中秋教師節同一天日記4篇 "雙喜臨門：中秋教師節同享，我的日記"

2021年中秋節和教師節恰逢同一天，讓這個節日更加特別。教師是社會的靈魂和希望，也是家國的棟樑。而在中秋節這個傳統佳節裡，人們互送月餅，思念故鄉和親人，共度團圓美好時刻。讓我們一起祝福我們的教師和家人，也祝福和平與幸福。

第1篇

9月10號，是每個老師的節日，那就是教師節，每到這一天，同學們就會不約 而同的給老師送上自己用心選購的禮物。而老師們也會滿臉笑容的接受這禮物，因為那是學生用自己的心送上的。

老師這個詞在我們心中一烙下了一個深深得印記，我們的每一個知識都是老師交給我們的，老師每天都會用自己的辛苦來換回我們的好成績，那買到我們不該感恩嗎?

感恩老師，讓老師看到我們的回報，提高成績，讓老師欣慰，每一天都會把笑掛在臉上，看到老師笑了，我們也就開心了，我們開心了，老師就會欣慰了，我們最想看到的不就是老師的笑嗎?感恩老師把，讓老師能有一群好學生!

第2篇

八月十五，中秋節，是家庭團圓，賞月的日子，可有多少家庭是團圓的，為了謀生，為了事業，為了理想人們各奔東西，有幾人能回家團圓？有幾人有雅興賞月？只有寄託在美好的嚮往裡了。可這是中國文化啊，把多數人做不到的東西來讚美弘揚，可見我們文化的虛偽。

中秋，晚飯很平淡的吃過，與妻出得門去，但見樓宇間的燈火照舊不明不暗，或明或暗的光從窗裡透出，溜彎的、亮著燈過往的車輛依舊。倏然，響起了一陣鞭炮聲，五彩禮花騰空升起，還真的有人在過節，佩服。熱鬧過後，抬眼望去，明月早已升起在東南方，雖是晴天，但依然昏暗，於是說，咱們去看圓月吧，於是，心照不宣的一起向著郊野走去。離開了密集的樓群，離開了燈光，仍然看不見兒時那朗朗的星空，天空依然昏暗，一輪圓月孤獨地掛在空，泛著昏暗的光，似已老去，空中看不見眨眼的星星。不近不遠的天地之間倒是有星光閃亮，那是燈光，或高或低的樓群，恰似一幅幅剪影。

遠方的孫女，盡享千恩萬寵，可曾有人給你講月亮的故事？誰帶你賞月？什麼時候才會叫爺爺？

第3篇

七時三十分，我便坐在小椅子上觀賞月亮。可是我怎麼也找不到月亮。我情不自禁得想：月亮真是個調皮的孩子啊。都該“上學”了，還在玩捉迷藏。我一定要找到你，月亮似乎明白我的心思，一下子給跳了出來，一片寧靜隨著銀霧般的月光灑在大地上。天空馬上就亮了起來，可是那些“膽小”的星星們還是嚇得要命，無論月亮怎麼叫她們都不肯出來。這時，月亮似乎感到寂寞，站在那兒一動也不動，老實多了。可是，你只要站起來，走兩步，月亮就像一位慈愛的母親，跟著你，不停地嘮叨，讓你有點煩。不過，有時她還像一盞路燈一樣，給大家帶來光明……

啊。中秋節的月亮是多麼圓，好像一個銀盤，他又是多麼的亮啊，好像鑽石閃著金光。中秋節的月亮，我喜歡你。

第4篇

一年一度的教師節又到了，我們學校為老師舉辦了一次“特別教師節”的慶祝活動。

早上，我們來到學校，在門口給老師鞠躬、 。上課的時候不用老師上，幾個同學上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態親切，老師平時上兩節課，同學們才懂的一篇課文，而小老師呢?只用了短短半節課，同學們都已經能夠把這篇課文背下來了。老師見了，欣慰地笑了笑，好像在說：“以後還是你們當老師吧!”第二節課，大家去聽別人演講，幾個女生正在臺上進行演講比賽，內容都是讚美和感謝老師的，老師聽後激動地笑了。下午，我們要做給老師。我做了一張漂亮的賀卡，並貼了幾張貼紙，還寫了幾句話。為了讓老師休閒一下，我還在賀卡背面寫了急轉彎和笑話。我心想：老師見了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。

教師節我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠留下。