功競賽一等獎。

我積極參加市級課題《促進流動人口學生和諧發展的教育策略研究》，不斷總結，並撰寫與課題相關的教育教學論文。6篇文章發表，20多篇論文獲獎。《看似缺憾，其實精彩》發表於《國小教學參考》，《為流動學生的課外閱讀開闢綠洲》發表於《常州教師教育》，《找準切口，生成靈動的課堂》發表於《學生之友》，《隨文練筆，提煉習作之金》發表於《中國小電教》，《情融語文，和諧雙贏》發表於《教育科研》，《五字預習，知己知彼》發表於《教學論壇》，《淺談學生作文自改能力的培養》獲江蘇省教育學會論文評比一等獎，《多管齊下，快樂闖關》獲江蘇省教師培訓學會論文評比一等獎，《廣開渠路，有效生成》獲中國教育學會論文評比二等獎，《超越文字，關注兒童生命成長》獲江蘇省藍天杯論文評比三等獎，《我也做回詹天佑》、《等閒識得東風面，萬紫千紅總是春》、《隨風潛入夜，潤物細無聲》等四篇案例獲集團二三等獎，《讓作文煥發綠色生命力》獲江蘇省教育學會論文評比二等獎&b&b我在20xx年度和20xx年度被評為新教育實驗先進個人。

我與瀋陽娜、李芬2名青年教師進行新老教師傳幫帶結對，每週堅持走進他們的課堂不少於兩次，每次聽課後均能和他們進行交流，並提出合理的建議，他們的課堂教學水平日漸提高。班主任工作方面，我也是盡心盡力指導。其中瀋陽娜被評為為常州市教學能手，在全國創新杯大賽中獲二等獎，鎮課堂教學大賽獲一等獎，多篇論文獲獎。李芬老師被評為新教育實驗先進個人優秀輔導員，文章發表於《習作教學》，執教區級公開課獲得好評。另有多篇文章獲獎，他們均能勝任國小語文教學工作及班主任工作。

總之，任職以來，我不僅在業務能力上，還是在教育科研上都有了很大的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!

第6篇

本人自從事醫療工作以來，在醫院的領導下，緊緊圍繞農村衛生髮展大局，認真開展各項醫療工作，全面貫徹執行各級領導安排和佈置的各項任務，能夠認真並負責地做好醫療工作，在工作中，深切的認識到一個合格的基層醫生應具備的條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握基層衛生院的常見病、多發病。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不苟接待並認真負責地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。自參加工作十多年來，本人認認真真工作，踏踏實實做事，從未發生一起差錯事故。

一、思想方面：加強政治業務學習，不斷提高自身素質。

參加工作以來，能夠積極參加醫院組織的各項學習活動，做到思想上，政治上時刻同黨中央保持高度一致。同時，堅持學以致用、用有所成的原則，把學習與工作有機結合，做到學習工作化、工作學習化，兩者相互促進，共同提高。特別是通過參加醫院組織的各項評比活動，對照先進找差距，查問題，找不足，自己在思想、作風、紀律以及工作標準、工作質量和工作效率等方面都有了很大提高。

“救死扶作，治病救人”是醫療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部分，醫療工作的進步在社會發展中具有不可替代的作

用，為此，我以對患者負責的精神，積極做好各項工作。一是堅持業務學習不放鬆。堅持學習理論研究的新成果，不斷吸取新的營養，促進自己業務水平的不斷提高。二是堅持“精益求精，一絲不苟”的原則，熱情接待每一位患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，從而保證了各項工作的質量。

面對新知識，新技術不斷的湧現，我每週花一定時間通過網路和電子書刊了解最新的醫學動態，及時為自己充電。積極參加院科組織的疑難病歷討論，經常複習所學的知識，做到溫故而知新，及時將所學知識應用到臨床，努力使自己在科技日新月異的今天不致落伍。

回首過去的工作，總的感覺是忙與累，但我覺得很充實;儘管付出了很多，但面對患者的讚許、誇獎和認可，我覺得所有的付出都值得。

在今後的工作中，我將以鍥而不捨得追求和永遠向上得執著腳踏實地得去努力工作，嚴格要求自己，鑽研業務，盡職盡責，為衛生事業貢獻畢生力量!

第7篇

大家下午好，我叫，中共黨員，現系x科護士，在任職的這3年裡，在院領導、科室主任和護士長的正確領導下，本著“以病人為中心”的護理服務理念，發揚救死扶傷的革命精神，踏踏實實做好護理工作，積極主動地學習護士專業知識，能夠完成護理部、護士長交辦的各項工作任務。自覺遵守醫院各項規章制度，3年來無事假、病假。作為新時代的護士，我努力順應時代要求，與時俱進，積極參加醫院組織的業務培訓及相關知識的學習，不斷提高自己業務水平，為更好地服務病人打下堅實的基礎。現將3年期間的任職情況從思想政治、履職盡責、缺點不足、未來打算等四個方面向各位領導彙報如下:

作為黨員的我，深深的認識到，思想是行動的先導，也是工作質量的保證，只有紮實的思想作為基礎，才能做好護理工作，保證工作的質量。為保證有紮實的思想理論基礎，我積極學習上級黨組織的檔案精神，認真貫徹黨的基本路線方針政策，在思想上主動與黨中央、保持高度一致，並通過報紙、雜誌、書籍等多種渠道，豐富政治理論。尤其在今年以“講政治、顧大局、守紀律”為主題的教育中。我積極參加主題教育各項活動，認真查詢自己存在的不足與問題，剖析思想根源，明確努力方向，開展批評與自我批評，杜絕了庸俗之風、奢侈之風、虛假之風、浮躁之風的存在，進一步樹立了正確的人生觀和價值觀，使自己能夠以更加飽滿的熱情做好每一項工作，在本職崗位上建功立業。

只有愛崗才能敬業，只有愛一行才能專一行，我熱愛護理工作，強烈的事業心和責任感，使我積極主動的學習護理專業知識，端正工作態度，在實際工作中，能嚴格遵守醫院各項規章制度，嚴格要求自己，遵守護士職業道德，樹立全心全意為傷病員服務的思想，文明用語，杜絕態度生、硬、差，以優質護理服務標準來要求自己，精心護理每一位患者，使患者在住院期間限度的解除痛苦，及時解決生活所需，為患者提供更人性化的服務。

作為科室護理骨幹，在不斷提高自身業務素質能力同時，充分發揮個人優點，在工作與生活中，關心幫助新同志，發揮傳幫帶作用，言傳身教，互相學習，團結協作，共同進取。工作任務重的情況下，加班加點，任勞任怨，高標準高質量完成各項任務，做到讓病人放心，讓領導放心。

通過自己的努力，在任職這3年裡，2次評為優秀帶教老師，2次被評為優秀護士，3次嘉獎，於20xx年參加全軍非現役護理骨幹培訓，20xx年7月參加中國醫師協會組織的第4期纖維導管鏡培訓，今年又有幸參加我院的應急分隊訓練，平時注重總結工作中的各項心得，認真撰寫文章，在任職這3年裡在國家核心期刊發表論文共計5篇，均為第一作者。

在肯定成績的同時，我認真查詢自身存在的不足，主要有以下幾點:

1、在學習上，感覺要學的東西太多，時有浮躁情緒，加之工作事務繁忙，真正靜下心學習情況比較少。

2、雖然善於總結些小經驗，寫些小文章，但真正高質量的文章還很少，專業性的論文寫作功底還不夠紮實。

3、雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是工作的主動性和預見性方面還有待加強。

針對以上存在的不足，在以後的工作主要從以下幾個方面努力:

1、一如既往的抓好政治理論學習，始終保持政治上純潔性、堅定性。

2、注重加強專業技術理論學習與寫作能力的提高，切實寫出有較高質量的文章。

3、進一步增強主人翁思想，把醫院當家來建，把患者當親人來待，把信譽當生命來看，掌握工作的規律與方法，努力提高工作中預見性。

3年非現役護士任職的護理工作經歷，使我有些工作經驗與小小的成就，但距離領導的標準還有差距，我相信通過自身的努力會縮小差距，達到標準。在今後工作中，我將加倍努力，在院領導和科室主任、護士長的帶領下爭取幹出更大、更優秀的成績，積極為護理事業做出自己應有的貢獻。

以上是我3年期間的任職總結，古人云“以人為鏡，可以明得失”通過總結，我深感自己和各位其他同事的差距，這也更加激勵了我今後要迎難而上，加倍努力，爭取更大進步。不足之處，請各位領導批評指正。