元旦活動策劃書6篇 “璀璨元旦：活動策劃書精華”

本文以“元旦活動策劃書”為主題，為廣大讀者介紹了一份精心策劃的元旦活動方案。通過本文，讀者將瞭解到我們為大家準備的精彩專案和獨特創意，旨在為大家呈現一場難忘的元旦慶祝盛典。讓我們一起期待這個令人興奮的元旦活動吧！

第1篇

為慶祝元旦佳節，也為進一步豐富校園文化生活，活躍節日氛圍，給同學們一個真正展示自我風采的舞臺，並在活動中感受元旦的快樂氣氛，促進高一年級師生之間、班級同學之間的交流與聯絡，增強師生以及同學之間合作精神。

規則：大家先手拉手圍一個大圓圈，再以主持人為中心，圍成多個同心圓。此暖場遊戲目的在於體驗團結就是力量。

將同學們分成八大組，每組都有不認識的人。各個組員以自己的方式介紹自己，認識得最多者獲勝。

規則：每個班以兩個人為一組，背對背站立，中間夾一個氣球，從一邊走到指定目的地，並夾破氣球，在規定時間內以夾破氣球最多勝出!

規則：各個組排成一列，席地而坐。主持人告訴最後一個同學一組數字，所有人不得出聲和回頭，最後一名隊員通過身體觸碰傳遞一組數字，最快最準的一隊獲勝。

規則：兩組隊伍面對面，先認識對方，各個組再祕密商量要出什麼，隊員的動作必須統一一致，主持人發出口令後，隊員們做出動作，輸的隊伍淘汰。

在活動開始時，各自以匿名方式把祝福語(給老師、同學、班級、家人、朋友、自己等)寫在紙條投入紙箱，在活動遊戲結束之後請老師或學生輪流抽取，並大聲念出內容。

第2篇

以“遊藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項遊藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂。本次遊藝活動，為幼兒和家長提供了進一步瞭解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒通過遊戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過遊藝活動，感受到附小幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

4、非常幸運之星20份、特別幸運之星12份、超級幸運之星3份。

3、新年禮物、新年心願祝福卡若干（與幼兒人數相等或超過）。

4、喜慶音樂：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。

全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動）

1、各活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成10個公共活動區域，8個活動區域是孩子參與集印章，2個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得新年禮品一份。

2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的遊藝專案和父母一起進行活動。同一項遊藝活動只能參加一次，每參加完一個遊藝活動後，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能幹寶寶集印章後，到兌獎處兌換新年禮物。

3、幼兒將遊藝券兌換禮物後，到抽獎處將遊藝券投入抽獎箱，等待最後的“年度幸運寶寶大抽獎“

5、中大班幼兒在遊戲中要能夠謙讓小一些的'小朋友。

6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級後提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。

1、**開始，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門口發放新年心願祝福卡。

2、幼兒和家長將填好的心願祝福卡貼到心願祝福牆，欣賞幼兒園球操。

3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加遊戲集寶寶印章，兌換獎品。

4、兌換獎品後，可以繼續在園參加親子游戲集印章，或與灰太狼和喜羊羊一起遊戲、合影。

5、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友，一起陸續來到操場分割槽域站好隊集合，和灰太狼和喜羊羊律動《鈴兒響叮噹》。

8、各班發放“新年氣球”，大家共唱《新年好》，共同許願，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年遊藝活動結束。

遊戲玩法：參加者在指定位置（3米），用力滾動皮球，將礦泉水瓶子擊倒，比賽結果將參賽家庭成員擊倒數量相加。

遊戲規則：參加者不得越過規定線。 遊戲名稱：風火輪

遊戲玩法：以母子為一組，一組分配一個球。由媽媽架著幼兒的肩膀懸空，幼兒伸展手臂，腳踩足球往前推進，最快到達終點為勝利。

遊戲規則：家長一定是架著幼兒，不可抱著幼兒。 遊戲名稱：碰球入門

遊戲玩法：家長站在場地一端，兩腳分開作球門，前面放一個皮球，孩子站在離家長約3米距離，手拿另一隻皮球去碰擊家長面前的皮球，將球碰入“球門”後輪換。

遊戲規則：幼兒和家長需站在規定位置，不能隨便移動。 遊戲名稱：抬“小豬”

遊戲玩法：將小皮球放在兩根球棒的中間，家長和幼兒一人抬一頭，在行走的過程中，皮球不能掉到地上，如果掉到地上則重新開始，相同距離率先到達終點的家庭獲勝。

遊戲規則：皮球掉落必須返回起點重新遊戲。 遊戲名稱：吹“龍珠”

遊戲玩法：孩子和家長各站桌子兩頭，孩子用嘴在桌面上吹乒乓球，家長用小簍子接乒乓球，以進簍乒乓球多少決定勝負！每組家庭10個乒乓球。

遊戲規則：家長和幼兒要站在規定位置，中途吹落的球不得再撿起。 遊戲名稱：抱子坐球

遊戲玩法：5組家庭為一組開始遊戲，家長和幼兒在規定的圈隨《找朋友》的音樂走，音樂停，家長立即抱幼兒搶坐羊角球。(球的數量要比家長數量少)沒有搶到的家庭為輸。遊戲反覆進行，球逐一減少，直到最後剩下一組家庭獲勝。

遊戲規則：音樂停才能抱孩子（要抱自家孩子）坐球上，坐不住球的不算。 遊戲名稱：投籃高手

遊戲玩法：4名家長拿筐，幼兒在家長對面一米的距離站好，望家長的筐子裡投擲海洋球，10個球結束，看誰的筐子裡的球最多為勝利者。

遊戲規則：掉落的球不能撿起再投。 遊戲名稱：戲“龍珠”

遊戲玩法：幼兒與家長面對面站立，幼兒用筷子將球夾給對面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍託著走到終點。如果乒乓球落地，需撿起，返回落地處繼續前進。

遊戲規則：途中不得用另一隻手扶球。 遊戲名稱：鼠寶寶運球

遊戲玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。遊戲開始，由幼兒騎坐在羊角球上向家長跳去，然後將羊角球放在地上，之後幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰，家長以袋鼠抱的形式，將幼兒抱到對面後遊戲結束。

遊戲規則：家長必須要耐心等待幼兒跳過石灰線。 遊戲名稱：夾球跳跳跳

遊戲玩法：幼兒和家長相距5～6米，面對面站好，幼兒用兩腿夾著球站在呼啦圈內。遊戲開始，幼兒夾球向前行進跳，跳至家長面前，家長將球夾住再跳回呼啦圈內，先到者取得勝利。

遊戲規則：只能雙腿夾球，不可用手幫忙。若球滑落，需重新夾起再前進。

第3篇

在20xx年的鐘聲敲響的時候，我們服務部安排這次送溫暖——包餃子活動，旨在加強和xx社群被家庭收養小朋友的溝通，和他們建立更深厚的感情，讓他們感受到溫暖，對新的一年有更多的憧憬，也為了感謝收養家庭的父母對孩子們的.照顧和他們對我們服務工作的一貫支援。

拉近我們與社群的關係，在新年來臨之際給社群孩子帶去問候，讓他們感受來自我們真心的關愛。

屯裡社群各個收養家庭，考慮小孩人數和其他的條件，主要是在收養十個小孩的家裡

社裡參加人數：30 餃子： 3元∕人 孩子：30 餃子：2元∕人 襪子：9雙 22、5元 其他：20元 總計：192、5元

活動前和家長溝通，取得他們的支援。12月1日，安排人員到市場採購餃子皮、餃子餡、襪子等其他物品。準備好照相機等。活動前進行動員，讓大家瞭解活動的過程，做好相應安排。

1、1月1日上午9點左右到達，和家長溝通好後，開始作好各個方面的準備，包括人員安排和具體的分工

2、10點左右開始包餃子，10個人分別負責10個小孩，教他們包餃子，4個同學負責收集餃子，2個人負責衛生，剩餘的人分派到其他各家陪小孩玩，同家長聊天，瞭解孩子們最近的生活情況和身體情況

3、11點半左右，開始煮餃子，由5個人負責，其他人陪孩子們玩，教他們唱歌，給他們表演節目等。

4、餃子煮好後，安排25個人左右分別送到其他家庭，並陪孩子們吃，邊吃邊玩

由於有些小孩不能吃東西，所以把餃子改送為其他東西，比如說襪子等保暖衣物

每個同學寫一點活動感受和對活動的意見和建議，指出活動中的不足，吸取經驗，整理活動中的各個材料，對活動進行總結

一直以來我們和他們的關係僅僅只是表面的嬉戲玩鬧，沒有更深一層的接觸，所以想通過這樣更融洽親近的方式來多瞭解他們一下，也讓他們更加信任我們，同時傳遞社會對他們的關愛。因為是第一次舉行這樣的活動，可能會有很多漏洞和考慮不周的地方，但是從意義和活動形式上來說，是很有可行性的一個活動。

第4篇

為豐富孩子們的校園生活，增加家長與孩子相處時間，促進家長家校之間交流，x（x）班家委會商議決定開展節日親子活動 , 慶祝聖誕元旦佳節。具體方案如下：

適逢聖誕元旦雙節，諧“dan”之音，結合活動內容，取此主題名。

xx號放學後基本裝飾佈置，xx號中午桌椅搬到廊，活動所需器材擺放，x點鐘需佈置完畢。

安全保障：xxx爸爸 xxx爸爸 保證小朋友不進入電磁爐區域。

活動說明：分小組做餃子蛋糕等；在做的過程中儘量讓孩子們動手，家長指導

物料準備：各小組在家準備好餃子皮，餡，蛋糕機，電磁爐，插線板，碗勺等

活動說明：x老師，袁老師一人翻電腦一人叫停，抽到的`小朋友根據電腦顯示錶演節目或直接得到獎品。

第5篇

時間如白駒過隙，轉眼間xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推進我院文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。xx年元旦晚會將以巨集大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目，集多種舞臺表演形式，溶親情、友情、師生情於一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝願他們桃李天下，競放芬芳;對即將畢業的xx級及xx級的畢業生，祝願他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。

演講協會，協辦辦方：市場營銷協會，計算機協會，乒乓球協會，法制協會，秋歌文學社，架子鼓協會，吉他協會，心橋協會，棋迷協會，等十九個協會。

1、準備宣傳單，(務必要有報名方法時間和聯絡方法)和要發的通知。(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等資訊。)

2、發通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處。(聯絡方法見附錄);

3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會並讓他們諮詢。

4、網路宣傳，定時到本系各相關q群發信息，並讓所有人都收到本晚會的飛信。(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)

1、節目的收集，定期和各班各部門負責人聯絡，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時瞭解身邊同學報名情況;另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。

2、考慮到節目不夠的'情況，文藝部要想出不少於三個節目。

3、晚會共120分鐘，節目最多佔用100分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取幸運觀眾。

4、各節目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部製作和準備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準備。(原則上他們自己準備)

5、 12月21日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告並請求指導。

6、 12月22日(幾點?)，大彩排，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上。

7、 總結綵排，修改細節，同時現場佈置方案也要出來。

1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(12月20日)，節目單(12月15日)

2、道具、音響(包括橫幅、節目單、光碟等)在13-15號準備好;舞臺佈置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎品等)在20-23號準備好;服裝、燈光、化妝等在26-27號做準備。(有表出來，在那裡買，誰買，買多少，買到統一放在那裡，大家都有大家的任務)

3、現場佈置：晚會當天中午開始，根據佈置方案進行。(包括商家宣傳海報)

4、從彩排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調。

5、鳴謝商家，宣佈晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，並請團學會成員留下幫忙清理現場;

整體流程：17：20觀眾入場完畢-→會場一切準備工作就緒-→17：：30開場舞-→主持人宣佈晚會開幕-→領導致辭-→正式進入節目演出及現場活動-→主持人宣佈晚會閉幕-→觀眾退場(工作人員留下)

任務：確定晚會邀請的嘉賓並且及時送出請柬。負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓迎接並安排就座。

任務：晚會期間，負責會場紀律維持以及處理緊急情況

a、負責晚會期間舞臺裝置及所有節目所需道具全部到位

第6篇

1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2.讓幼兒有表現自己的機會。 用演出的'形式，大膽的向大家展現所學的本領。

3.家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

1）、遊戲“擊鼓傳花”。規則：家長與幼兒聽鼓聲傳花，當鼓聲停後花傳到誰的手上，這位家長或幼兒就要表演一個節目（家長請提前準備好節目，為孩子做榜樣噢！）。

2）、遊戲“聽音樂搶椅子”。規則：家長手抱幼兒聽著音樂繞著椅子走，當音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最後一張椅子的親子為勝。