班級教育工作總結2篇 精進成長,共築和諧班級
本文主題以“班級教育工作總結”為主,對班級教育工作進行全面總結和歸納,旨在深入探討班級教育工作的成效與不足,挖掘問題原因並提出改進方法,從而推動班級教育工作的進一步發展與提升。
第1篇
根據學生的成長過程中,會面臨許多顯性的和隱性的安全問題,在國小階段對學生進行安全法律教育是十分必要的。安全關係到師生生命的安危,是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事,應密切聯絡社會、家庭,為切實搞好這一工作,特制訂本計劃,以要求我班同學認真履行.教學效果良好。
根據學生的年齡特點,已有的知識經驗與生活實際,並按照學生的身心發展規律合理開發課程資源。以學校領導的指導思想為依據,認真貫徹落實各級教育法制、安全工作的法律法規和會議精神,落實法制、安全教育內容,努力建立班級法制、安全氛圍,以增強學生的自我保護意識。
1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教 育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每週進行集中教育,以及做好放學路對的管理。
2、防震教育:教給學生最基本的地震中的安全知識,每天進行防震逃生演練,讓學生了解基本的防震知識,學會基本的逃生技能。
3、防觸電的教育:對同學們進行用電器的基本知識講座,預防觸電事故的發生,使學生懂得基本的防觸電知識以及對觸電後急救常用知識的瞭解 。
4、防食物中毒的教育,邀請醫務室醫生進行飲食衛生和防止食物中毒的教育,讓學生了解飲食安全的重要性,以杜絕同學們食物中毒的事件發生。
5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育,建立個人健康檔案,進行一次健康檢查,體育活動應重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,儘量避免運動傷害事故的發生。
6、防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班裡的防電設施,落實專人負責,班裡應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防範措施教育。
7、防溺水教育,要進行防溺水的教育,開展以溺水後自救,溺水者的救護為主要內容的教育。
8、抓學生常規養成教育。開展“學習新《規範》,做文明學生”活動。利用晨會、班會課組織學生學習新版《國小生日常行為規範》和《國小生守則》,結合學生實際進行教育,養成良好的行為習慣。
9、大力加強法制教育。利用各種方式,時刻把握學生的思想動態,加強心理健康輔導教育,以避免在校生違法犯罪事件的發生。通過各種陣地和途徑努力培育和弘揚學生的民族精神,增強他們的愛國主義情感。積極開展法制教育系列活動,如專題黑板報、廣播(《預防未成年人犯罪法》)、開展“小手拉大手、共同反邪教”活動,通過各種活動,來增強學生的法制觀念。
10、密切學校與社會、家庭的聯絡。繼續加強和鞏固校外的德育基地,開展豐富多彩的德育主題活動,讓學生通過活動受到良好的教育。進一步加強與家長的聯絡。
11、加強愛國主義教育。尊敬國旗國徽,升國旗,奏國歌時,行注目禮,少先隊員行隊禮。維護國家尊嚴,做一個愛國的,合格的社會主義接班人。
12、向家長宣傳安全知識,做到學校與家庭教育緊密結合。
以素質教育為主線,以法制教育的落實為重點,以學生知法、懂法、守法為目的,結合我校實際,全面提高青少年法制觀念,培養他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規的意識,保證學生身心健康發展而努力開展卓有成效的工作。
確保青少年學生在九年義務教育期間完成基本法律知識的普及任務,構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網路,形成全社會齊抓共管的教育格局,切實維護在校學生的合法權益,預防和減少青少年違法犯罪。
1、向學生普及有關法律的基本常識,培養學生的愛國意識、交通安全意識、環保意識、自我保護意識,使學生養成遵紀守法的好品德。
2、著重進行社會主義民主與法治觀念教育。學習社會主義民主法制理論,增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識; 進行預防未成年人犯罪教育,提高自我約束、自我保護能力,預防和減少違法犯罪行為。
1、通過加強法制宣傳教育,使人人做到學法、懂法、守法、用法護法,全面提高師生法律素質,落實素質教育要求,培養“四有”新人
2、加強對教師的法制教育。充分利用政治學習,組織廣大教職員工學習《教育法》、《義務教育法》等有關教育的法律法規及檔案,統一思想,充分認識遵紀守法的重要性和必要性,提高依法治教、依法治校的自覺性。通過這些形式多樣的教育活動,領會和掌握黨和國家的方針政策、法律法規,初步掌握與教育有關的法規基本知識,強化法制觀念,熟悉與教育工作相關的、與本職工作相關的法律知識,自覺抵制各種違反方針政策、法律法規的傾向,充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。
(1)行為規範教育。守紀是守法的最基礎的環節。以《守則》和《規範》為切入口,以“與好習慣同行”為養成教育主題,通過《守則》和《規範》的學習,養成良好的守紀習慣,要求各個學生能記、會背、能對照、會執行,同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進行有關規定的宣傳。還要繼續對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規教育的同時,積極探索新形勢下對未成年人禁毒教育、安全上網教育。引導學生增強法制觀念,堅決防止青少年的違法犯罪。
(2)法律常識教育。對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等的有關法律常識的教育,通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。開展法制教育徵文活動,定期出牆報,營造出學法、知法、守法的氛圍。召開以“法制教育”為主題班會、座談會,對學生中普遍存在的問題進行專題教育,把握學生的思想脈搏,把法制教育落在實處,真正能指導學生的學習、生活。
(3)樹立自尊、自律、自強意識。自尊是指自己要尊重自己,不許別人侮辱自己,自己也不必向別人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己,自強是指自己要有一種奮發向上的態度。開展競賽活動,讓學生體驗成功的喜悅,增強自信。
(4)增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力,自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響,進行自己保護自己的能力,教育學生用法律當武器,對周圍的不良行為進行教育,保證我們生存環境能夠安定團結。
(5)加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教制訂切實措施,反覆抓,抓反覆。針對不良行為進行揭發檢舉,繼續抓好後進生的幫教工作,開展活動促進其健康快樂成長。
(6)以依法治校為載體,營造良好的法制環境。學校通過制定各種制度,落實責任,把學校管理工作納入法治化管理軌道,保證學校正常的教育、教學秩序。
加強學校治安綜合治理工作,落實預防青少年違法犯罪的各項措施,深入開展建立安全文明校園活動,切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。
第2篇
我是一年級二班的班主任,本班共有60名學生。一學期結束了,我對本班的安全工作做如下總結:
安全工作是所有工作的中心,如果安全都沒有保證,其他工作更無法進行,更談不上提高教育教學質量了,因此要把安全工作要放在教育教學工作的首位,只有安全的前提作保障,教育教學才能順利進行。班級工作中更是如此,我對本班的安全高度重視,平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。由於學生自制力不強,好動,模仿力強,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課餘時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發現了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育,及時引導。情節嚴重的學生要讓家長到學校進行共同教育。具體工作如下:
一、開學第一週,我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。
二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,上學、放學不準在學校和路途中逗留玩耍,不允許不經家長允許跟同學去了,讓家長隨時瞭解其子女的去向,放學回家和週末回家禁止學生乘坐無牌無證的機動車輛和騎自行車,摩托車等上學,並作到時時講週週講。禁止學生私自外出,必須經學校和班主任的允許才能離開學校,有病有事要向班主任或學校請假,否則不準離校。
三、在校內外,不允許學生做危險的遊戲。如;互相追打、奔跑,不能私自接電,不能到河邊和水庫邊,山上玩耍,禁止把鞭炮帶進學校,禁止玩具有危險性的物品,禁止帶有危險性的棍棒,刀具,火等進入校園一經發現將進行責任的追究並沒收。班主任經常到學生的宿舍檢視,對有可能出現的安全隱患等進行及時排除。
四、教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。養成講究衛生的習慣。
五、教育學生愛護公共設施,不踐踏學校的草坪,不損壞學校的花草樹木。
六、教育學生不爬牆,不爬樹,不爬學校的籃球架,不爬陽臺上的欄杆,不坐在陽臺上,禁止學生抽菸,喝酒,賭博,打架。
八、不在井脣、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。
九、無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時報告老師。並且指導生學會使用各種求救電話。
一個學期結束了,在師生共同努力下,全班60人無一例安全事故發生。但是,安全工作是班務工作中的重中之重,需要我們做到天天講、時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。
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