2023讀法布林《昆蟲記》有感8篇 閱微永珍：2023年，讀法布林《昆蟲記》有感

2023年，法國作家法布林的經典小說《昆蟲記》將迎來100週年紀念。這部小說以昆蟲的視角描繪人類社會，展現了深刻的社會寓言意義。閱讀《昆蟲記》不僅讓我們瞭解昆蟲世界，更能啟發我們對人類社會的思考。

第1篇

科學，是一個嚴謹的象徵，一個人真的代號。在《昆蟲記》這本書中，我被法布林的那種一絲不苟的科學精神以及精益求精的科學態度深深震撼！

在法布林進行科學實驗時，首先會蒐集材料。我知道光光是這一點就要有一雙善於發現的眼睛與平日累積的經驗，因為平日我也是個從小幻想著當科學家的孩子，可是如果對某種生物感到好奇，卻從來不會仔細查它的習性或特點。只是瞭解了它的名稱就草草了事，在平日時，就要從生活中積累經驗和知識。法布林根據平時的經驗找到小動物適宜居住的場所，再用他那善於發現的眼睛找到實驗材料，當他在進行松毛蟲的實驗時，他從以前的觀察心得中得出松毛蟲棲息在松樹上，他立即去門前松樹的樹枝縫隙中尋找松毛蟲。無論這些可愛的小昆蟲藏在多麼隱蔽的小角落裡，總是逃不了法布林的“火眼金睛”。有人說“眼睛是心靈的窗戶”，那麼透過法布林那雙善於發現的眼睛，就可以知道他有著一顆微妙而敏感的心吧！光這些就需要長時間的鍛鍊，要付諸一定的努力。當進行實驗時，法布林有一顆堅持不懈的心以及精益求精的科學精神，當金布甲對法布林為它準備的蝸牛毫不感興趣的時候，他不是灰心喪氣，而是繼續努力，從頭再來直到知道金布甲只能吃受傷的蝸牛。當然，在試驗成功後，他也不沉浸於這一點點喜悅之中，而是繼續尋找其他答案。當試驗之後，法布林也有著作為一個科學工作者應有的'責任心和善心，他會將獻身於科學的小動物安頓好，並且將倖存的小動物放回大自然與家人團聚。

目前，我國以先進的科學技術及優秀的科研人員完成了我國第一個目標飛行器於20xx年9月21日16分3秒在酒泉衛星發射中心發射，飛行器全長10.4米，最大直徑3.35米，由試驗艙和資源艙構成，它的發射標誌著中國邁入中國航天“三步走”戰略的第二部的第二個階段。按照計劃,“神舟八號”“神舟九號”“神舟十號”將在兩年內依次與天空一號完成無人或有人交會

對接任務，並建立中國首個空間實驗站。現在，我才知道科學是有多麼重要而致力於科學，不僅要有著小時候的遠大志向並且在夢想實現期間，有著非凡的毅力與耐心，它更需要我們努力，心血，汗水去澆灌它，讓他萌芽，成苗，長大。想必大家一定想長大後成為科學家，為國家貢獻自己的力量吧。而我們現在要做的就是好好累計科學知識，好好學習，為成為科學家打下牢固的基礎，為未來做好準備！

科學，一個莊嚴的名稱，一個神聖的象徵。在此，我會努力學習，努力向科學這個遠大的夢想越來越近。科學伴我成長，我愛科學！

第2篇

今天，我懷著無比喜悅的心情讀法布林的《昆蟲記》。讓我知道很多昆蟲世界的奧祕。法布林的勇氣和毅力真讓我佩服啊！

法布林出生於農民家庭 ，從小貧困 ，靠自學後取得多個學位 。他前半生一貧如洗 ，後半生勉強溫飽 ，但法布林沒有向各種困難屈服 ,他勤與自修 ，精心選擇研究方向 ，不懈地進行觀察研究昆蟲界的真面目 ，發現自然界蘊含著的的.真理 ，他正因為熱愛真理所以撰寫《《昆蟲記。》

法布林憑著自己的勇氣和毅力 ，把，《昆蟲記》》詳細地描繪了昆蟲的生活 。給後世作出了很大的貢獻 ，我歎服法布林為探索大自然付出的精神 。讓我感受到了昆蟲與的息息相關等 。

看了《《昆蟲記》》就讓我想起了以前的我一遇到困難就退縮 ，從不地想這題 ，做不出又愛亂髮脾氣 ，有時恨不得撕了它 。

?昆蟲記》也給了我很大的啟示：不論你做什麼事都要有勇氣、毅力。少了哪一樣都不行。即使條件怎樣艱苦，也要為了而！

第3篇

?昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家、文學家法布林的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，算是奇蹟了《昆蟲記》的作者法布林。在本書中，作者將專業知識與人生感悟融於一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、日常生活習性、特徵的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字裡行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學的誕生。

看完這本書，使我懂得了看問題不能光聽別人如何講，而要自己去觀察、思索、實踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問題。我多麼渴望像法布林那樣，到知識的海洋中去遨遊，到科學的'世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧祕，為人類造福啊！然而同法布林相比，我真感到羞愧萬分。法布林能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂髮脾氣。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布林勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布林那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不新增什麼，也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥。

第4篇

輕輕合上《昆蟲記》，我卻仍然沉浸在法布林引領我走進的昆蟲王國，一隻只可愛的昆蟲仍在我的眼前嬉戲。是什麼讓法布林獲得許多名人的讚許？是什麼讓他為我構造出了一個如此活靈活現的昆蟲世界？難道僅僅是他對生命的敬畏之情嗎？

不，這裡還包含著法布林對科學的熱愛與執著。法布林——這個人類傑出的代表，耗費其一生的光陰，就為了為這眾多平凡的自然界子民——昆蟲譜寫一部精彩的生命樂章。法布林用他“哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫”，為我們締造了一個昆蟲的樂園。從字裡行間我們都能深深地感受到法布林對生命的敬畏，以及他相信科學、注重觀察和尊重真相的精神。頓時，有一種深深的敬仰之情從我的心底蔓延開來。

剛翻開這本書，我堅定地認為它一定是枯燥乏味的，可讀著讀著，我就發覺這本書比無聊的小說有意義、有趣味多了。我尤其喜歡的'是描寫螢火蟲的那部分：在螢的皮上有一種白顏色的塗料，形成了很細很細的粒形物質。

於是，光就從這個地方發出來。在這些物質附近，還分佈著一種非常奇特的器官，它們都有短幹，上面還生長著很多細枝，這種枝幹散佈在發光物體的的上面，有時還深入其中。這是多麼細緻的描寫呀！

此時，我彷彿看到了法布林正在草叢中艱難地捕捉螢火蟲；此時，我彷彿看到了法布林正坐在顯微鏡前仔細地觀察螢火蟲；此時，我彷彿看到了法布林正在燈光下，認真地記著什麼，臉上露出喜悅之情……

第5篇

作者筆下形形色色的渺小蟲子，是一個個頑強而值得尊重的生命。不難看出，作者對昆蟲乃至大自然的熱愛以及讚美。

肥沃土地中覓食的昆蟲，綠葉花叢中嬉戲的'生命，淺水窪地中垂死掙扎的食物，一切都是大自然冥冥註定中的迴圈。

在法國作家法布林生動的描寫下，我彷彿看到一片昆蟲的樂園。《昆蟲記》在文學史上得到了極高的讚揚，它被譽為“昆蟲的史詩”。在字裡行間，洋溢著作者熾熱而真摯的感情，帶動著讀者更加嚮往那一片生機勃勃的樂園。

第6篇

法布林是法國著名的作家和生物學家，他一生寫過二百多篇《昆蟲記》。我早就聽說《昆蟲記》名揚天下了。

那天爸爸給我買了一本《昆蟲記》，我喜出望外，心裡樂開了花。剛得到，昆蟲記這本書時，它就像一塊美味的奶油蛋糕，深深地吸引著我。這本《昆蟲記》裡的昆蟲不但有趣，而且生動;有可憐的鳴蟬，膽小如的蛐蛐、可怕的狼蛛、五毒之首的蠍子、勤勞的蜜蜂、長毒刺的黃蜂等，這本《昆蟲記》主要講了一些昆蟲的家庭生活、捕獵技巧和昆蟲的外貌特徵等。

原來狼珠是支肢動物，身體主要分頭、腹兩大部分，是世界上最大的蜘蛛之一。狼蛛有一個又小又圓的頭，頭上長著八隻眼睛和恐怖的毒牙，還有八吸長毛的長腿，腹是產用的.，狼蛛真令人望而生畏啊!

一年夏季的一天，法布林在一叢迷迭香的花不見到一隻挺著巨大肚子的狼蛛，這表明它既將臨產。法布林見了馬上用捏子小心翼翼地把狼蛛起，輕輕地放入一個既透明，底部又放著泥土的大瓶子裡，留任觀察。幾天後，狼蛛開始產卵了。只見它在地上織了一張網，大小相當於一隻手掌。蛛網很粗糙，也不成形，卻相當穩固，接著，母狼蛛吐出一些更結實的絲，織成了一個圓狀的白色球體。上面留了個小口子;再把胎部對準小口子，產下一粒粒金黃色的卵;產完後，狼蛛把口子封上。最後它把那張不成形的網用腳踹到一邊，把卵袋往身上一背，卵帶就成了它的無價之寶。狼蛛媽媽把它的“寶貝丸子“保護得嚴嚴實實的，無論是行路、休息、捕獵、跑，狼蛛媽媽與它的卵袋每分鐘每一秒都不分開。如果卵袋意外脫落了，狼蛛也會飛速地拾起，狼蛛的母愛真深啊!

讀了法布林的《昆蟲記》，我知道了要仔細觀察身邊的事物，做個生活中的好心人。我還知道了法布林對昆蟲是那樣的好奇，所以才去專心致志地觀察、研究昆蟲。

第7篇

在媽媽的推薦下，我讀了一本叫《昆蟲記》的書。書裡寫了一個小男孩，他特別愛研究昆蟲。小時候他家裡很窮，買不起專用的工具，只能用眼睛看。在河邊看蝌蚪，小魚，蝸牛，甲蟲，他對這些很感興趣。長大以後，他開始研究水裡的，土裡的，還有天空中飛舞的'昆蟲。十九年過去了，他成了著名的昆蟲學家。

讀了這本書使我瞭解到了許多昆蟲的習性，最重要的是，我要學習他做任何事情都堅持不懈的精神。在學習上，我有時候怕苦怕累，得過且過，主要是我太懶，以後我一定要努力學習科學文化知識，做一個對社會有用的人！

第8篇

?昆蟲記》是法布林的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。法布林本人被達爾文譽為“無與倫比的觀察家”。法布林的書中所講的昆蟲的生活，不是昆蟲學家坐在實驗室中做解剖和分類所下的結論，而是走進大自然，用觀察與試驗的方法，實地記錄昆蟲的世界。他以樸素、人性化的語言描述昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，處處滲透著人文關懷。

自從龍龍把這本書帶到幼兒園，我們講過幾篇之後，各種昆蟲成了孩子們津津樂道的.話題。

場景一：早上晨間活動時，陸星宇發現了一隻蜘蛛，馬上拉過幾個人：“看，快看，蜘蛛!”“它在幹什麼呢?”王谷豐問到。“它在織網呢!”“有沒有蟲子被抓住?”“還沒有!”陸星宇對著蜘蛛網吹了一口氣，立刻引來別人的質問：“你幹什麼?蜘蛛網要壞掉的。”陸星宇說：“我想讓網動一下，網動了，蜘蛛就出來了。”“對呀，對呀，蜘蛛網動了，蜘蛛以為有蟲子就會出來抓它了。”立刻好幾個人開始吹氣了。可是蜘蛛不僅沒出來，反而開始往裡面縮回去了。陸星宇又用力吹了一口氣，不小心把網弄破了。龍龍拿了根小樹枝，輕輕地搗了搗，蜘蛛馬上爬了出來，幾個人叫起來：“蜘蛛出來了，蜘蛛出來了。”只見周裕安手裡拿著《昆蟲記》，一邊看蜘蛛，一邊對照書上的圖片：“這個不是，這個不是……我找到了!”他高興地告訴我：“王老師，我找到了，這個蜘蛛就是書上這個!”他又拉過旁邊的人：“快看，就是這個蜘蛛!身上有一條一條的!”(觀察和討論還在繼續中……)

場景二：桌面遊戲時間：龍龍、毛毛兩個人拿著《昆蟲記》在畫上面的昆蟲。毛毛邊畫邊說：“我要畫只大蜘蛛。蜘蛛頭小小的，身體大大的，有八隻腳，身上有好多好多毛。它還瞪著兩隻眼睛。”龍龍說：“還要畫蜘蛛網，蜘蛛呆在網上。”過了一會兒，龍龍又說：“我還要畫只甲蟲。”他轉過來問我：“王老師，你知道甲蟲長什麼樣嗎?”我反問他：“你知道嗎?”他很驕傲地說：“我知道，甲蟲長著硬硬的外殼，有六隻腳。頭上有觸鬚。它還有兩隻很厲害的顎，上面有很多尖刺，就像我們的牙齒一樣。我畫給你看。”他就開始畫了。

?昆蟲記》真的是一本很好的書，他的語言樸實而流暢，不像一些科教類圖書讀上去索然無味。同時又配以真實的圖片，讓孩子們更直觀地去了解各種昆蟲。由於《昆蟲記》的閱讀，不知不覺在班裡出現了一批小昆蟲迷，掀起了一股不大不小的昆蟲熱，每次到戶外時，總有幾雙眼睛在密切觀察著樹叢、草地，希望有所發現。而一點點的發現都會讓他們討論半天。也許，在三五十年後，真的會有一個昆蟲學家在此誕生呢!