國旗下的講話演講稿3篇 國旗下,演講激情
國旗下的講話演講稿在重要場合經常出現,如國慶、開學典禮等正式場合。一般由領導、教師、學生代表等人物發表,表達對祖國的熱愛、對教育的重視以及對未來的美好憧憬。這些講話演講稿既是精神寄託,也是心靈感動,充分展現了中華民族的愛國主義情懷。
第1篇
有人說:人的一生有三天:昨天、今天和明天,這三天組成了人生的三步曲,但我說,人的一生只是由無數的今天構成的,因為不會珍惜今天的人,既不會感懷昨天,也不會憧憬明天。樂觀的人,喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人,總擔心明天會發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天,生命是寶貴的,它是由一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙,再也無法挽留。如果在昨天,你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜,或是因為做錯了一件事情而愁眉不展,那麼你就永遠陷進了昨天的泥潭裡。同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風景,趁著明天還未到來,我們就應抓住今天,這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
我們不應該在昨天尋覓什麼,也不應該向明天祈求什麼,最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間裡努力學習,抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補昨天的空隙,去實現明天的崇高理想。
期會考試已經結束,已經成為歷史,成為了不能改變的事情,你可能受挫了,也可能失敗了,但是,“不經歷風雨怎麼見彩虹。”失敗並不可怕,可怕的是認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中,這點痛算什麼,擦乾淚,不要問,至少我們還有夢。”我們的青春是熾烈的,我們的目標是明確的
聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規劃明天;愚蠢的人,悲嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個有價值的人生應該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今天,充滿希望的明天。
同學們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現在的分分秒秒吧!
第2篇
開學初我們召開了衝刺會考的誓師會,轉眼間期會考試都過去了,離會考的時間也越來越近了。誓師會開過之後,我們高興地看到有許多班、許多同學開始進入備考狀態,他們上課專心聽講、課下按時完成作業、中午主動發問解決疑難,考試時認真仔細,這次期會考試在原有的基礎上取得了一定的進步。剛才受到表彰的同學,我相信他們一定是下了一番功夫的。
但是我們也遺憾的發現,雖然臨近會考,個別班級、個別學生的表現差強人意。早自習遲到,上課提不起精神、聽課效果極差、缺乏競爭意識、憂患意識,更有甚者,課上違紀、做與課上無關的事情,課下大聲喊叫、教室裡樓道內追跑打逗,更為嚴重者不服老師管教,不能採取正常途徑與老師溝通、交流,任由自己的性子發脾氣、頂撞老師。個別異性同學之間交往過密,缺乏起碼的自尊、自愛。上述種種現象,與我們是九年級畢業班學生的身份極不相符。我想這些同學的期會考試成績不會理想,甚至很差。
同學們不論你意識到還是沒意識到,不論你在學習狀態還是沒在學習狀態,會考都在悄悄地逼近你。後面我們還將迎來全年級各科月考,還有兩個月不到的時間我們還有期末考試。今天的年級會我們不僅是表彰期會考試成績優秀的同學,更是後面考前的動員,凡此種種
舉措,都體現了學校各級領導對本屆畢業班的重視和關注。我們惟有以理想成績才能回報學校、老師的殷切希望。
1、九年級,首先是一種精神,一種狀態。什麼是九年級精神?概括起來就是特別能吃苦,特別能忍耐,特別有信心,特別有志氣,特別有作為。這也是學校歷屆九年級精神的真實寫照。不可想像,一個沒有理想,沒有志氣的人,會有所作為;一個沒有強大動力作支撐的人,能談得上吃苦,而且還是特別;一個沒有堅韌意志品質的人,能在“人生極處是精神”的拚殺中達到成功的彼岸,體會到苦中之樂的人生真味。因此,以咬定青山之志,鼓足信念的風帆,以飽滿的精神,以激昂的鬥志,以強烈的投入拚殺的渴望,以刻不容緩、只爭朝夕的銳氣,面對九年級是領導和老師們對同學們的殷切期望。
2、九年級是信念下的執著與頑強。九年級免不了許多的考試,免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測,當苦苦拚過一段後考試成績依舊,當看到父母臉上的擔憂與關注,許多人都會感到焦慮、浮躁,對自己的信心與能力產生懷疑,甚至選擇放棄,自己扳倒自己。面對挫折,選擇放棄還是堅定不移地繼續前行,取決於你對成功的嚮往,取決於你的執著與頑強的意志品質。這需要從生活中的點滴做起,有勇氣剔除習慣中一切的不和諧音符。
有人說:你不能決定生命的長度,但可以控制它的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能改變容貌,但你可以展現笑容;你不能控制他人,但你可以掌控自己;你不能預知明天,但你可
以利用今天;你不能樣樣順利,但你可以事事盡力;你不能迴避挫折,但你可以東山再起、從頭再來。
3、九年級意味著科學與高效。會考需要每位同學有理性的頭腦,有科學高效的學習策略。只有科學的,才能是高效的;只有是理性的,才能是準確的。我們的手頭有許多成功者的經驗,但模仿一個成功者的全部,未必會成為另一個成功者。借鑑別人的經驗,規劃好自己的'九年級,體現自己的個性特徵,體現科學與高效,才是好的學習策略。規劃九年級,也許很容易,關鍵在於不論風清日淡,還是電閃雷鳴;不論是坎坎坷坷,還是一馬平川,都能堅忍不拔、始終如一地執行它。堅持就是科學,堅持就是高效。
4、九年級要打有準備之仗。“機會只會垂青有準備的頭腦。”做好充分的精神和物質準備,即把心態調整好,把知識的基礎打得更紮實,是當務之急。目前的尚未開始第一輪複習,成績自然有好有差,但請大家不要自暴自棄。最後的時刻,機會等在每個人的門前,自暴自棄,認為己不如人,還為時太早,把成績提上去,戰勝自己,其實只是需要一點點勇氣。
九年級是緊張的,也是讓人嚮往的;九年級是艱苦的,也是收穫的。無怨無悔的拚過一次,也許是人生最難得的財富。最後把汪國真的一段話送給同學們。“人能走多遠,這話不是要問兩腳,而是要問志向;人能攀多高,這事不是要問雙手,而是要問意志。於是,我想用青春的熱血,給自己樹起一個高遠的目標,不僅是為了爭取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標實現了,便是光榮,目標實現不了,人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來,這就是不虛此生”。
第3篇
你們明白生活中什麼最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全,一切才有好處。當同學們聽到有關國小生意外傷害事故時,不明白你們想了些什麼。我想,同學們至少會想到:這些教訓無論發生在誰的身上都會給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會給受害者家庭造成極大的損失;會給學校正常教學秩序造成混亂;會給社會造成不穩定影響。安全問題關係到我們每一位學生的切身利益,只有安全才能為我們保駕護航。在那裡,我向全體同學發出倡議:
1、校內課間不追逐打鬧,上下樓梯慢步輕聲,靠右行。
3、不到小攤小販購買食物,不吃不潔食物,喝水要講究衛生,注意身體健康。
5、入校後不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作,防止器械傷人,保證安全。
6、上學、放學途中要遵守交通規則,防止交通事故的發生。
7、放學後按時回家,不在街上逗留,不與陌生人交往,不能理解陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時及時撥打急救電話尋求幫忙。
同學們,安全常繫心中,人生一路順風!讓我們在國旗下共同祝願,祝願我們每一天平平安安到校,高高興興回家,祝願我們的生活處處開滿安全之花。
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