致校長的一封信集合7篇 才華四溢：校長致信，點亮未來

本篇文章是致校長的一封信集合，旨在展示不同校長收到的來信以及他們的回覆。這些信件中涵蓋了學生、家長、教職員工等對學校事務、教育政策、校園改善等方面的關切和建議。通過這些信件和回覆，我們可以瞭解校長與校友之間的溝通交流，瞭解校園發展的方向與程序，並感受校長對校園大家庭的關心和迴應。

第1篇

您知道嗎？我以前一直認為校長是威嚴、冷酷的。可當我看見您時，我才知道我錯了，而且是大錯特錯！

隨著連綿起伏的笛聲響起，我被您引進了人間仙境：湛藍的天空、碧綠的小草、清澈的小溪、寧靜的'村莊、清脆的鳥鳴······一切都是那麼美好！讓我感覺您是那麼的和藹、可親。

您在黑板上寫下的牧童短笛，我永遠刻在了心裡。一節課的快樂，一節課的收穫。您彷彿讓我穿越時空，回到牧童時代，讓我享受快樂，享受悠閒。再回首高科技的現代，孩子們就像關在籠子裡的小鳥，只會唱不會飛！

正像您所說的那樣，我們雖然比牧童幸福，但牧童比我們輕鬆。因為父母希望我們望子成龍、望女成鳳，他們把希望寄託在了我們身上，希望我們好好學習、天天向上。所以，他們會把我們的學習抓得很緊，這也是迫不得已，因為他們是為我們著想，為我們策劃著未來······

快下課了，可我多麼希望時間定格在那一課，希望這節課永遠也上不完。可時光老人總是那麼鐵面無私，依舊嘀嘀嗒嗒地走著······

祝校長，上您的課真的很快樂。在無形中得到快樂，在快樂中吸取知識。謝謝您！期待您的回信！

第2篇

衡吧一神貼《衡中季節》鞏子有言：私下裡衡中的師生都愛稱您茂哥，兒子回來也給我說，媽媽，你都不知道茂哥在學生心目中有多威武！家長群裡也經常看到叫您茂哥的崇拜之聲！所以，我也想斗膽請求您，允許我在這裡親切地叫您一聲：茂哥，馬年吉祥！

這應該是我寫給您的第三封信了。每次都是激情澎湃，按耐不住對神一樣衡中的熱切向往與期盼，因為她早已成了我心中的哈佛！

兒子來衡中已經歷了4次考試，在高一學生中，他從20xx名的空間走來,依次變化為1000多名、422名，到目前的躍躍欲試爭取期末的300名，我從一個家長的親身經歷中，驗證了衡中教育的神奇！甚至還可以這樣說，在衡中的神奇土壤中，每個人都會成為自己的傳奇！

在第一個班中，他當了合唱社的社長，圓了自己多年追求音樂的夢想，並將於2月份參加中法建交50週年青少年榮耀交流活動。他還做了歷史課代表，成功主持了第一次歷史辯論賽，並踐行著自己在衡中畫三年板報的願望，因為他也愛好美術，國中已堅持了三年。他說衡中的體育課比國中還多，簡直奇怪，為什麼外面居然還有“衡中是監獄”的傳說!?

在第二個班中，承蒙老班的栽培，他當了班長，他說要為衡中儘自己的綿薄之力！為了班級管理，他甚至在我接他的大巴上就開始與我研討調整班風的策略了！包括怎麼召開班會，和其他班幹部怎麼分工合作，怎麼激勵大家，重點找哪些人做工作……我還從來沒見過他為自己的學習這樣動腦筋呢，真是暗自為他的老班高興，並深深佩服這位老班育人的功力之深！到底怎麼激發了兒子的愛班熱情呢？簡直像點了他的穴位一般!

衡中的老班，個個超群。因為兒子喜新不厭舊的表現——既留戀第一個班主任的寬容大度、體貼細緻，又著迷著第二個班主任的博學幽默與激情滿懷。他曾對我豪情萬丈地說：媽媽，在衡中，老師比學生還努力呢！在衡中，老師如果對學生不好，是被瞧不起的！在衡中，學生不用功就是一種莫大的恥辱，會沒有絲毫的尊嚴，不好好學怎麼對得起這麼好的老師呢?

他說，衡中其實是有信仰的，那就是和諧、實力、奮鬥、拼搏。即使是努力、努力、再努力也有可能失敗，但即使是失敗、失敗、再失敗，也不能選擇放棄。可以不成功，但必須要成長。

他還說，來衡中前，有人說這不是人待的地方；來衡中後，才發覺這才是人應該待的地方。才半年的時間，15歲的兒子突然長大了這麼多，須重新審視一番——成熟，全新了許多。

接下來，我就看到了他語文班級第一，歷史第一，地理第四，政治第五，英語二十一，數學三十等一系列整體上升的趨勢。雖然，對於大學聯考，這些成績還離他自己的目標差之千里，但半年的時間，他的變化已足以令人驚奇。還有兩年半的時間，誰知道將來呢？如果照此預設，離自己的夢想還會遠嗎?

我真切地感受到，衡中在悄悄地告訴她的孩子們——有夢想誰都了不起，有勇氣就一定會有奇蹟！

當然，我也會告誡兒子：要像西北胡楊一般，把對衡中最深沉的情感埋在根底，把最堅定的信念寫在枝條，把要傾吐的一切付與艱苦的磨練與不斷進取。

因為，衡中的三年，學子云集，誰的根深，誰才會像西北胡楊一般傲然四方，屹立群雄！

因為，衡中的三年，不僅僅是求學，更是他學會做人，搏擊人生，挑戰自我的關鍵。衡中，衡中，關係孩子的人生！

因為，衡中的三年，不單純是孩子的成長，還昇華了我們每一位衡中家長的精神境界！

因為，衡中已不再是衡水的教育，又豈止是河北、乃至全國？她分明正大踏步地走向世界。

根據20xx年12月25日聯合舉辦的衡水市第三屆海外學子聯誼會的發起通知，我想把衡中培養的激勵著兒子及所有衡中學子的一個衡中精品——鞏子的相關資訊(兒子所感所悟匯成的短文一篇，我新增的標題與結尾)一併順發給您，因為他也是您培養的孩子，曾經，現在也一直在如此地敬仰著您！雖然，我並不認識他，只是關注過他在衡中吧的帖子，但衡中精神永存，他是傑出的`代表，不容置疑!

他，是智慧的化身，“闖廟”、“賣菜”、“0.25”、“當官”，這些神話般的故事和他一起在衡中求學歷史長河裡閃爍著耀眼的光芒。

他是成功的象徵，“贏得同濟ster教授、福獲瑞典娜公主”。

他原本只是個衡水布衣，爺爺教他三百千，讀《三字經》以習見聞，誦《百家姓》以便日用，懂《千字文》通曉義理，研學《中庸》之道，懂得做人之道，為學之道，交友之道，辨理之道。可是，他這樣的智者，衡中是不會讓他泯然於眾人，亦如蜉蝣一般消失，於是演繹了“衡中季節”與“鞏臭開侃”的傳奇神貼!

他，雖智，但還多謀。衡中非觸無礙，上海咩咩月餅，雖未成就美夢，卻也屢敗屢戰，屢戰屢勝，直至衝出亞洲，走向世界。

他大智大勇，更大俠。面對奧拓的蛟龍鬧海，泰然自若，以0.25之差竟然把奧迪改成了250！尤其是他“海納百川，有容乃大，君子不拘泥於睚眥，有儒雅者之風”的宰相度量，拿出醬牛肉乾，桃園三結義，愣是創下了三國鼎立、三駕馬車齊驅的局面，並最終成就了自己!

他的泰然、危然、毅然，不亞於冒刀光劍影之險。說服八戒，降了奧迪，險勝猶榮，直叫人不得不服！

但他畢竟是人，而不是神，他也有犯錯後悔之時。他的自信與自卑，也會忽左忽右，顧此失彼。縱然是“才情仁義皆高人”，仍懷英雄“淚滿襟”！

這就是兒子眼中的鞏子哥——一個傳奇的衡中人，一個有著超人膽略和傑出才能、厚積薄發的人!

作為衡中一名普通家長，我深深折服于衡中教育的神奇力量；作為一名中年教師，我深深懂得衡中深藏著自己多年的教育精華，才會展現出如此的魅力無窮！

兒子以自己為衡中人而驕傲！儘管我知道，這個機會是您給的，能得您的幫助，是他今生的福氣與造化！但我更知道追求卓越，是衡中不敗的精神！我也無法按耐自己追求卓越，力爭為衡中盡心盡力，鍛造自己教育教學能力的強烈願望！所以，不管結果如何，我依然要向您重複表達我心中的願望——為學，不在衡中跟您，枉青春；從教，不在衡中跟您，枉人生！

儘管兒子今後會離開衡中，但對衡中，對您的恩情我們將永遠銘記，甘願儘自己的綿薄之力，為您提凳拽馬！

20xx年8月的新校區，倘您需要補充師資力量教職工人員，請把我們夫妻二人算進您的計劃內，我們將以跟您幹工作為我們今生的最大榮耀！

當然了，除非我們沒有資格為您效勞，我們會完全尊重您的最終選擇。無論結果如何，我們都會保持一種心境：“你若盛開，清風自來；心若浮沉，淺笑安然。”

第3篇

回憶和老師同學一起度過的快樂時光，想念和老師同學一齊待了六年的國小課堂。再過幾個月我們將要離開養育我們六年的母校，我和同學們正站在國小至國中的轉折線上。我是六年級畢業班的一名學生，想在離校之前對學校留下一些肺腑心聲。

希望學校五樓的圖書館天天向老師同學們開放。現在本校的學生放在書包裡的如果把教科書和作業本拿出去後，還有幾個同學的書包裡留著一本至兩本形形色色的課外讀物呢？帶了課外讀物的同學，又有幾個同學時常把課外讀物拿出來翻閱呢？調查結果恐怕是――寥寥無幾！

古人都說“開卷有益”“手不釋卷”之類的成語，說明看書可以豐富知識、豐富生活。我們現在雖然是六年級下學期了，各科功課抓的要比以前的學期緊的不知道多少倍呢！但班裡有的學生就打著學習緊的.招牌，常說自己學習忙啊忙，根本就沒時間讀這些書籍。但魯迅先生曾經說過：“我哪裡是天才！我只不過把別人用來喝咖啡的時間都用來學習工作了！”只此短短一句話，足以說明一個問題――時間是靠人擠出來的！

因此希望校長分配給老師在中午、課間和託管的時間，多開放一下圖書館，督促老師同學們讀書，讓老師同學們天天漫遊在書的海洋這個極樂世界中。補充老師同學們的知識，豐富老師同學們的生活，讓人們天天享受書聲琅琅的境界中。

第4篇

您好，在您偉大的領導下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒有您辛苦的工作，也就沒有我們那多姿多彩的校園生活。

我是本校第10界畢業班的學生，我已經畢業，離開這美麗的母校了，可是我會永遠記住這個把我培育成人的母校，在此，我真心祝願我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校！

雖然我們的校園已經很好了，但仍然存在一些問題，我發現同學們非常的自私，因為我看到有許多同學私自帶了許多零食拿到教室，等老師不在時，便悄悄地拿出食品來吃，只是老師沒發現罷了。我希望每天都讓值日大隊的同學們認真地注視著每一位同學，在教室讓老師提高警惕，這樣的話，我相信我們的學校會變得更加美好！還有一個非常嚴重的問題，那就是安全方面，有些同學在課堂上鬧了小矛盾，放學後就在神祕的'地方打架鬥毆，當別的同學知道時，就跟著起鬨，一直到打個頭破血流才解散，這種問題很嚴重，弄不好還會出人命，當同學們知道了應該向老師報告，可……所以我希望校長您能加強這方面的管理！

由於時間關係，我只能給您寫到這兒了，下次我一定會給您寫更多的內容！

第5篇

作為一名省重點高中的校長，不免會讓偶們這些垃圾學校的學生們崇拜。能成為一名省重點高中的學生都是偶們奢求不來的，更何況當上貴校的校長呢？

俗話說，有錢能使鬼推磨。在如今這個時代，雖說錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的！清楚的'記得偶有個國小同學，先是在b中上的，因打架被開除；後又轉到g中，又因嚴重違紀被開除；再之後又轉勒兩所中學，都相繼被開除。還以為他現在不上勒呢，誰知人家有錢，其父和您又是好兄弟。還有什麼要說？大手一揮！錄取！呵，曾被四所中學開除勒的學生，如今上勒省重點？！唉，誰叫偶爸媽沒錢又沒權呢！跟您，更是不敢攀關係！可憐偶這熊貓眼，下輩子一定要當您女兒！估計大學也不用考啦！哦耶！

聽說最近省裡來人檢查，偶們學校也就破罐子破摔啦，該什麼樣還什麼樣。不過有點值得表揚——衛生情況。忽忽，可憐偶親愛的貴校校長可是忙的不可開交！女生不過是不得穿金戴銀而已，男生則是還得把頭髮全剃勒！呵，敢問貴校校長，你咋不剃光頭呢？哦，忘勒，您早就禿頂勒，對不起！小女子失禮勒！呃…別生氣！偶真的不是故意。

呃，一直在研究國家教育局局長是不是您兒子？要不，國家教育局規定的咋就沒您說的算？！廢除一切有關學生染燙頭髮的條規在您眼裡不過是：“哦，知道勒。”這不得不讓偶想起國家嚴禁貪汙受賄。校長，您別誤會，小女子沒有在說您！真的。噓，您那點小祕密大家都知道。其實偶們也能理解您。多掙點money讓貴夫人過小康也是情有可原。身為貴校校長，當然要“高貴”。什麼煙呀，酒呀的，還用偶說嘛，估計能開個“小超市”這可不是一般的“超市”呃！全是名煙名酒呢！偶們農村來的，對那沒研究。只知那一條煙一千五！真不曉得親愛的校長您“買”那麼多煙要多少錢呃！別的不說，每月一條煙不算多吧？偶爾再喝上兩瓶，也就四五百。這麼算來，您一個月的開銷至少不可能低於兩千！據偶所知，雖是貴校，到其最高領導的工資也不會超過三千。您這如此的生活，估計只夠您自己花吧？這又怎能說是讓貴夫人過小康呢？呃，或許您還有別的收入什麼的，但據偶調查瞭解，您家每月合法收入絕對不可能超過五千。這麼算來，那您家豈不是“買”很多東西都不要錢勒？？否則收入減去開銷等於負值。那您家不是就欠勒很多債？不好意思，偶又扯遠勒。其實偶寫這封信也沒別的，就是勸告您老凡事都別做的太絕情勒。人家愛怎麼招跟你無關！做好您的本分工作就行勒！還有，錢那個東西，多勒也未必是件好事。

第6篇

我們學校從剛開始的“鮮為人知”，到現在的“人盡皆知”。我知道您和各位老師都付出了很大的努力，對此我對您表示衷心地感謝！所以今天我要來誇誇您。

您瞧，我們學校現在是多麼生機勃勃啊！各式各樣的活動忙的師生們團團轉，但大家都忙的開心忙的快樂，有體育活動：“校長杯”班級足球聯賽、足球體能測試；有藝術活動：藝術節表演活動、校園美術比賽；有安全活動：防震逃生演練、防溺水主題班會……

聽！那元旦聯歡會上，同學們娓娓動聽的歌聲；看！那足球場上，隊員們“誓死拼搏”的決心，還有那元旦聯歡會上，同學們在舞臺上各式各樣的表演，真可謂是“八仙過海——各顯神通”啊！

說完了學校的.變化，再說說師生的變化吧！以前我們學校的課堂，總是老師講，學生聽。而現在是老師和學生共同學習，共同進步！

我們學校的衛生環境分配很合理。但我有一個小意見：在學校門口的草坪上總會出現一些扎眼的白色垃圾，雖然有時老師也會帶同學們去清理。但是垃圾總是源源不斷的出現。所以我建議把這塊草坪分給每個班級，輪流值日。並採取加分制您看這樣行嗎？

最後，我祝願我們學校會一步步前進、一步步走向輝煌！

第7篇

我是xx班的xxx。前幾天您在廣播裡召開了食品安全會，嚴肅的說到湘潭某學校的一名國小生，因亂吃三無食品，導致食物中毒送入醫院急救。因此您號召我們不要食用三無食品，並將這項規定納入星級班級評比。今天下午放學我像往常一樣揹著書包走出學校大門，剛出大門沒有多遠，就發現一名小弟弟在吃燒烤。很明顯這是小商販們擺在校門口的三無“垃圾食品””。我立馬上前制止勸道：“同學你好，你不要吃三無食品，請你扔掉手裡的燒烤，以後不要在吃了，這對你的身體不好。”“我吃東西關你什麼事？”他不服的露出一副很不在乎的樣子說到。“這些食品對你的身體有害，而且會影響到你們班級的星級評比。”我不慌不忙的.說到。“哼！我才不稀罕了，我經常在國旗下演講，不知為我們班掙得了多少榮譽呢！”他毫不領情。我看了看他的校牌，當我看清楚了他的班級時，再想看他名字，他把校牌一拽轉身就跑了。通過他之前說的話能分析出，他在班中一定也是一名在一些方面很優秀的同學。但他在另一方面的人品卻讓人值得懷疑。請問校長，評價一個學生是否優秀，是看他的成績還是品德了？我覺得兩者應該同時具備吧？

我們學校周邊有很多的小商販，銷售著這樣的三無食品，低年級的同學自控能力沒那麼強。我向您建議，多對這些店鋪進行宣傳，禁止銷售三無食品，從源頭上確保我們的食品安全。