元旦主題活動策劃方案10篇 迎接新年,精彩紛呈——元旦主題活動策劃方案
本文將分享一份元旦主題活動策劃方案。針對不同人群和場景,提供多種可行方案,從活動主題、時間、地點、參與方式等多個方面進行策劃,幫助企業或組織舉辦有趣、富有意義的元旦活動。
第1篇
為了迎接元旦的到來,感受節日的氣氛,使同學們過上一個歡慶的新年,本次活動特提供展示學生風采的舞臺,通過黑板報、書法、繪畫、文藝匯演等形式,進一步豐富校園文化生活,活躍校園氛圍,增強學生集體榮譽感和合作精神,使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。
2、慶元旦書法、繪畫比賽(各班班主任 張乾坤、汪彤、祝瑞銀老師)
3、元旦文藝匯演 (各班班主任、張乾坤、汪彤、梅友榮、施大洪、於林生、徐子信)
繪畫:畫種不限,兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可,最小篇幅為16開紙張;
書法:篇幅、風格不限,毛筆、硬筆均可,書法字型不限。
①、繪畫書法內容要求表現學生生活,發揮兒童的想象空間,繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。 嚴禁教師代筆或幫助學生塗色。
②、書法、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆註明班級和姓名,以便於評獎。
③、各班參賽作品不得少於4幅,參賽作品必須在12月25日之前上交到美術辦公室張乾坤老師處。
④、參賽辦法、表彰及獎勵:本次比賽分為書法和繪畫兩個組,分別對書法和繪畫比賽進行設獎。屆時,將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰,其中的優秀作品將在學校宣傳窗中展出。
⑤、考評小組。由張乾坤老師負責組織美術老師、書法老師及部分老師對作品進行評選。
於林生:(落實節目 準備串詞列印節目單 培訓主持人 舞臺總監)
音響: 梅友榮老師 (收齊各表演組演出磁帶及負責歌曲的播放)
第2篇
促進公司員工團結,激發員工工作熱情,加強企業文化建設。
4、發郵件到每個公司員工的信箱中,動員大家的積極性與參與熱情,詳細介紹本活動並讓他們諮詢;
5、海報宣傳,可在公司食堂門口張貼和各個宿舍資訊欄公示。
(3)具有較強的工作能力、盡職盡責、高質量的完成本職工作。
(3)有進取心:工作中積極進取、主動好學,善於開拓創新。
(4)有榮辱心:真正意識到企業與自我發展的關係,企興我榮,企衰我恥。
根據公司機構的特徵和員工崗位的多重性,為了體現和增強評選的先進性、代表性、性,本次評選活動我們將公司分為兩大部分:首先各部門在自己內部選出員工,然後由各部門選出的員工代表其所屬部門參加公司的“五星員工”評選。
(1)針對此次活動制定出合理的評選制度和相關獎勵事項;
(2)製作出合理的調查表(附“五星員工”選票),並全數打印出來;
(3)溝通聯絡好各個部門的負責人,按各個部門人數發放調查表,並交待相關事宜;
(4)各部門負責人把調查表統一發放給每個員工,務必每個員工人手一份,並強調不能棄權與明確回收時間;
(6)從各部門負責人收回所有選票並進行統計,選出較好的合理化建議與獲票數最多的員工;
(7)主辦方收回選票並進行統計,選出五名員工評為“員工”,選出一人為“五星員工”;頒獎儀式與拔河比賽當天頒獎同時進行。
“員工”每人獎勵20__元;“五星員工”獎勵5000元。拔河比賽勝出部門獲得由公司組織的海南三亞旅遊一次。
第3篇
時間如白駒過隙,轉眼間20xx年元旦將至,一學期的大學生活已接近尾聲。為了進一步推動我院的活動的蓬勃發展,推動校園文化建設,豐富同學們校園文化生活,創造濃厚的交流氛圍,提高同學們的綜合素質,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。讓同學們在活動中相互學習,在交流中收穫友誼。
1、主要由宣傳部和文藝部聯合完成。協商橫幅、展板和海報的製作及內容。
2、聯絡廣播臺和文新社的負責人,對本次活動進行報導與宣傳。
3、將晚會請帖送給院及各學部相關領導老師,並聯繫個專業班主任。
1、節目的收集,定期和各班各部門負責人聯絡,請求他們加大力度宣傳和動員;
3、晚會共150分鐘,節目最多佔用120分鐘,所以中間互動環節必不可少,還要考慮30分鐘的互動,暫定為遊戲和抽取幸運觀眾
4、各節目的排練,文體部要派人跟蹤指導,登記好他們所要的音樂,及時發給編輯部製作和準備,他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備(原則上他們自己準備);
5、12月23日前,大彩排邀請節目指導老師,要求跟正式演出效果一樣,包括燈光、音樂等要跟上;
1、音響燈光除錯人員應隨時待命,保證晚會流暢進行。
3、前期籌備、賽中工作、後期收尾中,保證大賽質量,不得遲到早退;
第4篇
為慶祝一年一度的元旦節,讓同學們愉快地度過這節日,打造和諧校園,以朝氣蓬勃的狀態迎接新年的到來,學校決定於12月31日開展遊藝活動。
營造熱烈的節日氛圍,組織形式多樣的活動,鼓勵學生全員參與,勇於實踐、探索,讓孩子在活動中發揮特長、張揚個性、增長才幹,感受節日的快樂。
(一)教師趣味體育活動:共六組,1、2辦公室為第一組、3、4辦公室為第二組、5、6辦公室為第三組、7、8辦公室為第四組、9、10辦公室為第五組、行政組後勤組為第六組。
比賽規則:2人搖繩,6人跳。教師連續地一個接一個跳,跳的個數最多的為勝利的一組,每組兩次機會。第一名得7分,其餘依次獲5、4、3、2、1分。
⑴參賽隊員以四人一組參賽,並排站在一起,將腳兩兩綁起來。
⑵在聽到起跑發令後出發,中途不能斷,摔跤後爬起來繼續跑。
⑶哪一組到達的時間最短為勝。第一名得7分,其餘依次獲5、4、3、2、1分。
每組派6人隊員以接力方式進行比賽,每位隊員必須在前一位隊員完成所有路程後才可開始,最後用時最短的獲勝。
以班級為單位組織安排遊藝活動,1-2年級可以在室內,也可以在室外。3-6年級室外。
1、學生在參加活動時不得亂起鬨,要按順序排隊參加各項活動,聽從指揮,遵守紀律。(如發現嚴重違紀的取消活動資格,並給相應的班級扣分。)
2、要保持校園衛生的乾淨整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結束後,各班負責清理場地。
3、活動時,各班可用氣球、綵帶適當佈置教室,烘托慶祝元旦的氣氛。
★請班主任老師在活動前要對本班學生進行教育,將活動方法對本班學生進行說明,做好活動時的紀律和衛生的教育。
第5篇
為了活躍學校氣氛,緩減師生的工作、學習壓力,加深師生情感,建立和諧校園,經行政會研究決定,定於12月底舉行高一三班師生聯歡會。具體活動安排如下:
2、節目內容要積極、健康、向上。節目形式不限,可以是歌舞、相聲、小品、曲藝等。每個節目的時間控制在5分鐘左右。
為加強領導、強化責任,確保聯歡會任務落到實處,特成立慶元旦、迎新年聯歡會領導小組:
1、負責組織各班、各教師演出節目的報名、審查與驗收。
2、帶領學生有序進出場,按規定地點就座,按序離開。
d、遇到現場突發事件,所有行政人員、保衛組成員、班主任都必須到場,及時處理突發事件。
本次聯歡會評選優秀節目,設定學生表演獎:中國小一等獎各1個,二等獎各2個,三等獎各3個,頒發獎狀。
第6篇
在新年到來之際,通過豐富多彩的活動,以“收穫快樂,祝福20xx”為主題,使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂,體驗對他人的感恩之情,感悟做人做事的道理,讓每一位少先隊員在體驗中回味,在快樂中收穫,在溫情中展望。
1、師生共同裝飾、佈置教室(設計板報,擺放桌椅),體現節日氣氛。
(1)本著歡樂、祥和,和諧的理念,一定要保證學生的安全。各班教師一定要提高認識,積極認真準備,展示教師的組織能力。
(2)活動要體現和諧、健康、積極向上的精神風貌,兼顧全體學生。
做好各班衛生,關好燈、門窗等,擺好桌椅,關閉多媒體等。
第7篇
2. 通過活動使學生了解新年的各種習俗,用積極向上的態度迎接新年的到來。
3. 使學生在活動中得到鍛鍊,更加增進同學之間的友誼。
4. 通過主題活動師生共同聯歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
主持人:踏著聖誕寧靜的鐘聲,我們已經迎來了一個祥和的平安夜。
主持人:滿懷無比喜悅的心情,我們即將迎來生機勃勃的20__年元旦。
主持人:今天,我們相聚在這裡,敞開你的心扉,釋放你的激情吧!這裡將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹雲霄吧!現在,我宣佈——
合:“慶元旦 迎新年”-——20__年元旦聯歡會現在開始!
吳:一年之計在於春,新的一年給予我們新的願望。讓我們最真誠地道出一句:新年好!
下面有請全體學生給我們帶來最真摯的祝福——請欣賞歌曲《新年好》。
學生自己組隊,上臺唱歌,由全體學生進行投票,評出一、二、三等獎。
主持人:聽說我們班的幾位女聲有非常好的歌唱天賦,你們想不想聽聽呢?
下面有請幾位女生給我們展示一下他們的歌曲——《左手右手》。
結束語:今天的元旦聯歡會到此結束,祝大家新年快樂!萬事如意!
第8篇
通過慶祝20xx元旦這一活動,展示教育成果和學生素質,加強家長委員會建設,進一步融洽家校關係,增強家長與教師的交流與合作,優化和諧育人環境,促進學生全面發展。
表演內容及形式:朗誦、歌舞、小品、演唱、樂器,猜迷語,講故事,講笑話等
4、教育學生在觀看期間,保證場地衛生及會場紀律。
第9篇
一、晚會主題:迎新春、慶元旦——暨x年x高階中學跨年晚會(暫定)
成員:其他校務會成員,各班班主任、音樂教師、美術教師
3、學生也可跨年級自由組合、自願到校團委報名參加
1、內容文明健康、積極向上,用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德,唱響時代主旋律,展現校園新風尚;貼近學生生活,反映我校師生良好的精神風貌
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩,有獨創性。
4、節目形式建議:歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等、武術等);
語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);
5、提倡高雅、原創節目,拒絕低俗及危險性強的、過於強調視覺和心理刺激的節目。
1、各年級主任負責落實本年級節目的安排、督促排練、檢查協調工作。
2、孫x、程x負責完成節目收集、篩選及後期的彩排工作;負責節目的編排及晚會全流程的銜接,節目單的製作。
1、舞臺整體設計,包括背景設計、舞臺裝飾設計方案。
2、協助晚會期間舞臺燈光裝置、音箱裝置的安裝除錯。
2、舞臺的搭建佈置,包括背景懸掛、合唱臺擺放、裝飾物擺放等。
2、負責節目演員上下臺及道具的上下,維持上下場秩序。
3、負責收齊所有節目的伴奏音樂,並標上節目名稱及在光碟上的位置或刻錄成套盤,協助音響師工作。
a、節目收集:各年級主任落實本年級參演節目,王x老師落實教師參演節目,並於11月15日前報校團委;孫x、程x負責對節目進行初步篩選,基本確定參演節目並通知開始排練。
a、各年級抓緊時間排練,年級主任適時檢查,校團委於12月23晚組織節目組成員對參演節目進行第一次彩排,確定最終參演節目並基本確定節目演出順序。
b、舞臺及背景設計組拿出設計方案,製作好背景,並做相應的物品準備。
c、燈光音響及宣傳組落實音響系統、用電供給檢查。
a、學校召開元旦晚會籌備會,協調、落實相關工作。
b、節目組於12月28日組織參演節目進行最後一次彩排,最終確定節目演出順序並製作節目單。
c、燈光音響及宣傳組完成音響系統、燈光的安裝除錯。
e、安全及場地組做好師生場地劃分及相應安全保障工作。
1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學和德育活動的一個重要組成部分,是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時,也是向各級領導、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接通知後,一定要高度重視,精心組織、抓緊排練,真正把參演節目排練成精品,奉獻給全校師生,為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望各組精誠協作、相互配合,圓滿完成本次活動。
3、各節目所需道具、服裝、化妝品等一律自備;舞臺背景、燈光、音響裝置由學校負責。
第10篇
新年(元旦)是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,目前,舉國上下,喜氣洋洋,到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現象產生興趣和探究慾望,讓孩子們體驗到過新年的快樂,知道自己又大一歲了,特選擇這一活動主題。
為了給孩子們的探究活動創造一個寬鬆的環境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,在活動設計的過程中,我們主要從“認識新年――迎接新年――慶祝新年”三個環節入手,通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年(元旦)的認識與瞭解;通過親手佈置活動環境、製作點心以及新年賀卡進一步為迎接新年做準備;最後以開聯歡會的形式慶祝新年,體驗新年到來的喜慶氣氛。具體預設方案如下:
1、通過各種形式讓孩子們來認識、瞭解新年,知道新年的象徵意義。
2、知道過了新年又長一歲了,自己可以做很多力所能及的事了。
1、出示日曆討論:“一月一日”是什麼節日?有什麼象徵意義?
2、觀看碟片:大人們怎樣迎接新年的到來?(唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等)。
3、討論:我又長大一歲了,應該自己做哪些力所能及的事兒了?
通過開聯歡會的形式讓每個孩子品嚐自己親手製作的點心,互唱歌曲、互贈賀卡,每人蔘與表演節目,體驗慶祝新年的快樂。
1、讓家長配合,幫助每一個孩子準備一塊節目,題材不限。
6、班上的教師分別把自己美好的祝福送給小朋友們。
整場慶祝活動熱鬧、活潑而有秩序地進行著,孩子們的表現慾望也充分得到了滿足,每個活動進行完,教師總是及時給予獎勵。教師的鼓勵、家長的支援,大大調動了孩子的參與積極性,家長們個個非常支援工作,大方地參與著各種遊戲和表演活動------活動室內時而童聲朗朗,時而安靜井然,時而掌聲如雷,時而歡笑如歌,高潮迭起,處處洋溢著家園同慶新年的喜悅。
整個課題任務以家長會的成功而圓滿完成。以往的家長會,有的班被家長接走的孩子近十多個,然而令我們驕傲的是:家長會結束後,沒有一個孩子跟家長走。這也是對我們工作的充分肯定。特別是家長們感謝、讚揚、理解的話語更讓我們覺得:我們的工作如此神聖,只有不斷努力學習、探索,提高自身素質,才能更好地勝任新時代幼兒教師這一角色!
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