2020教師節材料【主持稿+演講稿】

　　2020教師節材料【主持稿+演講稿】

我謹代表所有的新員工向公司各級領導以及接待組成員表達最誠摯的感謝!感謝你們在新員工接待過程中所付出的汗水以及對新員工的關心和照顧。本站小編為大家整理的2020教師節材料主持稿+演講稿相關文章，提供參考，希望對你有所幫助。
 

主持稿一

同志們：

金秋送爽，丹桂飄香。

在教師節來臨之際，我們在那裡隆重舉行慶祝教師節大會，熱烈慶祝第34個教師節，並對近年來教育戰線湧現出的先進單位和先進個人進行表彰。

在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協，向戰鬥在教育戰線的辛勤園丁們致以節日的祝賀和崇高的敬意，向為xx教育事業發展做出貢獻的每一位員工及其家屬表示衷心的感謝，向身離三尺講壇、心繫校園榮辱的離退休教師表示真誠的祝福，向胸懷大志、勤奮學習的廣大學生表示完美的祝願!

出席這天慶祝表彰大會的領導有：

市委書記xx同志、市長xx同志、市委副書記xx同志、市人大主任xx同志、市政協主席xx同志、市人大副主任xx同志、市政府副市長xx同志、市政協副主席xx同志。參加這天大會的有：

各縣市區相關同志，市直各部門負責人，離退休老幹部、老教師代表，各級各類校園管理幹部、教師代表，受市委、市政府及市教育局表彰的全體人員。這天的大會議程共五項。

大會進行第一項，請市政府副市長xxx同志宣讀《中共xx市委辦公室、xx市人民政府辦公室關於表彰師德標兵、十佳班主任、校園管理先進單位、關心支援教育事業先進單位、校外優秀法制輔導員的通報》。

……

大會進行第二項，頒獎。

請榮獲“xx市師德標兵”稱號的秦翠珍、陳書領、李琳、劉豔霞、劉聰霞、徐靜、祖紅梅、劉風芹、範麗麗、王紅霞上臺領獎。

……

請榮獲“十佳班主任”稱號的周月卿、朱欣、陳立璞、徐獻敏、李譜、安金翠、王古偉、馬俊霞、李鵬、王少樸上臺領獎。

……

請榮獲“校園管理先進單位”稱號的xx一中、xx三中、大流xx中學、xx中學、xx國小、xx國小、xx國小、xx幼兒園、xx幼兒園、xx幼兒園代表上臺領獎。

……

(頒獎完畢)讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的先進單位和先進個人表示祝賀!由於時間關係，其他獲獎單位和人員請在會後領取獎品和證書。

大會進行第三項，請受表彰代表陳書軍同志宣讀《倡議書》。

……

大會進行第四項，請少先隊員獻辭。

……

大會進行第五項，請市長xx同志作重要講話。

……

同志們，剛才，副市長xx同志宣讀了《中共xx市委辦公室、xx市人民政府辦公室關於表彰師德標兵、十佳班主任、校園管理先進單位、關心支援教育事業先進單位、校外優秀法制輔導員的通報》，並對其進行了表彰，受表彰代表xx同志宣讀了《倡議書》，市長xx同志代表市委、市政府發表了熱情洋溢的講話，對全市教育工作給予了充分肯定。

對今後我市教育事業的發展提出了明確要求，對教育工作者提出了殷切期望，期望受表彰的單位和個人，謙虛謹慎，再接再厲，在本職工作崗位上做出更大的成績。

期望各級各部門及社會各界一如既往地關心支援教育事業，期望廣大教職員工以他們為榜樣，開拓進取，勤奮工作，為我市教育事業更快更好的發展做出新的更大貢獻!

慶祝教師節表彰大會到此結束，請出席會議的領導同大家一齊觀看文藝演出。

演講稿二

大家好：

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房，……”小時候，母親就教會了我這首歌，當時只是覺得上口，後來揹著書包上學了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業的神聖與高尚。現在，每當想起這首歌時，總有一股暖流在心中盪漾。

人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當別人放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們仍在燈下認真的批改著作業;當別人還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習;當別人在雨天接孩子回家時，他們還在送學生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業，學校就是他們的第二家，所有的學生都是他的孩子。他們懂得，學生是祖國的希望，祖國的明天寄託在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。

有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我麼們成長路上得指明燈。為了學生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說這個職業又累又不掙錢。我曾經問過自己的一位老師，當初為什麼選擇這一職業，他只是略笑，我喜歡這個職業，喜歡我的學生，看到學生成長、進步是我的快樂。多麼樸實的話語，學生小小的進步是對他們的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學生身上，他們懂得學生就是一切。為了祖國的明天，他們仍在自己的崗位上默默的耕耘著。

靜謐的夜晚，當人們都準備入睡時，他們又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風吹來，親愛的老師，該關上窗，添件衣服了。

此刻，站在這裡，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學生說，閒暇的時候，常回校看看，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。

演講稿三

大家好：

九月的豔陽孕育了秋的收穫，九月的季節帶來了美的讚歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業。播種希望，傳承文明，規劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。

教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明瞭前進的道路;在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水複疑無路”時，教師撥雲見日，指點迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。

教師是清貧的，榮華富貴，_厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還捨不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉;當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業;當烈日炎炎都龜縮於空調的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字;當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業業。

教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生;他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的“花園”時刻都爭奇鬥豔，教師的“桃園”永遠芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。