全民閱讀心得體會7篇 閱讀啟迪，共賞心靈之旅

全民閱讀活動是一項旨在激發公眾閱讀熱情的國家級推廣活動。在這個快節奏的社會中，全民閱讀提倡每個人都積極參與閱讀，並分享自己的心得體會。本文將分享一些全民閱讀者的感悟，探討閱讀對個人和社會的積極影響。

第1篇

為營造全民讀書、終身學習的良好氛圍，根據《延慶縣建立學習型延慶領導小組辦公室關於開展全民讀書活動的通知》要求，結合黨的群眾路線教育實踐活動，延慶司法所決定組織本所人員開展《刑事訴訟法》讀書研討學習活動，並得到如下心得體會：

本次刑訴法修改一個最突出的亮點，就是將“尊重和保障人權”寫進刑事訴訟法總則，並在多項具體規定和制度完善中加以貫徹和體現。例如，在完善證據制度中，明確不得強迫任何人證實自己有罪，確立非法證據排除制度；在完善強制措施制度中，完善了逮捕條件和人民檢察院審查批准逮捕的程式，強調檢察機關在批准逮捕後對羈押必要性的審查，嚴格限制採取強制措施後不通知家屬的例外規定等等。尊重和保障人權是我國憲法確立的一項重要原則，體現了社會主義制度的本質要求。我們的基層司法工作者在工作中要將以人為本作為核心，堅持統籌處理好日常調解工作與保障人權的關係，既要有利於保證準確及時地調解基層各類糾紛，正確應用法律，又要保障民眾的人權受到尊重和保障，也要充分保證公民的`訴訟權利和其他合法權利。

充分發揮人民調解工作實效，一是要進一步完善人民調解員管理制度。定期檢查、指導村級調委會執行情況。堅持重大糾紛快報制度和社情分析制度，做到早發現、早處理，早解決，化解矛盾糾紛於基層。對於涉法涉訴信訪問題，積極調處。配合相關科室，發揮科室作用，穩控信訪矛盾。二是定期召開例會，明確職責，各項工作做到有安排、有措施、有檢查、有結果，確保所管矯正人員不出現違法犯罪。三是增加視訊會見的社會影響。為鎮域內服刑人員與親屬增加開通視訊會見的監獄數量。提高社會、家庭對服刑人員的關愛幫扶能力。感知司法溫暖。四是推廣社群矯正人員心理矯正的功能作用，以社群矯正人員九種心理特徵為依託，開展針對性心理矯治。

三、基層司法工作的當務之急是普法到位

針對群眾的法律需求，延慶司法所將進行對接式的普法服務。針對新的刑事訴訟法修正及近年來修改頒佈的與群眾生活相關的法律法規，創新形式和工作方法，積極開展入村宣講法規、進門法律服務、巧娘法宣引路、電教法制宣講等行之有效的活動，增強人民群眾的參與度，擴大法律服務在農村生產生活中的的滲透力和影響力。

新《刑事訴訟法》的頒佈和實施，標誌著我國法制工作的程序又邁出歷史性的一大步，延慶鎮司法所作為基層司法機關，應當義不容辭的把他執行好、實施好，把基層司法工作推向新的更高的臺階。

第2篇

為進一步貫徹落實“黨的群眾路線”主題教育活動，緊緊圍繞黨的十八大精神，按照“全民關注、全民參與、全民受益”原則，我鎮結合自身實際，多方並舉深入貫徹落實全民閱讀活動，形成了良好的學習氛圍和文明風尚，為全面提高全民思想道德素質和科學文化素質提供了精神動力、思想保證和智力支援。

全民閱讀活動組織健全，逐層深入，落實到位，形成“黨委領導、政府推動、部門承辦、媒體宣傳、全民參與、資源整合、上下聯動、左右推進”的全民閱讀活動舉辦網路體系。輔之以形式多樣、內容豐富的讀書活動，寓教於樂，極大地提高了群眾的閱讀興趣與閱讀積極性。

1、開展專項主題閱讀活動，大力營造活動氛圍。我鎮及時向各鎮直單位、部門、黨支部等印發《鎮20xx年全民閱讀活動實施方案》，要求各部門，懸掛、書寫活動標語。利用本地論壇，開設專題專欄，運用文字稿、圖片等形式，介紹、宣傳和展示活動中湧現出來的好典型、好經驗、好做法，多方面引導廣大網民積極投身到全民閱讀活動中來。

2、“全民閱讀進機關”系列讀書活動。由鎮黨政綜合辦、鎮紀委、鎮檔案室牽頭，圍繞“抓作風、抓環境、抓落實、促跨越”——“治庸問責，提能增效”和“學黨史、知黨情、跟黨走”主題開展讀書活動，推進學習型機關建設。

3、“全民閱讀進學校”系列讀書活動。由高中牽頭，圍繞“健康成長”主題開展青少年愛國主義讀書活動，推進青少年閱讀基地建設。

4、“全民閱讀進村組”系列讀書活動。由鎮文化站牽頭，充分利用“農家書屋”平臺，圍繞“讀書致富，改變生活”主題開展讀書活動，並與“爭創優秀農家書屋，爭當優秀管理員”活動結合起來，建立“農家書屋”長效執行機制。

5、“全民閱讀進家庭”系列讀書活動。由鎮婦聯牽頭，圍繞“相伴相親，和諧家庭”主題開展系列讀書活動，讓閱讀成為一種生活方式和習慣。

全民讀書系列活動是一項綜合性工作，涉及面廣，持續時間長。要使“全民閱讀”活動成為黨的群眾路線教育實踐活動中一道靚麗的風景線，必須做到以下四個堅持：

1、堅持自覺參與。每個公民都應自覺參與，按照活動要求，結合自身實際，多讀書、讀好書，培養讀書樂趣，讓讀書成為習慣，不斷武裝頭腦，增強才幹，規範言行，提高素質。廣大黨員特別是黨員領導幹部在活動中要以身作則，率先垂範，嚴格要求，帶頭讀書，形成領導帶幹部、黨員帶群眾、機關帶社會的良好局面。

2、堅持聯絡實際。要把讀書活動同學習實踐科學發展觀緊密結合起來，同推進當前經濟社會發展的重點工作結合起來，同廣大人民群眾的生產、生活緊密結合，貼近實際、貼近群眾、貼近生活，努力營造尊重事實、崇尚文化、追求文明的社會氛圍。

3、堅持資源整合。統籌整合全區各類閱讀活動，廣泛開發和利用社會資源，努力形成廣大人民自覺參與、社會各界齊抓共管的良好態勢，形成一個永續性的、基礎性的文化活動載體和品牌，確保全民閱讀活動取得實實在在的'效果。

4、堅持常抓不懈。讀書活動重在深入，貴在堅持。要把活動作為提高公民素質的一項重要基礎性工作，持之以恆，常抓不懈，不斷創新活動內容，積極探索和建立活動的長效機制，深入持久地開展全民閱讀活動。

通過此次全民閱讀活動的舉行，廣大幹部群眾在學風上有了新轉變、觀念上有了新突破、文明素質上有了新提高、工作上有了新成效，拓展了沔城開發建設新思路，成為大力推進鎮建設的有效載體。

當前全民閱讀活動面臨的主要問題為：一是讀書活動的長效機制有待進一步探索；二是需要進一步完善相關軟硬體設施；三是機關幹部的讀書積極性有待進一步提高。

為此，我們建議：一是要建立長效機制，將“閱讀活動”與機關精神文明建立活動結合起來，納入工作考核體系；二是政府引導並推介優秀作品，營造“全民閱讀”的輿論氛圍，科學統籌整合閱讀資源；三是政府除了方針政策指導，還必須以經濟手段調控閱讀行為並引入到單位目標管理，增開閱覽室，增加書籍數量，保證書籍質量；四是要重新認識思想教育和政治鼓動的重要性，培養全民閱讀的自覺性、主動性。

第3篇

9歲的小女孩王x家住x區x社群，假日裡，她喜歡在社群圖書館讀書消磨時光。“書挺多的，有我喜歡的馬小跳系列書籍看呢，環境也不錯。”談起讀書，她說這是自己課餘時間的一大樂趣。暑假來臨，她已經早早安排好了自己的時間，7月17日至28日，她將在家門口參加社群夏令營，對於父母都在上班的她來說，這是一種很好的安排，不僅有小夥伴一起玩，還能學到知識。

而像這樣由社群來組織轄區居民參與的讀書活動，在我市不少社群進行著。x區麗苑社群自20xx年開始以社群圖書館為基地，組織大學生到社群為孩子們義教，4年時間已有數千人次受益。社群的'小朋友們在義教老師的帶領下，閱讀有益書籍、做作業、學習書法、做手工等，獲益不淺，在社群形成一種濃厚的讀書氛圍。

無論是x社群還是麗苑社群所組織的活動，都是我市“全民閱讀進社群”活動的一個縮影，目前，“全民閱讀進社群”活動正在我市許多社群如火如荼地開展。各社群利用假期、讀書日、“七一”建黨節等契機，圍繞“文明和諧·溫馨社群”主題，打造出一個個書香社群。

今年4月19日下午，x區象山社群圖書館活動室裡熱鬧非常，原來，該社群正在開展主題為“我閱讀，我快樂”的慶祝世界讀書日活動。活動中，社群法律顧問楊丁龍律師跟大家分享了他的讀書經驗，楊律師語言生動活潑，引發了陣陣掌聲。而在接下來的有獎知識問答環節中，居民們更是情緒高漲，現場不時傳出歡聲笑語。參與活動的一位農林國小老師高興地說：“這樣的活動非常有意義，既增長了知識，又活躍了身心，寓教於樂，感謝社群給我們提供了一個這麼好的平臺。”

x區範羅崗社群在今年世界讀書日來臨之際，向全體居民發出倡議書，號召廣大居民朋友愛書、惜書、讀書、用書。為了倡導更多居民養成閱讀的良好習慣，營造全民閱讀的濃厚氛圍，4月21日，範羅崗社群在社群圖書館開展“我的讀書故事”分享活動，20多位社群居民分享了自己的讀書故事。而“七一”建黨節來臨之際，範羅崗社群黨委又開展以“頌黨情，感黨恩”為主題的詩文朗誦、知識比賽活動，引導黨員們重溫黨的光輝歷程，提升社群黨員隊伍整體素質。範羅崗社群居委會主任鄧淑芬表示，通過“全民閱讀進社群”活動，希望居民們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種，與書相伴，共同建設書香社群、文化社群。

第4篇

數字時代，資訊如海。今天，人們的閱讀物件，早已不只是紙質書籍，有聲閱讀、“雲”上閱讀的浪潮，已經是不可阻擋之勢，以更靈活多樣的形態融入生活，成為全民閱讀的重要組成部分。

因此，推廣“全民閱讀”的思路，也絕不僅僅只是鼓勵更多人愛上閱讀，拓寬閱讀行為發生的場景與時段也應該是題中應有之義。今年4月，xx市文化和旅遊局整合文化資源，在世界讀書日期間舉辦2022“陽光閱讀·書香xx”系列直播活動，通過直播薦書、線上朗讀、線上閱讀示範課等方式，讓市民朋友開啟手機，便走進“雲”書房，品書香，學知識，掀起一波閱讀新風尚。據瞭解，首期直播活動線上點選量超5萬次，“雲時代”的“雲閱讀”正在讓人們隨時隨地地享受閱讀的樂趣。

“智者閱讀群書，亦閱歷人生。”依靠閱讀，能開啟更廣闊的'人生視野，遇見更詩意的精神世界，因此不管是怎樣的閱讀方式，我們都要用心去品味文字的力量。世界讀書日為閱讀增加了儀式感，閱讀更應該成為常態。趁春光大好，讓我們一起感受讀書之美。

第5篇

?紅樓夢》，中國古代四大文學名著之一，被譽為《石頭記》、《情僧錄》、《風月寶鑑》等。它是迄今為止中國最有影響力的文學傑作。仔細看了，確實名副其實。

該書以賈、石、王、薛四大家族勾心鬥角為背景，以賈寶玉、林黛玉兩大貴族青年男女的愛情為主線，展現了封建制度下人物豐富多彩的世俗情懷和悲劇命運。該書以嘉福為中心，描寫了從朝廷到市井的世態人情，用相當大的篇幅描寫了貴族少年的日常生活、遊戲、讀書、社交。可以說是中國封建社會的百科全書。

?金陵十二釵》也是當時社會的真實縮影。其實《嘉福》中有很多矛盾，看似是用錦緞和火來烹油綻放的`：家族統治者和叛逆青年的矛盾、主僕矛盾、上層奴隸和下層奴隸的矛盾、統治者之間不同派系的矛盾、官員之間的矛盾……在整本書中，賈寶玉對大觀園的毆打和抄襲是整本書所有矛盾的集中爆發點。

?紅樓夢》中的人物形象生動。薛寶釵是傻子也是傻子，王熙鳳的辦公室最好。李紈就像一個“死檫樹”。迎春是“怒死人”，史湘雲直言.每個角色都深入人心，令人回味無窮。其中，賈寶玉和林黛玉是我最喜歡的。

賈寶玉，生而有玉，聰明機智，對賈家寄予厚望。他的思想是叛逆和前衛的。在他心目中，所有人都是平等的，人只能分為善、惡、美、醜，不能分高低貴賤。他鄙視假教義的老師，不相信男尊女卑。他珍惜女孩，認為女兒的家是水做的，清新可愛，是鍾靈鬱秀的家。後來，賈府發生了一系列的變化，包括她家的財產被沒收，祖母和袁春去世，迎春被虐待，遠嫁灘純，苗玉被搶劫.特別是被人扒了嫁給寶釵，使黛玉的靈魂轉離恨天，賈寶玉受到了很大的精神打擊。你會去哪裡，情況不一樣，世界很冷，世界又暖又冷，這讓他恍如身處水中月鏡中花，時而癲狂，時而痴呆，時而清醒異常。在頓悟了一切後，賈寶玉最終“赤條條來去無牽掛”，“懸崖撒手”而去。

林黛玉同樣是一個優美的女性。她楚楚可憐，多才多藝，多愁善感，充滿詩情畫意。她父母雙亡寄人籬下。她敏感小性，不懂人情世故。她活在自己的世界中做最真實的自我。她執著於愛情，卻又壓抑著自己。在封建社會傳統道德的打壓下，賈寶玉娶了端莊大方的薛寶釵，成就了“金玉良緣”。而她卻苦戀無果，最終淚盡而逝。

悲劇就是把美好的東西撕碎給人看。隨著一紙抄家皇令的下達，赫赫揚揚的百年榮寧二府頃刻間大廈將傾。那些如水般清純的女性也慘遭厄運。黛玉淚盡而逝，寶釵獨守空房，惜春落髮為尼……真是“千紅一哭”，“萬豔同悲”。

合上書頁，書香猶在手中。走進紅樓，感知一曲悲歌一段夢。

第6篇

在學習國學的潮流中，有一部儒家經典著作，它如桂冠上炫耀的寶石璀璨奪目，它就是《論語》。讀《論語》讓我獲益匪淺，雖相隔千年卻似近在眼前，耐人尋味的經典理論盪滌我心靈的塵埃。

這是一部記錄孔子言行的書，它包含孔子對教育、政治、哲學、為人、處事等方面的思想，對後世產生了深遠的影響。這本書言簡意賅、博大精深、內涵豐富。讀完這本書，孔子的形象躍然我眼前，我對孔子的印象極為深刻。

他是一位偉大的教育家。他“一言以為知，一言以為不知。”他開創儒家學說，編纂《春秋》，修訂五經，創立私學，打破貴族教育。他告訴我們學習的'方法“溫故而知新”、“學而時習之”、“學而不思則罔，思而不學則殆”；學習的態度“知之為知之，不知為不知，是知也”、“敏而好學，不恥下問”；做人的道理“人而無信，不知其可也”、“君子欲訥於言而敏於行”等等。在他的教育方法的指引下，我努力學習，成績穩中有升。

他是一個教子有方的父親。他對兒子就像對學生一樣，不嘮叨，用心簡單引導。子曰：“學《詩》乎？不學《詩》，無以言。”“學《禮》乎？不學《禮》，無以立。”告訴兒子學《詩》的意義，告訴兒子學《禮》的好處，只告訴兒子這兩個方面，其它一句不囉嗦。孔子以其自身感悟引導兒子學習《詩》與《禮》，兒子在孔子的薰陶下，自然而然學習了《詩》與《禮》。兒子自己悟到、學到的本領才是真本領。

他是一個為了理想而執著努力的人。當魯國不重用他時，他放棄了安穩舒適的生活，去周遊歷國，傳播自己的儒家思想。一傳就忘記所有，離開妻兒，他在外整整十三年。十三年，這是一個什麼樣的人才能做到啊！我出去參加夏令營，才五天，就受不了了，無法堅持。可孔子不然，雖然理想和現實差距很大，他為了實現理想，放棄了一切！這種執著精神，這種堅韌的意志是成就孔子的關鍵。

他是一個勤奮好學的人。他這句好學名言已經被我銘記在心：“學如不及，猶恐失之。”這句話的意思是：學習就像追趕什麼而追不上那樣，追上了還恐怕再失去它。他自己也說：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。”多麼好學的一個人呀！要是我具有這樣的精神，我定會有一番成就。看到孔子這麼偉大的人，我下定了決心：一定要成為他那樣勤奮好學的人！

孔子是個偉大的人物，他的一言一行都給人以啟迪。《論語》是一個警枕，讓我時刻保持清醒的頭腦；《論語》是一座燈塔，在寒夜照亮我前行的道路；《論語》是一首意味深長的詩、《論語》是一幅意蘊深遠的畫……

第7篇

這個寒假的氣象卻是不錯的，陽光亮媚，晒得人暖暖的，這樣的境況實適宜泡上一杯香茗，讀上一本好書的。

好書如斯多，從其中挑出一原先也絕責難事，在書架上翻檢的時候，眼光不禁的被魯迅先生的《朝花夕拾》而引，信手拈來，這個明媚的午後就由它陪我了。

略了翻看了這本集子，文章未幾，僅十篇。讀完小引之後，便決議順著文章的目錄一片一片的讀下去。

第一篇的題目叫做《龔鼠》。魯迅當初的文章是極有思維的，這題中的貓鼠狗天然也絕非是去寫那貓鼠狗的各種秉性，而是借貓鼠狗這三個動物來借喻時下的人們的生活意識狀態。雖說本文的題目為《龔鼠》，而先生的眾多筆墨都用來寫自己的“仇貓”。

先生仇貓有許多的理由，貓的`秉性和一些人很相像，看似靈巧，實則隱藏著“妖氣”；先生還是既不喜歡貓的叫喚聲的，聽到貓的叫嚷先生總要嫌煩，而這個貓則是更像及了那些與先生叫嚷的“名人”，先生自是要去仇貓的；還有一條也是先生仇貓的緣故，凡是貓若是捕食到比自己弱小的動物就縱情擺弄，直到玩厭了，才吃掉，這卻是和當時一些人的做法無二的，一旦手中有了他人的痛處，必是會就想盡方法緩緩地折磨別人，自己享受著其中的.“樂趣”。

這是何等病態的一種社會形態，笑人無妒人有，那確實是先生生活的那個時代的悲痛。先生仇貓實不是口頭，先生湊合貓自有一套措施。開端只是從家中養的一隻花貓下手，一一推廣，以至之後貓都素來不瀕臨先生了。文章至此，先生的立場已是明白至極了，而此時，先生筆鋒一轉，又引至了一隻他收容的小隱鼠，隱鼠與那些比“名人名教學”還軒昂的鼠是毅然不同的，而先生的這個小隱鼠彷彿也是葬身於貓之口中，隨之後得悉是長媽媽所謂，然而，先生和貓之間的牴觸實不能“相逢一笑泯恩仇”了。

細細咀嚼，先生所言的狗鼠貓，其實就是代表了先生所生活的時代的三類人。先生用極其細膩的'筆法刻畫了這三個階層，先生正是以筆為，鞭撻了那個時代的“名人”，表達了自己對於那些生活在底層的弱者的同情和支撐，而那些“名人”各種媚態，對弱者的各種折磨，先生也不屑一顧！

先生的文章或許我還讀不懂其中的真味，但是卻能深切的感想到先生對那個日漸渾濁的世道的無奈與悲切，他用他的舌戰鬥著，搶救著氣息奄奄的中華民族。