關於我的幸福五年級作文3篇 "五年級的幸福之旅"

“關於我的幸福五年級作文”是一篇充滿童真與溫情的文章。此文講述了國小五年級學生在日常生活中的點滴感悟，表現出對幸福的嚮往和珍視，讓人感受到童年美好與幸福的真諦。

第1篇

幸福是什麼？有親情，是幸福；有友誼，是幸福；有生命，是幸福；有健康，是幸福……許多人覺得自己並不幸福，那是因為他們不懂得滿足，不懂得自己去尋找幸福。盛開的花朵，是幸福的，因為它們能迎著風，將自己的香氣，傳到很遠很遠；被打落的花朵，也是幸福的，因為它們能在最美的瞬間死去，留給世人最美的一目。

同樣，生活在美麗溫馨的廈門，我們身邊每時每刻也都充滿著幸福的氛圍——

窗外突然下起了大雨，大滴大滴的雨點砸在不鏽鋼窗臺上，響著“啪啪啪”的美妙聲音。

“轟！”教室裡頓時沸騰起來，“啊！怎麼辦怎麼辦？我沒帶傘啊！”“糟啦，我也沒帶啊！”“又要淋成落湯雞了！”我默默注視著吵鬧的班級，真想把耳朵堵住，望了望抽屜，呵，我可是天天都帶著媽媽為我備的傘哦！我摸了摸傘，會心一笑。

放學了，許多同學都愁眉苦臉地望著窗外絲毫沒有停歇的意思的雨，恨不得讓它趕快停呀趕快停呀！這時，我的朋友跳到我的傘下。到校門時，我被眼前的情景愣住了，校門口圍滿了家長，密密麻麻，他們正焦急地等待著自己的孩子出來，他們手上撐的傘，匯成瞭如同太陽般溫暖的彩虹，在陰沉沉的天空下格外醒目。看著這個情景，此刻，我只覺得，我們真幸福！

大課間時同學去跳長繩，我也跟著過去，看著長繩一圈一圈地轉，聽著長繩落地時拍打地面發出的聲音，雙腳不敢向前移動一步。身旁的同學見狀，鼓勵我：“勇敢點，跑進去呀！沒事的！”我咬了咬牙，硬是衝了過去。不料，長繩打到了我的頭，我雖然失敗了，但同學們並沒有笑話我，而且安慰我鼓勵我，看著這個情景，我只覺得學校裡的我們是幸福的！

現在，許多與我們同齡的孩子們，還是吃不飽，穿不暖，甚至飽受著戰爭帶來的痛苦，你說，我們能有一個溫馨的家庭，能在寬敞明亮的教室裡上課，難道還不幸福嗎？

第2篇

每當我傷心難過，或高興愉悅，或憂鬱的時候，總是有一個小地方讓我紓壓情緒，或許那個地方當小窩有些古怪，不過那個地方卻使我安心，那個地方是我與祕密好友“迪歐”談天說笑的祕密花園，那個地方就藏在一個平凡的房間，而那地方有一個眾所皆知的名字，它的名字叫做“衣櫃”。

在我很小的時候，家裡來了一些客人，其中年紀相仿的孩子提議要玩捉迷藏，我當然是最熟知地形的人，我躲在自己的房間的衣櫃裡，過了甚久，如我所料，每個人都找不到我，可是我漸漸感覺眼皮沉重，不久後，我竟睡著了！朋友們都回家去了，但是這個機會讓我發現了好地方，從此這個衣櫃就成了我的祕密花園。

在五年級的段考時，我考了一個很差成績，我不知道該怎麼跟爸媽解釋，一時之間，淚水如泉水湧出，我不想讓別人瞧見我這副樣子，我立刻躲在衣櫃裡面，裡面黑漆漆的，就跟我的心情一樣，我哭泣了一會兒，聽到了個聲音，“汪汪汪”，原來是前一陣子家裡抱回的“小豆”，它進來我的房間，躍上衣櫃，對我汪汪叫，彷彿在叫我振作一樣，我摸了摸它的毛髮，心裡頓時安心了許多，它給了我勇氣，當然這個衣櫃也幫了我許多，讓我有勇氣去面對困境。

現在我大一點，不過衣櫃還是我紓發情緒的地方，若沒有它，我也許就在某個地方獨自啜泣吧！衣櫃的狹小給我一種放心的感覺，它的黑暗讓我看不見自己的煩惱，而我也多了分享祕密的朋友“小豆”，因為他們的存在使我能頂著煩惱和挫折，在許多困境中成長，這是屬於我的祕密花園，也是屬於我的小小幸福。

第3篇

叮鈴鈴，放學鈴終於響了。我在繁多的作業中探出頭來，這種感覺就像陽光終於從雲層中掙扎出來，眼前一片光明。這時，老師在黑板上寫著語文回家作業：古詩詞三首抄一默一。

從眾多的書中找出語文書，呀！我的書，原來語文課本已經被我用鉛筆畫得亂七八糟的。這時，我便想起語文老師說過的話：我們是從書中得到知識和靈感，還可以讓我們的求知慾得到滿足。但我的課本早已不成書樣了。我怎麼能從書中學到知識呢？我又怎麼能從書中得到靈感創作呢？我又怎麼能讓我的求知慾得到滿足呢？想完這些。突然，數學老師進來了。在黑板上寫道：數學，課本上p55、p56完成。這時，我想起來數學課本也是髒髒的。我剛遭受被針扎的心又遭受了狂風暴雨般的襲擊。這時，我就像掉在了無底洞裡，越陷越深，難受極了……

當天晚上，我夢見了。課文課本、數學課本、英語課本……變成了一隻只怪獸，來找我“報仇”。他們更狠狠對我說：“謝良同學，為什麼要把我們塗得那麼髒！為什麼……”我突然從夢中驚醒。一轉眼，看見書桌上那髒髒的，四角向上翹起還有破損的課本，想起剛才夢中怪獸說的話：“我是你們用來學知識的，應該好好地保護才行，可你卻把我們塗得那麼髒！那麼破！為什麼！”我不禁在心中問自己：“是啊，書是我的‘長生果’，我怎麼能這麼對待它們呢？”書一定傷心透了。它還能讓我獲得知識嗎？一位國小生連最起碼的愛護課本都做不到，又怎能去認真學習呢？於是，我立刻拿出橡皮，把課本擦得乾乾淨淨的，再將翹起的四角壓平整……

上學了，我走在小路上，忽然間對自己充滿了信心。從今天起我將以一個全新的面貌面對同學，面對課本，面對學習，面對一切……

有人會問幸福是什麼？不錯。我也懂幸福是什麼？我從“愛課本”這件小事中領悟到了：幸福是畫家得到靈感；幸福是學者得到知識；幸福是飢餓的人得到滿足。幸福是從課本中得到靈感，得到知識，得到滿足……這就是我們國小生的幸福。