數學教師應聘的自我介紹3篇 數學教師之突出背景自述

我熱愛數學教育，具備優秀的數學知識和豐富的教學經驗。我注重培養學生的邏輯思維和問題解決能力，並致力於激發他們對數學的興趣與熱情。課堂上，我善於運用多種教學方法，靈活地幫助學生理解和掌握數學知識。通過我的輔導，學生的成績有了顯著的提高，我也深感教學是我無比熱愛並有所成就的事業。

第1篇

我叫xx，畢業於xx師範學院數學系，性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。我本次應聘的是國小數學老師的職位，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我帶來希望。

在大學四年中，我不斷完善自己，參加各種課外活動。在200x年開學軍訓中，我嚴格要求自己，被評為“軍訓標兵”。 2006年和2007年我代表數學系參加校籃球比賽，為系贏得第一名的好成績。200x年，我參加了“高教社杯全國大學生數學建模大賽”並獲成功參賽獎。我有過多年從事家教和帶班經驗。我平時積極參加校，系組織的活動，獲得過“課件製作大賽”二等獎，“教師技能大賽”一等獎，我從不忘記提高自身修養，我曾參加過校環保協會，併為環境的保護進行積極的宣傳，做出力所能及的貢獻。“學高為師，身正為範”，我深知作為一名教師要具有高度的責任心。四年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信的人生信條。

自信是我的魅力。我有著良好的教師形象和氣質，熟練地掌握著教師應具備的技能;對計算機的熟練操作使我在工作和學習中游刃有餘;健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當中。

誠實做人，忠實做事是我的人生準則，“言必信”是我處事的理念，“行必果”是我做事的原則。說的再多，不過是紙上談兵，您一刻的斟酌，我一生的選擇。如果您給我一次機會，我將會向您證明：這是您正確的選擇。

竭誠地期待你的迴音，順誠祝貴單位各項事業蒸蒸日上!

第2篇

當您翻開這一頁的時候，在即將投身社會之際，我希望在貴校謀求到一份與專業和興趣相符的工作，終生學習，不斷提高，實現自己的人生價值。我懷著一顆赤誠的.心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。

我叫方超，是一名xx師範大學數學與應用數學專業的應屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，我已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，做一名優秀的教師是我一直以來的理想，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務於教育事業，實現自身的價值。

貴校，xx中學，是我的母校。對這裡的一切我都無比熟悉，這也將成為我以後工作的優勢。也正是這裡良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我能夠進入大學學習，選擇了師範專業以後我變將這裡作為自己畢業後的首選目標，相信在母校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望母校能給我提供一個施展才華的機會！

大學的四年時光裡，我本著自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，並在教育實習中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。同時我也擔任了校數學建模協會的會長，這對我以後從事數學教學和競賽輔導工作將會有很大的幫助。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加文藝匯演，中國小實踐教學，足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的複合型人才！

我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮鬥目標：做名合格的人民教師。

我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的！我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的！最後，誠摯希望貴校能夠垂惠！

第3篇

我叫xx，是xx大學數學與資訊科學學院數學與應用數學專業的一名學生，即將面臨畢業。經歷了五年的高師教育和高校生活，面對新的機遇和挑戰，我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛”的人生信條。

我出生在農村，從小就繼承了父輩們能吃苦耐勞，勤奮樸實的傳統，無論在生活還是學習上都嚴格要求自己。五年來，在師友的真誠幫助和個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了數學術語、心理學及教育學等理論，同時也具備了優異的英語聽、說、讀、寫、譯能力，出色的教師素質，具有良好的語音面貌，自然大方的教態，並在教學中善於創新。在課餘時間我閱讀了大量書籍，熟練地掌握了計算機的基礎知識和辦公自動化，不但充實了自己，也培養了自己多方面的能力。

在xx大學讓我切身地體會到了學習數學的樂趣和作為一名人民教師的神聖，無論是在知識能力，還是在素質修養方面，都受益匪淺，我深知，教師最重要的職責是傳道、授業、解惑，個人的知識固然重要，但是傳授、解惑是關鍵。這幾年中，我一直在不斷提高自己的教師基本技能，在讀書期間我一直從事家教工作，在這過程中我逐步掌握了中學生的學習和心理規律，取得很好的教學效果，受到學生與家長很高的評價。此外，我還積極地參加各種社會實踐活動，把握每一個機會，鍛鍊自己。

大學五年，我深深地感受到與優秀人才共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長；這學期歷時六週的教育實習，更鍛鍊了我作為一名人民教師的潛質，收筆之際，無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！