教師試用期轉正申請書3篇 “展現自我，邁向成功：教師試用期轉正申請書”

教師試用期轉正申請書是教師在完成試用期後，向學校提交的轉正申請書。此申請書是教師職業發展的重要一步，也是教師身份的確認，需要認真填寫和提交，以保證教師職位的繼續穩定。以下是教師試用期轉正申請書的範本及寫作要點。

第1篇

一學年來，本人所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成教學任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

一、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，瞭解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教.。

2、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明瞭，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，佈置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

構圖對於兒童來說主要掌握的一點就是要做到構圖飽滿。構圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小，並可以區分所畫內容的主次關係。

由上到下，由左到右，由整體到區域性，由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。

以上是我的工作基本情況，經過一段時間的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會。

第2篇

本學期我擔任的是三（3），三（4）班的英語教學工作，由於三年級正處於國小中低段，正是承上啟下非常重要的一年的，因此在這一學期我把注意力重點放在了培養孩子的英語學習愛好、學習習慣上。一轉眼間四個多月的時間就這樣在匆忙中溜走，回想一下本學期的工作以便查漏補缺。

在教學中，認真備課，認真觀看遠端教育課程輔導和教學參考書，制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，利用早晨同學們到校後空閒時間指導學生朗讀，還耐心地輔導學生複習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，並對他們進行思想教育，教育優生幫助後進生。

第一、在課堂上，認真授課，運用遠教資源、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做遊戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

第二、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，並詳細地做好批註，對普遍性錯誤，在全班重複講解、分析。針對個別學生的作業還採取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。

第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

鑑於自己在國小英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助於國小英語課堂教學的各種遊戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。

以上是我這學期在國小英語教學方面取得的成績和經驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，尤其是後進生工作，由於客觀原因，做的不夠，以致於成績不理想。

總之，由於本人缺少國小英語教學經驗和對學生的實際學習情況不瞭解，學生本學期的成績不理想，在今後的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。

以上是我的工作基本情況，經過試用期的鍛鍊，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會。

第3篇

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重託，我深切地認識到，提高政治思想覺悟是開展好教育工作的基本前提。我忠誠於黨的教育事業，自覺學習黨的理論知識。平時,我積極參加學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成學校佈置的各項任務。

一年來，在校領導和教研員的指導下，在各位老教師的幫助下，在自己刻苦的鑽研下，我對“翻轉課堂”等前沿的教育理念有了初步的認識和體會。為了打造高效課堂，我認真備課，精心設計課堂教學活動。課堂上以學生為主體，努力兼顧到各層面的學生，使每位學生學有所得。課後精心佈置作業，做到適度、適量。我積極參加區級公開課活動，所做課《大自然的語言》得到好評並榮獲“區級優秀課”獎。同時，我積極踴躍地參加學校組織的業務理論學習，認真做好培訓記錄，不斷積累教學經驗，努力提高業務水平。

作為一名預備黨員，要向正式黨員同志學習，學習他們的身上“樂於奉獻”的精神，努力提高“為人民服務”的宗旨意識。一年來，為了學生擁有健康的人格，我用心觀察學生的心理變化，發現問題，耐心談話，及時引導，往往過了下班時間還在幫助學生調節情緒，鼓勵他們積極進取。對於班上的學困生，我利用午休、課間操等時間一遍遍地為他們講解不懂的習題，時刻謹記我是一名人們教師，要替人民教育好祖國的花朵。

曾經的我做事愛拖延，常常因此降低了工作效率與質量。面對自身的不足，我認真查詢原因，虛心聽取身邊同志的批評和建議。每週對自己應做的工作做好詳盡的計劃，每日按照進度完成。一年來，我不僅告別了拖延的壞習慣，還大大提高了工作效率，將節省出來的時間用於更多地學習和對學生的義務輔導。我的轉變也得到了身邊同事的肯定。

今後，我會一如既往地按照黨員的標準嚴格要求自己。不斷提高政治理論水平，提高業務素養，樂於奉獻，及時反思。希望黨組織接納我，懇請黨組織同意我的轉正申請！