口腔護士工作心得體會5篇 護理之心，持刷有方

本文簡要介紹了口腔護士工作心得體會。在臨床工作中，口腔護士扮演著重要的角色。她們不僅需要具備專業的技術知識，還需要具備良好的溝通和人際關係技巧。通過觀察和交流，口腔護士積累了寶貴的工作心得，為患者提供更加全面和個性化的護理服務。

第1篇

x年x月xx日，我x，踏進了xx醫院，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期x個多月的臨床護理實踐。時至今天，實習結束了，原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。因而十分感謝xx醫院給我們提供了這樣好的實習環境和各種優越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我在今後在崗位上更好地工作提供如此良好的實踐機會。 臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛鍊，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。儘管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。

我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。這個實習階段的`第一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師"放手不放眼，放眼不放心"的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會及各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，

對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教。整體上說，實習期間的第三個收穫，也是最龐大的收穫：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。

在這段短暫的實習時間裡，我的收穫很多很多，如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收穫還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收穫將在今後工作中有更好的體現，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。因此，我們要嚴格要求自己,努力做到護理工作規範化,實習護士要按時參加護理查房，熟悉病人病情，規範熟練地進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行"三查七對"制度。

要自覺培養"愛心,細心,耐心",努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急, 樹立良好的醫德醫風，全心全意為患者提供優質服務。在今後的工作中，我將牢記護士職責，不斷加強學習與實踐，全面提高自身的護士素質，促進自身的成長成才。總之在感謝醫院培養我們點點滴滴收穫時，我們將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責!

第2篇

短暫而又緊張的十週 修復前期實習暫時告一段落，在這充實而辛苦的十週時間裡，我們學到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發現我們懂的專業知識是如此之少，要學習的知識還有很多很多，希望在今後的實習過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學的短暫而又緊張的十週修復前期實習暫時告一段落，在這充實而辛苦的十週時間裡，我們學到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發現我們懂的專業知識是如此之少，要學習的知識還有很多很多，希望在今後的實習過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學的知識，能夠儘快成長為一名合格的口腔科醫生。

對於我們第三組的同學來說，前期實習首先進入的就是修復科，從實習室在仿頭模上練習一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫學生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫生，剛開始大家都有些興奮，又有些忐忑不安，幸好我們有一位既認真負責嚴格要求又平易近人的.好老師張蘋老師始終在我們身邊，不斷鼓勵我們，不斷幫助我們，從接診病人到操作的每一步都給予細緻的指導，我們的每一分進步都包涵著老師的心血。

還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經驗，是我人生的寶貴財富。在進入修復科的第一週，老師們就對我們灌輸“服務患者，將患者視為自己親人”的服務理念，同時也教導我們作為一名醫生，同樣也要有自我保護的意識與技巧。總的來說，大多數患者對於醫生仍然抱著尊敬或者說敬畏的態度。

第3篇

分享一下實習期間我個人的一些心得體會，以為即將走上實習崗位的同學們提供一點參考。

首先我們要了解實習是做什麼的。以為是和在學校一樣，一心等著老師去教這樣的心態是不對的。實習必須自己發揮主觀能動性，自己去學、去揣摩，這樣才學的踏實，老師才會用心去教。在實習過程中切勿拋掉課本，實習不意味著書本學習的終結，相反它是書本學習的另一種形式，是我們檢驗書本知識的重要途徑。只想著一心一意去學帶教老師的技術而忽略了課本，這樣學下來的結果和一個純粹的學徒沒什麼兩樣，只學得皮毛而未得其精髓，這與我們實習的初衷是相違背的。其次，實習學什麼？因為我們學習專業的特殊性，從踏入門診的那一刻起就意味著我們已經脫離了相對封閉的小環境要投入去一個更大的環境中去。在科室裡，除了與我們一起的同學，還會有其他學校的實習生，還有醫生、護士，當然還有我們所要接觸的患者等等。我們要面臨的是如何獨立地去處理同學、同事、師生、醫患之間的關係，將這些關係處理好，我們的專業學習之路才能更加順暢。另外，科室裡每個醫生理論、臨床、操作習慣等都不盡相同，都有各自的特色，我們在

實習時有機會就可以多學幾位老師的東西，取長補短才能學的`更好。實習要學細節、勤動腦，遇見不懂的要趕緊用自己隨身帶的筆記本記下來，下去後先查書，書上沒有的再問老師，這樣印象就會更深刻，學的更紮實。還有就是學接診，不要以為這是醫生、前臺的事情，這關係到一個很重要的醫患溝通問題，這個問題做好了，後期的臨床工作就好處理的多了。除此之外，還有醫生的氣質培養等等在次就不一一提了。

除了以上所說的，我也在此與大家提一點實習臨床操作問題的個人看法。有的同學可能以前去口腔門診見習過，或者見過別人的操作。到了實習單位剛開始還好一點，可是後來就開始急躁了：這麼簡單的東西為什麼不讓我動手操作（在這裡分配去大醫院的同學可能好點，因為大醫院不愁病號，可能動手操作要早一點、機會要多一點，地方門診可能要晚一點）？不讓動手操作不是意味著我們所學的東西就差，我們的動手能力就不行。這其中就有帶教老師對一個學生職業生涯的考量。剛去一兩個月老師就讓站在一旁觀察，什麼也不做就讓把這最簡單的操作爛熟於心時再去操作，我們才可能不會出錯。臨床出錯對一個長年在臨床的醫生來說是不可避免的，但是對於一個像我們這樣的新手來說，還沒處理幾次患者就出現錯誤是一個很沉重的打擊，這將給我們以後的職業之路蒙上陰影。這是一個很嚴肅的事情，我們得為自己負責。

最後想告訴大家的是，踏上實習崗位，就要以一名醫生的

道德標準嚴格要求自己，對待患者要像對待自己的親人一樣，這樣才能獲得長足的發展。

努力學習，認真工作，祝大家能夠收穫一個充實的實習碩果，收穫一個更加燦爛的明天！

第4篇

時間過得真快，轉眼我來現代口腔已經三天了，雖然比她們完了幾天，但經過三天的培訓，也讓我學到了很多的知識，現代口腔和一些公立的醫院也是有很多不同的地方，在現代口腔，我們要注意很多的東西，比方要有禮貌，多跟顧客進展交流和溝通，現在口腔對於跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進展溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時為你帶來更多得顧客，而在一些大醫院裡，常會發生一些醫療糾紛，導致患者與醫生之間發生很多的矛盾，那就是在他們之間沒有做好有效的溝通，在臨床操作過程中，要運用我的護士的專業素質，用我們的愛心，耐心，細心，熱心來對待他們，所以溝通真的蠻重要的。

同時，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學會溝通，還要有我們該有的品德和專業的素質所以我們還教了一些在工作中的一些根本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學校和醫院實習的時候講過，但這次的培訓卻加深了我的記憶，改善了我原本的缺乏，同時我們也要用我們燦爛的微笑，標準的儀表，標準的.姿勢和標準的語言來對待每一位來就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說話輕，操作輕和關門輕這四點。

我覺得現代口腔員工自律20條說的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來的日子裡，我能把他們做好，並把他們做到更好。

三天的時間，講了很多的東西，有時候聽起來蠻枯燥的，畢竟也有很久沒有這樣聽過課了，但是呢，也學到了很多的知識，以前都沒有學到過的，當初想來現代口腔無非也是想增長點見識，，吸取點，通過費老師的講解，我們也知道了有關牙齒方面的知識，比方種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒聽過的一些有關口腔的知識，同時也知道了牙齒的好壞也決定了你的安康，牙齒保護不好，也會引發多種疾病，所以我現在也知道了我的牙齒也有好多的問題，看著身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應該用我們所學的來教誨他們，減輕他們的痛苦。

三天的瞭解，讓我學到好多，我發現其實口腔的保護還是蠻重要的，所以，我們要保護我們的生命，首先也要保護我們的口腔，讓我們的生活得到一點保障。

現代口腔，是一個鍛鍊自我的時機，也是一個學習的時機，我會好好珍惜的珍惜這次的時機，努力提高自己的專業水平。所以，我們要關注安康，先關注口腔的安康，先從我們自生做起，從我們身邊做起！

這次的見習不僅讓我穩固了口腔醫學的理論知識，並且瞭解到了口腔醫學在臨床上是如何如何應用的。

這次見習讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫生是再適宜不過的了。他們用的器械大部分也是很小的很精細的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管裡活動自如，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些歎為觀止了。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，把材料充填到相應的地方，再用工具按照牙齒本來的形態，屢次修飾、從各個角度檢視調磨。最後做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很消耗時間和心思，但是最後看著做出來的成品，自己心裡卻體會到了最大的喜悅。

第5篇

白血病是臨床上常見的一種造血系統惡性腫瘤，白血病患者在疾病發展過程中常伴有發熱、脫水等，使口腔唾液濃縮、變稠，口腔黏膜清潔作用喪失，自潔能力下降，細菌迅速繁殖並分解糖類，使堆積於齒緣軟垢及嵌塞於牙間隙和齲齒內的食物發酵腐敗，產生吲哚、硫氫基和氨類物質等，引起口腔腫脹、潰瘍、糜爛。我們在臨床護理工作中深刻體會到做好白血病患者的口腔護理，不僅能夠保持口腔的清潔，消除口腔異味，使病人感到舒適，增進食慾，而且能增加抗病能力，可預防和減少口腔併發症的發生。

牙齦增生、腫脹，也可蔓延到咽部、扁桃體等部位，看到區域性黏膜稍顯蒼白，中等硬度，無疼痛性的隆起或牙齦蒼白，區域性暗紅色瘀血。

出血傾向，多發生在頰黏膜、上顎黏膜、舌面、舌下等，也可以呈瘀斑或黏膜下血腫，牙齦常有自發或損傷後出血表現，血色淺淡而粘稠，不易止血，若有血塊形成，出血速度減緩或暫時停止，其發生原因是：

（1）由於白血病細胞浸潤骨髓，引起骨髓內生成血小板的巨核理細胞系統受到抑制，而使血小板功能、數量發生變化；

（2）繼發性凝血因子如纖維蛋白原、凝血酶原、ⅴ、ⅶ等減少；

（4）感染，以咽部及扁桃體為多見，其次頰部、舌面及舌下等，感染的區域性充血及水腫，可附以膿性分泌物，如為黴菌感染常附以灰白色薄膜，難以用棉籤擦掉。潰瘍和黏膜糜爛發生的部位以舌面、頰黏膜及咽部多見，亦可以發生在口脣黏膜。

（1）選用軟毛牙刷，每日早、晚各1次刷牙。每餐前、後要選用1：xx洗必泰漱口，以每2h1次為宜。

（2）必要時用棉籤或棉球蘸生理鹽水或蘇打水在口腔內容易積存汙物處擦拭。清潔舌顎時，不要觸及咽部，以免引起噁心。

（3）口有義齒者應取下義齒放在清水杯中儲存，禁用熱水浸泡。

（4）禁止化療患者抽菸，鼓勵咀嚼，促進細胞活動，促進唾液分泌。昏迷患者不能張口，用開口器撐開口腔，器具要每用1次清潔1次。操作者操作前、後要洗手。用的棉球不可過溼，且要經過高壓滅菌。

（5）測試口腔ph值選用合適的溶液。中性者選用1：5000呋喃西林液，偏酸者選用2%碳酸氫鈉治療或0.3%雙氧水，偏鹼者選用2%硼酸溶液。

（6）對所有病例事先採集口腔細菌進行培養並做藥物敏感試驗，針對性應用2%蘇打水或朵貝爾液漱口，預防口腔黏膜炎的'發生。

（1）交替使用雙氧水、洗必泰和制黴菌素護理口腔感染療效甚佳。

①口腔出血：齒齦滲血者使用無菌棉球或明膠海綿區域性壓迫止血，或用2%碘甘油塗於齒齦邊緣處，有消炎止痛和止血作用。腎上腺素稀釋液、雲南白藥和大黃止血膜對口腔出血均有效。口腔黏膜及舌部有多個血泡者，口腔護理動作應輕柔，使用棉籤時其尖端不可暴露於棉球外或纏上紗布，以冰水浸溼可有助於控制出血，用冰水和冰鹽水漱口可使血管收縮減少出血。嚴重出血者若血小板較低及時輸入血小板懸液。

③破潰深者用75%酒精清潔潰瘍周圍面板後，用生理鹽水清潔潰瘍部位，有壞死結痂者先用金黴素軟膏塗區域性，痂皮軟化後清除，創面塗1%～2%龍膽紫或用1：5000呋喃西林紗條溼敷2～3次/d.

鼓勵病人多進食。注意病人飲食的習慣和嗜好，針對病人的不同嗜好調節食物品種，保證高蛋白、高維生素攝入，引導病人多參加娛樂活動，增進食慾以提高機體的免疫能力，同時要避免堅硬或纖維多的食物，防止損傷黏膜或嵌入牙間隙，一旦食物嵌塞，應教會病人正確地去除嵌塞物，防止剔牙時損傷牙齦，用軟毛牙刷刷牙及含漱液漱口。

（1）強烈的化療可加重白血病患者的細胞和體液免疫功能缺陷；化療可使感染髮生更加頻繁和嚴重，持續時間也更長。

（2）細胞毒藥物易導致口腔的生理屏障受損，引起口腔炎、舌炎、咽炎，原有的致病菌可通過上述創面引起區域性或全身的感染。

（3）化療藥物對黏膜上皮細胞的直接損傷作用。通過抑制dna合成而影響細胞再生、成熟和修復過程，引起口腔黏膜潰瘍。

（4）化療後骨髓造血功能受抑，常伴有中性粒細胞減少，造成口腔區域性感染。

（5）化療後由於胃腸道毒副作用使患者飲水、進食減少，口腔內寄生的正常菌群大量繁殖，口腔自潔作用減弱，產生吲哚、硫氫基、胺類等破壞口腔內環境，導致口腔黏膜受損而形成潰瘍。

（6）由於大量抗生素及糖皮質激素的應用，使口腔正常菌群受抑，某些致病菌、真菌異常繁殖，引起口腔潰瘍感染。

（7）有研究證實早期口腔潰瘍與單純性皰疹病毒i型有關，為機體內潛伏病菌被啟用所致。

（8）初診白血病患者及化療後骨髓造血功能受抑，常有中性粒細胞減少，加之飲水、進食少，口腔寄生的正常菌群大量繁殖，口腔自潔作用減弱，產生吲哚、硫氫基及胺類等引起口臭，破壞口腔內環境，導致口腔黏膜受損而形成口腔潰瘍。