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快樂的六一的作文3篇 歡樂六一,童心永存!

六一兒童節是一個充滿快樂的節日,作為孩子們最喜歡的節日之一,每年都會受到廣泛歡迎。在這個特別的日子裡,孩子們可以享受輕鬆愉快的時光,通過各種有趣的活動和遊戲,展現自己的活力和創造力。下面,讓我們一起享受這個快樂的六一節!

快樂的六一的作文3篇 歡樂六一,童心永存!

第1篇

每當“六一”兒童節到來之時,我身邊每個人都顯得那樣興高采烈。因為“六一”兒童節是屬於我們自己節日,這不“六一”節又來到了。一進學校到處張燈結綵,校園裡充滿了節日快樂氣氛。首先校長對我們發表了熱情洋溢節日賀詞,大隊輔導員給我們寄予了節日期望,接著老師帶領我們做了一個非常好玩遊戲。名叫“心有靈犀”。

遊戲規則是這樣:老師先叫一位同學上臺,老師給那位同學看了一張紙,紙上寫了什麼?大家都不知道,只有那位同學知道,那位同學用動作告訴我們是什麼,我們大家來猜成語。

遊戲開始了,老師叫了一位趙躍同學上臺第一個表演。只見他張大嘴巴,瞪圓他那大大眼睛,一副很吃驚樣子。我心裡想:到底會是什麼成語呢?這時,老師提示說:“大家看,他這是什麼表情?”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學,那位女同學脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學,老師先問他:“你知不知道什麼意思?”那位同學搖了搖頭,一臉茫然。老師說:“我到外面教你。”只見老師對他耳語一番,面授機宜。接著這位同學來了,他騎著馬,還喊著“駕,駕”聲音呢!忽然,撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來,有人拍桌子;有人拍著肚子;還有人臉笑得像開花似,大家猜,這又是什麼成語呢?有人抓耳撓腮,有人高高舉起了自己雙手,嘴裡說:“老師,老師,讓我來,讓我來吧!”老師請了一位男同學,那位男同學大聲地說到是“人仰馬翻”老師笑了笑說:“對了。”

活動結束了,大家都意猶未盡,依然沉浸在了歡樂海洋中。

快樂的六一的作文3篇 歡樂六一,童心永存! 第2張

第2篇

在我小小的心靈中,經歷過許多事情,開心的,後悔的,值得回味的……記憶中,我忘不了那個“六一”兒童節開心的事。

那年的“六一”兒童節,老師組織我們在教室裡玩遊戲——擊鼓傳花,全班同學異口同聲地說:“好”!

這時,老師開始敲桌子,敲得速度比蝸牛還慢,只見花兒傳到班長手中,眨眼間,老師停了下來,班長要上臺表演了!

一陣熱烈的掌聲頓時響起,班長唱起歌來:“晚霞中的紅蜻蜓,你在那裡喲……”不知不覺中,歌已經唱完,班上的一大半人還沉醉於班長那優美動聽的歌聲中,恨不得他再來一首。

這時,只聽見老師敲桌子的聲音,好比一頭豹子的速度,風馳電掣,花已經傳到陳尚婷手中。輪到她表演節目啦,只見她冥思苦想,這時,她急中生智,想了一道謎,便說:“今日有謎不知,黑毛獅子狗。”班上頓時靜得可怕,連外面風吹草地的聲音都能聽見。這時,有一名同學舉手,說:“是‘默’字!”陳尚婷大吃一驚,連大人都難解的謎,竟然被一個國小生解出來了,了不得。

眨眼功夫,花已經傳到我的手裡。我有些心慌,但隨即鎮定下來,大步走上臺,大聲地說:“什麼東西比巴黎鐵塔還高?”話音剛落,班上一位女同學舉起手,說:“誰都有可能!”我心中不由得暗暗吃驚。

這時,只聽老師說:“今天就玩到這裡吧!”全班同學仍然沉浸在快樂之中。現在回憶起這件事,好像就是昨天發生的呢!

第3篇

今天我很高興,因為今天是六一兒童節呀!早晨,我和媽媽一起去曲江遺址公園遊覽。剛進大門有個阿姨就給我一個紅顏色的顏色氣球,很漂亮。我拿著氣球高高興興地繼續沿著曲江池走。我走呀走呀,沿著湖中的大石頭小心翼翼地過了湖,到了湖的對岸。我們走到可以坐船的地方,我穿上救生衣走上船,開始玩碰碰船,我看見一條船過來我猛地一開撞上去,我撞了很多船 ,人人都躲我。我去看天鵝,紅嘴巴,長脖子,非常漂亮。接著我上了大氫氣球,氣球越升越高,地上的人變得小小的,我一點都沒有害怕,向遠處眺望,整個曲江都能看見,景色非常美。

下午,我們來到中貝元兒童活動中心,觀看兒童話劇《水晶鞋》。這個兒童劇講的是灰姑娘的故事,灰姑娘非常漂亮、勤勞、善良,她在魔法仙女的幫助下參加了王子的舞會,而且給王子留下了深刻的印象,王子用她丟下的水晶鞋最終找到了她 ,並且和她結婚了。我在觀看兒童劇時還跟魔法仙女學會了魔法咒語“烏拉,烏拉,變,變,變”。我們看話劇的小朋友一起用魔法咒語和魔法棒幫助灰姑娘變出了美麗的裙子和水晶鞋,幫助她完成了參加舞會的心願。我們還在兒童話劇結束後和劇中的主人公照相。我非常開心。