關於教師個人年度計劃合集2篇 打造教師成長之路:年度個人計劃合集
本文為教師個人年度計劃的一系列合集,旨在幫助教師更好地規劃自己的工作和職業發展。合集包含了教學、科研、職務、評優等各個方面的年度計劃範例和指導,期望能夠提高教師的教育教學水平和專業素養,為其事業發展提供有力支援。
第1篇
“凡成事者,必定戰略”,我的20xx年,要做有計劃、有目標的事業,生活要規律,工作要有條不紊。為了不要重蹈20xx年年初制定計劃擱置一邊的.覆轍,為了20xx年的到來我能舉起雙手熱烈歡迎,制定20xx年年度計劃、月度計劃、周計劃及每日計劃。
4.工作:每天一頁計劃書,7:30之前完成,工作遵照計劃書執行。
6.娛樂:手機關閉朋友圈,早上9:30-11:30,下午15:00-17:00不看手機。
1.每月1日前制定月度計劃,目標要可量化,可執行。每月30日覆盤,完成打鉤,未完成加入下月計劃中。
2.每月計劃圍繞年度計劃做細化,如果當月有新的任務,靈活協調時間。
1.周計劃主要圍繞工作重點制定,對於繁瑣、冗長的工作要學會借力,不能一股腦兒全攬著,否則不但做不好自己手頭工作,反而一事無成。
1.早6:00起,晚23:00睡,早7:00上班,過去的一年執行很好,20xx年繼續執行。
2.早7:30前制定當日分時段工作計劃,1小時工作法,每一個小時為一個時間點,中間休息10分鐘,提高工作效率。
3.春節7天以外,手機關閉朋友圈;雙休日以外,早上9:30-11:30,下午15:00-17:00不看手機。
4.春節7天以外,晚上7:30-10:30制定計劃,三個小時練字讀書寫作,不做其他事務。
5.遵照每天一頁書法,每天一頁閱讀,每天一篇輸出,每天一頁計劃,做好“四個一”。
制定20xx年度計劃的目標是打造個人里程碑,計劃是為了自制,管是為了不用管。執行力強的目標是養成習慣,成就自己。
第2篇
作為校級骨幹老師,本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,依據區進修學校教學會議精神,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規教學,在學習中成長,在反思中進步。以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心,創造適合學生髮展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養。加強自然教學常規管理和教學研究,開闢教學改革新領域,進一步讓自然教學成為實施素質教育的重要陣地。
(1)學習教育科學理論和現代科學文化知識,苦練基本功,一專多能,不斷改進教學方法、提高教學質量。
(2)承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。
(3)培養學生對科學技術的興趣,發展學科學、用科學的能力。
(4)觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑,也是自然教學的特點。我將創造條件,讓學生親自參加觀察和實驗活動,從中獲得知識和鍛鍊的能力。
(5)在自身素質方面,做到在理論上多學習,實踐中多摸索,總中多討論、多反思。在學生方面,以培養學生的記錄能力、探究能力為重點,輔導學生撰寫科學小論文。
(6)實驗中要加強安全觀念,學生實驗應在教師指導下按操作規程和步驟進行,確保人身和儀器裝置不受損害。
(1)本學期裡閱讀兩本教育理論的書籍,並寫好讀後感。
(2)研究一項課題《自然課長期作業的設計與研究》,並寫好中途報告。
(4)本學期12周左右上一節片級公開課,開展與本學科教師的手拉手活動,要有實效,積極進行研討及反思,共同進步。
(5)在課堂中改變傳統的教學方式,動腦筋想辦法,利用學生
愛遊戲,好動的特點,創新一些適合學生的活動,轉變學生的學習方式,使學生樂學、會學。
(6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革,以學生自我評價為主,制定評價表格,促進學生的主動發展。
(7)合學校“學習型團隊”的建立工作,樹立終身學習的思想,通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習,以學導行,以學促教,以學提升個人素質。
(8)應用資訊科技輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件,吸引學生的注意力,激發學生的`學習興趣,使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文並茂的形式,有效地激發學生的學習興趣,使學生產生強烈的學習慾望,樂學、愛學。
(9)課堂教學做到尊重學生,以學生為主體,充分啟發和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相合;加強環境保護教育、促進學生行為習慣的養成。
(10)繼續利用課餘時間多讀書多學習,修完本科學歷,提高自身教育教學水平及修養。
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