《草屋》讀後感3篇 感知自然之美——讀《草屋》有感

《草屋》是北島譯介的俄羅斯作家巴比廖夫的小說，講述了蘇聯時期一個普通家庭在草屋中掙扎求生的故事。作為一部現實主義小說，通過對生活的描寫，反映了蘇聯社會的階層分化和人民生活的困境，深入探討了人性與生存的關係，引人深思。

第1篇

最近看了著名作家曹文軒寫的一本書，叫《草屋》。這本書主要講的不是茅草做的房子，而是主人公桑桑的童年經歷。

桑桑是一個富有想象力的孩子，所以經常會有一些奇怪的想法。例如，當他看到鴿子沒有家時，他想出了一個好辦法，把櫃子改裝成鴿子籠，但他沒有考慮後果，被母親罵了一頓；當他看到人們用漁網捕魚時，他把父母床上的蚊帳拿下來，然後找到竹竿做網架，漁網就做好了。但在晚上，他的父母懲罰他不要使用蚊帳，讓他被蚊子叮咬，全身都是紅包；他看到夏天賣棒冰的人用被子把棒冰包起來，所以他把冬天的棉衣穿在身上，這成了一道油麻地的風景……

看到桑桑的故事，我想起了生活中的自己。我也是個淘氣的孩子，我經常和媽媽開玩笑，可是說三天三夜都說不完啊！最搞笑的.是那一次，有一天我從英語班回來，因為我們英語班樓下有一個用積分換東西的櫃子。我想了想:我想給媽媽一個大“驚喜”，嘻嘻嘻！我用十分積分換了一隻栩栩如生的小蟑螂。回到家，我把“小強”放在媽媽的梳妝檯上。這時，媽媽說：“我要去超市，你要去嗎？不去就在家看家。我要去，我要去。“媽媽走過來，正準備梳頭，卻大喊：“啊，有蟑螂！“然後跑到床上說：“別把那東西拿過來，快扔掉！“我把蟑螂帶到媽媽面前，說：“這是假的！哈哈哈哈哈……“” 總3頁123下一頁尾頁

第2篇

爸爸帶我去購書中心，我挑了曹文軒爺爺寫的《草屋》。這本書像魔力一樣深深地吸引著我。

這本書寫了男孩桑桑在油麻地國小讀書時的故事。它寫了國小老師，包括蔣一輪、溫幼菊和桑桑的父親桑喬；他還寫了很多國小同學，包括禿鶴、紙月、細馬和杜小康。這些農村孩子善良、溫柔、可愛、活潑。我被他們的故事感動了，學到了很多道理。

首先，我們必須在困難面前堅強起來。杜小康的家庭出了問題，從富人到窮人，他沒有放棄閱讀的想法，而是借錢擺攤，賺錢也去上學；還有一匹小馬，他的家被洪水沖走了，他的父親死了，他的母親瘋了，但他找到了他的母親，併發誓要為他的母親建一所大房子。

第二，我們應該學會克服自卑情結。陸鶴經常因為禿頂而被同學嘲笑，但在學校的藝術表演中，他試圖把一切都做好，最後同學們稱讚了他。事實上，每個人都不是完美的，都會感到自卑，但最重要的.是用行動來改變他們的觀點，讓自己有信心。

第三，朋友有困難的時候要關心他們。幾個壞孩子經常欺負紙月，桑桑勇敢地站起來制止他們的行為；而在杜小康最困難的時候，桑桑一直在鼓勵他。

第四，遇到大事不要慌。桑桑病得很重，以為自己要死了。但他沒有絕望，而是決心在有限的時間內做一些好事。為了履行諾言，他帶著重病帶著妹妹去城裡玩，為了讓妹妹開心，他還帶著妹妹上了城樓。正是因為他心態很好，桑桑的病終於神奇地治癒了！

這本書很精彩，有很多道理，幫助我思考問題，讓我的心快速成長。

第3篇

細馬是一個很倔強的孩子，他從邱大爺家來到邱二爺家，由於細馬是一個江南人，所以大家就聽不懂他說話，他就開始放羊，覺得這裡很美、很好，但是一久，他就煩了，預備歸往，上了火車，不知道什麼時候，細馬又歸來了，大家都很激動，他的羊最後越來越多，為邱二媽造了一棟大屋子，我們要學習他後來的孝敬，不要做一個像細馬以前一樣的壞孩子。

作者的眼光獨特，描寫寒靜客觀，穿插了許多柔美的景色描寫。這些景色給主人公當時的思惟狀態都做出了極其有效的襯托或對比，加深了讀者的體會。文筆柔美，讓人捧卷時愛不釋手，掩卷後歸味無限，讓我們不知不覺地伴跟著主人公，跟著他們一起歡樂，一起悲傷，一起辱沒，一起不平，一起悲壯，一起消沉，一起抗爭。

細馬的故事觸動了我心靈中最柔軟的那一部門，我沒有理由不打動。他是個過繼過來的孩子，剛來油麻地的時候，很不招邱二媽的喜歡，可是在邱家遭遇水多難一無所有而把他送走的時候，他卻毅然決然地歸來了，由於他知道邱家正需要他。

接下來邱二爺病倒，他不顧寒冷、手裂和鮮血直流的痛苦悲傷艱難刨挖出大半筐白嫩的柳須做藥引子。但邱二爺仍是往世了，邱二媽精神模糊而走失，細馬一連七天到處尋找，帶歸了乾乾淨淨的`邱二媽，並且賣掉所有的羊到縣城治好邱二媽的病。

細馬不外是十二三歲孩子，卻知道——孝敬這兩個字的含義，面對以前百般挑自己不是的養母，卻能把自己的孝心傾瀉於她，這種至善至孝，讓人欽佩。 在《草屋子》中，有許多之最，在我心中，細馬是最有孝心的。