你好國中作文國中你好作文6篇 國中生活，國中你好

國中作文是學生在中學學習階段寫作的基礎，在成長和學習的過程中，寫作也逐漸體現出其重要性。本文將分享一些優秀的國中作文，幫助國中生更好的提升寫作水平，讓你好作文成為你的寫作特長。

第1篇

盼望著，盼望著無聊的暑假過去了，我終於放下心中的好奇開始了國中的生活。

國中的校園，十分的熱鬧，有各種健身器材，有寬敞的操場，跑步的，打籃球的，全都滿頭大汗，我驕傲自豪的邁進夢寐以求校園，我深深的知道，從邁進校園開始，我就是一名中學生了！我瞧見校園裡的大樹挺立的腰板，豐茂的樹葉看守著校園，一陣微風吹來，吹到了我的臉上，一股涼爽舒暢的感覺油然而生，我感覺身體裡流動著一股熱血，鼓勵著我早早適應國中生活。

我找到了班級靜靜的等待著老師的到來，語文老師表情十分嚴肅，一看便知道是一位嚴厲的老師，我心裡便早已埋下了敬畏的種子，數學老師就不一樣了，她既漂亮又溫柔，總是帶著笑容很可愛，“咔嚓”門開了，來了一位老師，經過介紹才知道是英語老師，這幾位老師聊起天來了，我看到了許多陌生的同學，便和周圍的同學聊了起來，他們都很友好，都很熱情。

但—國中也很忙碌，課程不斷增加，作業壓得我喘不過氣，學習方法也有所不同，經過老師的不斷努力，我漸漸改變了缺點，融入了學習的氛圍，上課認真聽講，做了各種的筆記，和同學互相請教，在自己課上，回家時，認真完成作業。漸漸的發現了學習並不是特別累，所以有了學習的樂趣，就可以提高學習的效率。

國中的生活是漫長的三年，我要把握這三年的時光，不負青春，努力學習。

第2篇

我們在這裡還需要奮鬥三年，這三年，我們一定少不了同學們的互幫互助和老師們的精心指導。

國中，對我們來說有著新的目標和挑戰。我們的三年生活肯定不只“我成了國中生”那麼簡單，為了應對月考、期中、期末，我們看重學習，為了體育測試的50分，我們又要看重體育。有中學時代有著許多“祕密”等著我們去發現、去探索。

看著一排排桌子，一把把椅子那是我們與學習對抗的“地點”，贏了自然是贏下了所有，輸了自然是一敗塗地。可我們不怕輸，我們有一樣“法寶”——老師。我們怎麼不能將老師想象成我們的謀師、戰友呢？在攻克一道道學習的大門，老師們發揮著不小的作用，他們將我們引導正確的方向，雖然不是無一敗績，但是我們可以從中吸取錯誤，可學習不是，它們只是死板地有規律地阻攔我們，而我們早已從錯誤中吸取教訓，取長補短，從而靈活地擊敗它們，贏取“勝利”。

來到國中，人們對於如何學習都有自己的看法，我的看法是這樣的：學習要積極進取，不要死板如機器人一樣重複著每一天的流程，這樣會使你對學充滿厭惡和無趣。還有不要不敢問老師，孔子說過：不恥下問。問老師怎麼了？問老師是你的恥點嗎？還是對天發下毒誓？回家後也不要著急寫完作業，孔子還說：溫故而知新。寫完後要回想老師講了什麼？再看一遍。

國中是一個轉折，用功多收得就多，用功少收得就少。如果你努力學習，它並將畫一個大圈回報你。

第3篇

“你好！”一名陌生男子面帶微笑，可親地向我打了個招呼。一時間，我呆立在原地，腦海裡不由得思緒翻湧起來……

曾幾何時，我也猶如那名陌生男子，面對世界一切總保持一種美好的幻想。面對來來往往熙熙攘攘的人群，也會給予一句你好，可得到的是人們一道道嘲諷冷漠的目光以及一些“有病。”“這孩子怕是傻了吧。”諸如此類的話語。從此以後，我也變得開始冷漠，明白不是所有都是美好。

沒有人天生冷漠，沒有人天生不近人情，他們剛開始接觸社會的時候，可能被社會的一些不良因素影響，比如“朋友之間才需要打招呼。”“說髒話是酷的表現。”“不追隨潮流就是落後”等觀念，一代代影響下去，最終才形成了這種風氣。

人們之所以不認同那些見到陌生人就打招呼的做法，是因為他們並不明白這種做法給他們帶來的好處，試想一下，如果在你心情不悅的時候，一名陌生人神色和藹微笑著向你打招呼，那麼你的壞心情會不會一掃而空，變得愉悅起來呢？而陌生人看到自己小小的舉動給別人帶來好心情，也會變得愉悅。

多一句你好，帶來的不僅是心靈上的愉悅，還有中華民族的偉大精神，人人多一句你好，社會就會變得更加美好，國家的凝聚力會更加強大，從現在開始，從你我開始，面對每一個陌生人都微笑給予一句你好吧。

第4篇

剛過完國小生活後，就迎來了豐富多彩的國中生活，在這裡，我們會感受到國小生活所沒有的精彩。我們的思維也會進一步。在國中這個新環境裡我們會有新感覺，新老師和新同學以及新生活。

剛踏入國中，在這裡時間會很充實，做什麼事都很有規律，眼界也開闊了，環境的變化經常會在生物展上看見許多國小時沒有見過的動物、植物。它們的生長過程，同時也能在地理展板上更加的瞭解世界，祖國的更多地方，更多名勝古蹟，還能在歷史板上更加了解中國的歷史事件，以及中華上下五千年的`文明和經過。

除了感覺眼界開闊外，我們還認識了新的老師，如地理老師、語文老師、歷史老師等，在半個多月裡英語老師的幽默，語文老師的嚴於律己，數學老師的溫和待人都給我留下了深刻印象，老師們教導有方，關愛每一位學生就像父母一樣無微不至的關心關愛，讓我感受到了一個大家庭的溫暖，這就是家的溫暖。

國中不只有新感覺、新老師還有新同學。初入這個班集體，看見來自五湖四海的同學，這些面孔讓我陌生，不過慢慢的也瞭解了很多同學，同時也交上了新的朋友。她們有的陽光、有的幽默、有的搞笑，還有的花樣百出。在這樣的集體裡，感受著友情帶給我的快樂，是那樣的幸福。

國中，有了那麼多的同學、老師，自然也有了一個嶄新的生活。每天生活都很飽滿，從不孤單獨影，也不會因為沒事而無聊。國中是有規律的樂曲。

你好，國中，我喜歡你，我喜歡這規律的生活，他就像一首美妙的樂曲，我感激你，你讓我認識了新老師，結交了新朋友，也喜歡你給我的新感覺。

第5篇

金秋九月，在一個沒有任何作業的暑假後，我們滿懷期待跨進中學校園，你好，國中！

“中學的課堂是多彩的，每科老師都是嚴厲而又和藹可親的。”經常聽到別人這樣描述自己的國中生活，從而也使我盼望著國中的到來。

國中的天地是別樣的，富有挑戰的課程，豐富多彩的團體活動，各種認真工作的老師們

國中的校園是美麗的，巍峨聳立的教學樓，裡面坐滿了認真聽課的同學們，每到下課鈴一響，這些好似小羊們的乖同學，紛紛脫下了“羊皮”，你追我趕的。跑到操場上聊天、做遊戲、背書……

校園中那個教學樓前面的亭子是很美麗的，旁邊被一團團花草包圍著，就像一個小花園。

國中彷彿一切事物都是新的，第一天來到班級，我在“s”的教學樓裡穿過，終於來到了我的班級，推開班級的門，映入眼簾的是兩位老師和還沒到全的同學們。我找了個座位坐了下來，心裡還在想：國中的同學還好相處嗎？就在這時，來了一位同學，我們聊著聊著變熟了，我們便坐在一起，聊著新的學習生活。

國中的學習是需要自律的，就像老師說的，國小時的自習課，老師可能會教你做作業或留給你指定的題，而上了國中，我們已經不是天真的小孩子了，課下我們需要趕時間做題，平時也要合理安排時間，認真完成各科的作業。

進入國中的我們就像一張白紙，只有不斷努力，才能使這張白紙上出現美麗的圖案。啊，我向往的國中啊！

第6篇

還有三四個星期，我將要與我的暑假生活分離，這也意味著我將回到熟悉的校園中迎接八年級的開始。

上七年級時，感覺很新鮮。老師講課是那樣富有活力、引人入勝，同學們相處是那樣融洽、愉快。轉眼間，我馬上就要上八年級了，我想，八年級的學習生活應該很緊張吧，而且又要多一門學科：物理。

我想：開學後學習的競爭一定更加激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。看來必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上個學期，我在自己的努力下取得滿意的成績。這個學期希望我能更加努力，用最好的成績回報老師。希望我的國中生活能夠成為生命中一段美好的時光，讓我將這段時光永遠的刻在自己的腦海裡!

告別了七年級輕鬆而愉快的生活，我馬上就要步入我人生中新的一年，一個不同的階段——八年級。

八年級，一個特殊的階段，少了些幼稚與天真，多了幾份成熟與懂事。

八年級，少了七年級的輕鬆，少了九年級的緊張。既是七年級蛻變的成果也是一個為九年級的蓄勢的階段。每個人都會埋頭苦幹，每個人都會拼搏努力，去改變自己的未來，去迎接自己的未來。

八年級，那裡有8個學科等待著我去學習，等待著我去發現新的知識，

八年級，代表著長大，代表走向新的起點，在新學期，我與同學們又站在一條起跑線上，共同前進著。回想到七年級，那時我們還是一個無所不知的小姑娘，現在，我已經是一個思路清晰的女孩了，不再向從前的那麼模糊。因為我們長大了，我們會更加的懂事，學習會更加認真，更加的好。