關於描寫雪的作文3篇 冬日童話：雪在城市裡起舞

本文將從不同角度探討如何描寫雪的作文。雪是一種特殊的自然現象，帶給人們不同的感受與享受。無論是從景色、氣氛、情感或是文學角度來看待雪，都有著精彩的描寫之處。本文將為您呈現不同作家、不同樣式的雪的描寫，希望能帶給讀者不一樣的視角與特別的閱讀體驗。

第1篇

雪，又來了。前幾天還是陽光明媚，二月的春天有了初夏的感覺

美麗的雪花打著旋兒飄下來了，雪很大，我們歡呼雀躍，高興的難以形容，雪成了一道麗的風景線。

下課了，大家一擁而出，去迎接雪花，突然，我發現了一個很奇怪的事情，這些雪一落在地上就融化了，根本就積不起來，樹上也沒落多少，葉子有的居然有沒落的地方，怎麼會這樣呢？上課了，魏老師說這是過路的雪，地上的溫度很高，雪一落就融化了，積不起來，加上溫度正在逐漸升高，而且天氣預報說明明天是晴天，雪馬上就化了，他是順路過來的，來和我們道別的，他是冬天最後的一場雪，也是過路的一場雪，明天就會無影無蹤。

聽了魏老師的這番話，我有一種莫名的悲傷，或許是為再也見不到雪了，雪也是如此的短暫，幾個月的時間已過，啊！時間過的可真快，在你的不經意間流走，在你看電視時流走，在你等待時流走。望著紛然而至的雪花，我靜靜的看著，“雪來告別了”，朋友自言自語道，告別？雪要到那裡去呢？又是從那裡來？雪就這樣輕輕的走了，走的突然，走的輕鬆，“你也去和雪道個別吧~！”朋友對我說，“好啊。”我回答。

走出了教室，我在心裡對雪花說：“再見了！雪，過路的雪。”雪下的更大了，鵝毛般的雪下了下來，飄到我的頭上，衣服上，這些淘氣的雪還不知道明天就要走了，地上依舊未積一片雪，雪走了，就這樣的走了，雪帶給我太多美好的的回憶，我真希望再下一場雪，這場雪太短暫了，這過路的雪終歸要走的，一路順風，雪！

潔白無暇的雪走了，至少一段時間不會再下了，無奈，雪，走好！

第2篇

開始下雪還伴著小雨，那時，我們才剛剛放學，風吹在臉上，象刀割一樣疼，雨雪吹進衣服裡，涼絲絲的，怪難受的，回到家，我急忙把潮呼呼的衣服放在暖氣上。不一會，媽媽也回來了，她那剛才還粘著幾朵亮晶晶雪花的眼鏡，立刻蒙上一層薄薄的霧氣，弄得眼鏡模糊不清……

第二天早晨，我不經意地往窗外看，哇！地上白了，樹上白了，房屋也白了，整個世界好像都被披上了銀色的盛裝。吃完了早飯，我穿好衣服，背上書包，正準備下樓，卻被媽媽拉住了，她遞給我一副手套，說“路上要注意安全，要好好學習……”，“知道了”，我沒聽完就迫不及待地跑出了家門。

道路兩旁，落光了葉子的柳樹掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球兒。雪兒還為花草披上了一條潔白無暇的棉被……

到了學校，操場上滿是積雪，許多小朋友在那裡推雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎，我羨慕地看了他們幾眼，便匆匆地向教室走去。

沒想到課間的時候，老師以“觀察雪”為由，把我們統統趕到操場上活動。同學們一聽，頓時高興得跳了起來。我們就像一匹匹脫了韁繩的小野馬，立刻奔向了操場。

呵！人可真多呀！有些未被同學們“開闢”出來的雪地，象一塊潔白的毛毯，使人不忍心踩，如果踩了上去，就會發出咯吱咯吱的聲音，好像在向你提出抗議。

我們玩得開心極了，那歡笑聲把樹上的雪都震落了……

第3篇

早晨，一眼往窗外望去，啊！下雪了，大地銀裝素裹，房屋、樹梢……都穿上了一件新棉襖，在風雪中搖擺、炫耀。大雪紛紛揚揚落下，那一片雪花在空中舞動著各種姿勢，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。地面上也蓋了一層厚厚的棉被，踩上去，發出“嘎吱，嘎吱”的響聲，瞬間，白棉被就變成了花面被，無數個腳印出現在花棉被上。

池塘邊那棵四季常青的松樹也圍上了一條雪白的長圍巾，枝條上堆滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球。落光了葉子的龍爪槐上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，美極了！

雪還在下個不停，雪越來越大，真是應了“鵝毛大雪”遠看，雪就像一片片潔白的鵝毛；近看，就像那柔軟的棉絮。伸出雙手，那潔白的雪花片猶如輕巧的蒲公英，飄飄悠悠的落在手心上，晶瑩剔透。

雪，似乎是天宮裡彈棉花的神將不小心灑落在人間的的棉花；似乎是花仙子灑下的蒲公英的種子；似乎是那桂花樹上飄落下來的銀花；似乎是百花園中的蝴蝶親臨人間……

田野裡，一望無際的白茫茫的一片，綠油油的農作物被掩蓋在厚厚的積雪下面，沉沉的熟睡。來年的春天，他們就將吸收這冬天的甘露——雪，作第一養料。雪花把物體的本色遮蓋了起來，帶來新的面貌：青松由雪娘妝扮成雪松；紅瓦房在雪孩子的點綴下成了雪瓦房……

房簷下的花盆裡，枝條上亮晶晶的裹著一層透明的冰層，又如那水汪汪的果實……

雪，你是大地的滋潤品，是我們孩童的玩伴，是冬天的美景！