學生的獲獎感言8篇 學生脫穎而出：奮鬥的獲獎感言

本文主題為“學生的獲獎感言”。獲獎不僅代表著學生的個人成就，更是對其辛勤努力和毅力的肯定。在這篇文章中，我們將傾聽學生們在各個領域取得的獲獎感言，瞭解他們背後的努力和激情，共同感受他們的成就與喜悅。

第1篇

首先感謝老師精心佈置的這次家長會，看似家長會還不如說是一次家長獲獎典禮會更確切一些。

我今天榮幸的獲取了《言傳身教》的這個榮譽稱號，但是我覺的我的責任更重了很多，因為這個稱號裡面包含著太多的付出，但是我相信付出就會有收穫的，只有更多的付出才會不愧對這個稱號。我覺得每次開家長會，都是給孩子在學習和在學校各方面表現中的一個總結，也是給家長們的一個提醒，我個人認為，對於我來說也是給我一次學習的機會，孩子從老師那裡學習到了豐富的知識，我學習到了很多教育孩子的經驗，老師安排的每次家長會都會給家長一個提醒，敲響家長的“警鐘”值得我們去回味。

我得了這個《言傳身教》的榮譽稱號，還得感謝馬老師，是一次家長會馬老師的一席話提醒了我，她說孩子們雖然成熟了，但還是孩子還是需要監督和鼓勵的，她的話很有道理。之前我是在監督的，但是沒有那麼的用心去監督，總以為我的孩子很聽話監督是多餘的，但是恰恰相反，孩子畢竟是孩子都貪玩，這是每個孩子骨子裡就存在的問題，所以不可忽略。

考試臨近了，很是擔心孩子的學習成績，我也常常和孩子說，分數不是唯一的選擇，只要努力就行，努力了才有分數可得。每天進步一點點，就是收穫。我也感覺到孩子也是這樣在慢慢提高自己。不要讓孩子在壓力下學習，這樣對孩子的學習來說，我覺的會適得其反。要引導孩子在輕鬆下學習會收穫更多。

藉此部落格我也說一下今天開會來的一點點看法，聽了今天教數學的代課老師的發言，哎!怎麼說呢?心裡很是不爽，可能是太年輕了，還沒有太多的教學經驗和生活閱歷的'緣故吧!本身孩子就有點偏科的問題存在，長此下去很是為孩子的數學擔心，我認為，一個孩子偏科的課程和這個老師的教學方式有直接的關聯，但也不排除家長在內。在這期間難怪孩子回家說，這段時候每次上數學課的時候教室裡都鬧得不行了，我問他怎麼回事，他說來了一個教數學的新老師，也是代課老師。我問他原先的趙老師呢?他說不知道什麼原因沒來。可想而知，在這樣的氣氛裡，學習好的孩子還有不受影響的道理嗎?何況還有學習不好的孩子了，成績也就可想而知了。

以上所寫都是發自內心的感言，希望老師和家長們批評指點，互相交流，互相學習，為了孩子們有個更好的未來，我們值得。

第2篇

我很榮幸能夠獲得最美學生的榮譽稱號。我相信我能有這樣的榮譽，少不了老師的諄諄教誨，同學的悉心幫助，學校的優良風氣，以及自己平時的良好表現。

為了感謝所有支援我的人，為了回報母校對我的培養，我將把這份感恩之情化作動力，珍惜榮譽，勤奮好學，謙虛謹慎，激情逐夢。儘管我今天取得了一點成績，但這些成績都是老師們對我的辛勤培育和我自己努力學習的結果。成績只屬於過去，在未來的日子裡，我會繼續發揚我的優點，同時，也要查詢自己的`不足，學習其他同學的優秀品質，加強學習，培養高尚的品德，積極鍛鍊好身體，塑造自己具有創新，有膽識，有作為的好少年，我相信自己會脫穎而出，為我的高中生活畫上一個圓滿的句號！

第3篇

大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很瞭解。五年中在老師的教育下，在同學們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內。在學校，我的作業從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業，及時訂正。上課認真聽講。所以去年期末考試得個優秀的成績。在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質尚可。自從進入學校以後，身體一天天向上發展，很少感冒，每年體育成績都在優秀或者良好。我自從進入國小以來，對班級非常熱愛，我代表學校參加xx年全市少年模型比賽並且獲得三等獎。在學校藝術節賀卡比賽中獲得三等獎。我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今後再從“0”開始，繼續努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！

1、首先感謝以鶴立學前一部為主，以林老師為首，舉辦的畢業典禮，讓我有了這個提升的機會。

2、其次要感謝鶴立同樂園，對我的信任，把這項任務交給了我。

3、最後要感謝我的好夥伴同樂小區的各位老師們的辛苦付出，謝謝你們在編排的過程中給我的幫助。

感受：在編排的過程中，要說不累，那是假的，家長怕孩子熱著，老師怕孩子出不來效果，領導們也在忙碌的籌備節目所需要的道具及服裝，雖然各位領導在百忙之中，但也抽出寶貴的.時間來對我們的節目進行指導，在林老師和各位領導的指導下，給了我很大的鼓勵，同時我也有了壓力，感到了責任的重大，我要更加努力的把節目排好，讓領導滿意，讓家長滿意，更要讓自己滿意，通過這次的活動，讓我有了很大的收穫，收穫了很多東西，積累了更多的經驗，我相信在以後的工作中，我會借取這次的經驗不斷提高，不斷進步，為鶴立增磚填瓦，贏得榮譽。

第4篇

我是六年級學生某某，今天，我有幸站在這裡發言，心情無比激動，不僅僅代表我個人，更代表了我們班的全體學生。 我這次雖然有幸獲獎了，但離理想中的成績還差得很遠。在此，我有許多話想告訴大家。面對一次次考試成績，有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。對於一次考試的成功，我覺得不能盲目樂觀，也許我們還有許多學習的弱點和缺點沒有被暴露出來，所以我們不能沾沾自喜、驕傲自滿。

對於考試失敗的同學，我覺得不必氣餒，當你在後悔沒好好學習時，當你埋怨自己不比別人聰明時，時光如煙一樣，早已偷偷從我們的嘴邊消失了。再說，“失敗乃成功之母”，凡是有成就的人，無不是在屢次失敗後，經過勤學苦練才取得成功的'。所以失敗並不可怕，可怕的是失掉自信，失去學習的動力和勇氣。 有人說：你不能改變世界，卻可以改變自已。我相信態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為中期考試作好準備。 在此，我想告訴同學們，我們應該做到以下幾點：六年級上班學期期末考試後第一名獲獎感??

1、學習要有計劃。恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。

2、全面發展，不偏科。各門功課都要用心去學，齊頭並進，一定會取得好成績。

3、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。

4、要專心致志，上課全身心的投入，課外及時鞏固知識，如果三天打魚，兩天晒網，將會學而無獲。

第5篇

敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！在五年級上學期裡，我被評為“優秀三好學生”

我被評為“優秀三好學生”有兩個原因：一個是因為我努力過了。我拼搏過了，我撒下過辛苦的汗水和淚水，我曾經因複習而辛苦到深夜。“優秀三好學生”是我辛苦勞動的結果，這裡面凝結著我的智慧和心血。這是我一學期下來所以的血汗的結合。

但是，“優秀三好學生”不只是靠我一個人的努力所得到的，這裡面有著老師和同學們對我的'期望。是老師和同學們給了我一次競選三好學生的機會。我曾經得罪過少數的同學，但他們卻不和我計較，還在“優秀三好學生”評比時，為我投上了寶貴的一票，讓我多了一個當“優秀三好學生”的機會。我曾經在課堂上表現不好過，可是，老師卻原諒了我，還給你我一次當“優秀三好學生”的機會。

此時此刻，我想對大家說一聲“謝謝大家給了我一次當三好學生的機會。

現在，五年級上學期已經過去了，五年級下學期已經開始了！我一定會好好地學習，比五年級上學期地時候要更加努力！再一次獲得”優秀三好學生“

第6篇

我是一個遵守憲法和法律，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，思想進步。在校期間嚴格遵守學校各項規章制度，從無違紀行為，誠實守信，品行端正。學習態度端正、認真刻苦且不斷進取，成績優良，積極參與各項學科競賽和科研專案並取得一定成績。我積極參與社會實踐活動和社會工作，將自己所學的專業知識運用到社會工作中，為促進國際友好交流做出自己的貢獻。

我熱心於社會公益，加入多個志願服務類社團並積極參加各項志願活動和社會公益事業，有較強的社會責任感和使命感，為東南大學及社會的發展做出自己力所能及的貢獻。與同學相處關係融洽，關心集體，連續兩年擔任班級生活委員，積極為同學服務，有較強的集體意識。

能榮幸地獲得這項獎學金，對於我的學習和生活是一種積極的推動作用。這項獎學金在肯定前階段學習、工作等方面所取得成績的同時，將鼓勵我以更加努力積極的'態度去迎接以後學習生活中可能面臨的困難和挑戰。謝謝大家！

第7篇

大家下午好！這次能獲得“泰安市優秀學生”的榮譽稱號，我倍感榮幸。 首先，感謝範老師長期以來，課上、課外的諄諄教導，除傳授文化知識、給我提供展現自我機會的平臺以外，還授與給我許多做人的道理與社會知識，對我的成長是一筆莫大的財富，我衷心的想再說一次：“謝謝你，範老師！” 其次，我要感謝父母的辛勤培養與良苦用心，在配合好家校合一的聯運教學方法外，更多的是給了我嚴格的要求、溫暖的鼓勵，給我提供了一個舒適的家庭學習環境，化解了心頭的學習壓力。

獲得這個閃耀著榮譽與自豪的`稱號，我的心裡卻有一種說不出的感受。回憶過去的點點滴滴，成敗榮辱，都覺得平靜踏實了，因為我明白了一個道理：只有努力才能改變，只要努力就能改變。

獲此稱號，並不意味著學習與努力已達到巔峰、一次小小的成功並不代表永遠的成功。我認為它蘊含著一個新起點的開始。在以後的學習生活中，我要加以十二分的努力、十二分的汗水、用更好的心態去迎接下一階段的學習生活。

同學們，我們已經成為七年級的學生了，學習壓力也會越來越大，它就像一隻鴨梨，我們要學會把鴨梨（壓力）放到冰箱裡，把它變為凍梨（動力）。而學習的 “冰箱”就是努力，同時掌握正確的學習方法，就沒有克服不了的困難、也沒有實現不了的目標，正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，我們要學會從一點一滴做起，做生活的有心人。

最後，我倡議：讓我們大家共同努力，為實現明天的夢想而共同努力，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟蒼海”!

第8篇

我是高二20班的一名普通的學生，我很榮幸在這兩年期間分別獲得了“三好學生”、“優秀幹部”和“班級十佳”的榮譽稱號。我知道這是學校領導及老師對我的肯定和信任，更有班級同學的抬愛。感謝校領導和恩師們對我的生活及學習上無私的.支援與鼓勵，讓我深深感受到學校給我的溫暖與愛。首先我很感謝學校為品學兼優的學生設立的獎勵制度。對於我們大多數人來說，這是對我們在各個方面的肯定， 更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞。我今天的成績是學校、老師以及家長的成果，沒有你們的辛勤培育，我也不會有今天的成績。再次說一聲：謝謝你們！

從小我就是一個乖乖女，聽父母和老師的話，每件事都努力做到最好，我有這個信心。很幸運能進入實驗園，與來自省內各地的出色的同學們共同學習與成長。在這裡，有很多的優秀的對手，我必須更加努力。在學習方面，我力爭做到踏實認真，不盲目追趕，高一時我參加了全國青少年科技創新競賽數學科目，本來只是抱著試一試的想法去的，沒想到獲得了三等獎。獲得的成績不僅有運氣，還有實力，這代表我平時的努力沒有白費，由此我就更加認真踏實地往前走。 課餘時間我也會盡力幫助同學，大

家一起同甘共苦，努力參與各項活動，樹立自己的集體榮譽感，榮辱感。在班級，我是一名宣傳委員，本著為同學們服務的原則，我力爭做好自己的本職工作，組織班會、製作板報、讀講報、領做眼保健操。平時在班級生活中的點點滴滴都是一些微不足道的小事，可是都被同學記在了腦海裡，或許這就是我獲得榮譽的原因吧。

不過，獲得了榮譽並不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。榮譽是我們前進的一種動力。在我們學校也不乏那些通過努力而取得成功的同學，所以我有理由相信自己只要努力，同樣會成為一名出類拔萃的學生。曾經取得怎樣的成績，都只代表過去，未來的路還很長，明年的現在我也要走進大學聯考的戰場，這一年裡我要讓自己更充實，更努力，用自己的實力去證明自己。我要把榮譽化作今後不竭的動力，踏上新的高三征程！