海底兩萬裡讀後感大全《海底兩萬裡》讀後感3篇 神祕海底之旅:《海底兩萬裡》讀後感
《海底兩萬裡》是法國作家儒勒·凡爾納的經典科幻小說,講述了一段驚險刺激的海底探險之旅。讀後感涵蓋了對人類探索精神、科技的思考,同時也展現了自然界的神祕和美麗。以下是一些讀者們的《海底兩萬裡》讀後感。
第1篇
凡是讀過《海底兩萬裡》這本書的讀者都會被書中跌宕起伏的故事情節所感染,他吸引著你,牽動著你的心,使你目不暇接,想一口氣看完,知道故事的發展和結局。
在這本書中,巴黎自然科學博物館教授阿龍納先生乘坐著“亞伯拉罕林肯”號高速度的二級戰艦,去茫茫的海域尋找所謂的“龐然大物”,這個“龐然大物”曾經使多艘海輪和戰艦葬身於茫茫的大海之中。
這個“龐然大物”被阿龍納教授稱為角鯨或獨角鯨。在尋找它的過程中,阿龍納教授乘坐的林肯號,橫穿大西洋、在馬露因海面上搜尋,結果歷盡艱辛,一無所獲,被迫返回歐洲。
在返回的途中,他們遭到獨角鯨,在搏鬥時被撞飛進了大海里。他們在海上漂泊著,被鸚鵡號上的船員關進監獄,餓了一天,等等。
這個鸚鵡號上裝置齊全,造價及高。這就是他們要尋找的所謂的“龐然大物”。
接著,教授應鸚鵡號船長的邀請,進行了精彩的海底旅行,途中經過了太平洋、託雷海峽、印度洋、紅海、穿過海底隧道、越過地中海、惡戰大頭鯨、經過南極、遭遇缺氧、血戰章魚、遇到大西洋暖流,最後是神祕的結局。
觀看這本書,不僅可以看到一個個驚心動魄的故事,還能懂得許多海底的知識,各種生物在海底的生存狀況,海底豐富的各種資源,海底的奇特景觀等等。
如果你想知道更多的精彩片段,請你仔細閱讀這本書吧!讀完以後,你彷彿就像是去海底遨遊了一次,你會有不小的收穫。
第2篇
直到六年級的暑假,我已經把《海底兩萬裡》全部看完了。但我總感覺不夠過癮,所以,我準備再讀一遍,因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了,那麼,他也不會那麼偉大,它也不會成為一部好書了。
看完這一本書,我會想到一個充盈豐富的世界,一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書裡,我能感受到平時所感受不到的,能想到我們平時想象不到的。
在這本書裡,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長是怎樣制 服鯊魚的,還可以瞭解到諾第留斯號是怎樣衝破冰山的圍攻脫離險境,安然無恙地賓士在危機四伏的海底的,這裡能給你全新的感受,體驗到另 類,刺激的人生。
我可以瞭解到這些,也要感謝作者。是作者寫出了這麼好的文章,本文作者是儒勒——凡爾納,他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。
我瞭解了這麼多,說到底還是要讀書,如果不讀書,也就不會了解這麼多。其實多讀書是有好處的,像我讀《海底兩萬裡》這本書,有時可以開發你的智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險與刺激中得到藝術的享受。
讓大家多讀書,走進文學的時代吧!走進文學,情感會為之溫潤;走進文學,心靈會為之舞蹈;走進文學,生命會為之永恆,在這個時代裡,“課外書”將會讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。
第3篇
海底世界,變幻莫測。在這深奧的大海中,有著無數種搖頭擺尾的魚、隨波搖曳的海底植物。書中的主人公——阿尤納斯教授就接到了通知,需要調查海里“神祕生物”到底是什麼,來頭在哪。這“神祕生物”總是頻繁頂撞船隻,嚴重地影響到了人們的安全。為了徹底地清掉它,阿尤納斯教授也開始翻查資料,查詢有關“神祕生物”的報道和照片,可全是徒勞。因為這樣子的生物沒有報道過、照到過,這讓阿尤納斯教授驚極了,他猜測這是一條沒有被發現的獨角巨鯨。可事實真是這樣嗎?
在此書中,我最喜歡的人物是尼摩船長。他十分彬彬有禮,這些都能從他的談吐、行為中看出。他遇事也很沉著冷靜,在船隻遇難時,他冷靜地思考解決的辦法,能不讓一人死就保證全體活。在巨型烏賊與船隻發生膠著時,尼摩船長一點不驚慌,最終只導致了一名船員喪命,這是有多大的本事啊!當然,我最討厭的就是魯莽的尼德。他在彬彬有禮和沉著冷靜這方面比尼摩船長差遠了。雖說他是捕鯨高手,但為人處事不夠善良,不會用心去跟別人交談,不會換位思考,只考慮自己的利益多大多小,應該也算是心眼兒小的一個人了。有一次,一個人說話不和他的意,他就掐著別人喉嚨。我覺得這樣衝動實在是不好。而且他經常有事只會大喊大叫,只顧逃命而不顧別人的安危。在全船人都有危險的時候只會獨自想著趕緊逃跑,少管閒事。可在他掉入冰川裡是還不是別人來救他?
這本書裡也蘊含了許多豐富的科學知識,說明作者的知識儲備很充足,很充分。所以如果以後哪位同學想當作家,那知識儲備也要夠哦,這樣寫出來的文章才能生動又不失嚴謹!
這本書也同樣閱讀越有味道:第一遍讀的時候我感受到大海的深奧。第二遍讀的時候我感受到了關於科學的很多知識。第三遍讀的時候我會想到這是作者很久很久以前寫的故事,但是他卻想象到了之後二十年、兩千年乃至上萬年後的世界。每次讀我都會讀出不一樣的感覺。瞧,這就是閱讀的奇妙!
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