主任工作計劃模板辦公室主任工作計劃書2篇 辦公室主任必備：精緻高效的工作計劃模板

本文提供了主任工作計劃模板及辦公室主任工作計劃書。通過此模板和書，辦公室主任可以更好地規劃和管理日常工作，提高工作效率和組織能力。同時，也可為其他職位提供參考，幫助更多管理者有效地制定工作計劃。

第1篇

新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。本班現有幼兒32名，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之後，有了很大進步，每位幼兒都願意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，並注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習遊戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦;遊戲時能聽教師的指示進行遊戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛鍊，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。在運動方面，幼兒喜歡參加集體遊戲，能按照老師的指令進行集合和分散遊戲，動作能力大有提高;在遊戲方面，孩子喜歡開展角色扮演遊戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡用雪花、積木等進行簡單的構建活動，喜歡音樂遊戲，且已有一定的規則意識。

1) 大多幼兒會用普通話交談，會安靜聽故事，用簡短的語句表達自己的意思。

2) 大部分幼兒已基本適應集體生活，對待老師、同伴表現出熱情與喜歡。

3) 大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會主動要求幫助。

4) 對新奇的事物表現出好奇和探索，有初步的探索意識。

6) 大部分幼兒已學會了調整自己的行為，能遵守一些集體遊戲規則。

1) 幼兒在生活及學習方面還是表現出很大的依賴性，遇到困難容易退縮。

2) 有少數幼兒挑食，對蔬菜、肉類等食物表現出厭食情緒。

3) 自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個性，容易發生衝突。

4) 幼兒的自我保護意識很弱，不會主動休息和喝水等，容易到危險的地方去。

我班有兩位老師，其中我作為主班工作認真，能夠勇於承擔班裡的各項工作，協調來自園裡、班裡、家長的各種教育資訊和要求。小朱老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，具備承擔各種活動的能力，教態端正，能被幼兒接受和喜歡。

我們將根據我園幼教工作計劃，保教結合，以素質提高為主，以創設良好的育兒環境及優化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒

童。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則 ” 開展各項工作，爭取更好的成績。

在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。並教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

開發幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養幼兒的口語表達能力。豐富創造遊戲內容，組織幼兒進行各種創造遊戲。利用散步，遊戲的時間，啟發幼兒觀察周圍的變化，發展幼兒的觀察力與思維能力。並逐步豐富幼兒的詞彙，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞彙及含義。利用音樂遊戲，及課間休息，播放音樂或進行遊戲，培養幼兒感受藝術的美。

增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發展體質。根據天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，並教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成一定的作息習慣。 美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒瞭解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發展。

首先照顧好幼兒的生活讓家長放心。通過家長會、家園聯絡手冊、電話等聯絡方式，使家長了解幼兒在園的情況，有針對性地向家長提出一些合理的建議，在家長的配合下實現家園共育，促使幼兒全面發展。

正確對待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒願意上幼兒園，使家長放心。為幼兒提供符合其需要的物質、精神環境，使幼兒可以得到新的滿足，產生對教師的信任。

根據幼兒年齡特點和發育狀況確定目標。將管理目標和班級計劃指定聯絡起來。保證按照小班常規管理的原則實施計劃。

3、 重點做好保教結合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方便得到發展。

1、建立一定的常規，學習生活自理能力。在一日生活的各環節中，根據幼兒的年齡特點和發展狀況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什麼要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最乾淨。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養幼兒願意學，願意做的自信心。

2、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促使幼兒體格的正常發育，發展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經意感冒、生病

3、充分利用班裡的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環境、事物的好奇心很探索慾望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養幼兒對事物的感受力。

4、抓住幼兒口語發展的關鍵期，給幼兒營造一個優美、規範、準確的語言環境，促使幼兒語言的發展，豐富幼兒的詞彙和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不要急，學說完整句。

第2篇

1.報名時，盡力做到全天都在場，迎接新生，及時為他們排憂解難，幫助他們儘快熟悉新環境，融入新生活;

2.組織新生見面會。由專業負責人郝紅霞老師負責專業介紹，文瓊老師負責介紹三年的學習規劃，老生代表介紹學習經驗，並使新同學儘快熟悉。

1.從思想上幫助新生樹立正確的學習態度和生活態度，儘快使新生了解大學的生活特點和大學的學習要求，並適應大學生活。鼓勵他們保持刻苦學習的優良作風，積極發展自己的特長愛好;

2.組織新生學習學校的各項章程，安全方面的知識等。

配合好學校的新生軍訓工作，並且在軍訓期間，主要工作如下：

1.迅速瞭解班級，瞭解寢室的情況，遇到問題做到及時、迅速解決;

2.觀察班級的班風形成，及早發現班級內部一些意志力，組織觀念不強的同學，並給予教育;

4.利用軍訓機會，進一步加強和班級同學的交流，讓新生班級形成的班級凝聚力。

1.認真落實教育部和學院有關加強大學生的思想和心理健康教育工作的檔案精神，努力做好學生的思想和心理健康教育工作;

2.抓住社會主義核心價值觀，加強對學生的愛國主義和集體主義教育，培養學生良好的行為習慣，教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，使學生在德、智、體等方面得到全面發展;

3.熱情關懷和愛護學生，做深入細緻的思想政治工作，教育學生遵守《學生手冊》規範;

5.加強學生心理健康教育，及時瞭解學生心理健康狀況，預防心理疾病。五、班委的選拔工作。

1.新生軍訓中觀察，軍訓後，進行公平公正的民主選舉班委。每個班的班團委幹部設定為：班長、副班長、學習委員、文藝委員、體育委員、生活委員、團支書、組織委員、宣傳委員。

2.幹部實行一個月考核制，考核不合格自動離職;每學期重新進行一次幹部選拔;

1.督促學生進行課外實踐，抓好媒體實訓，形成作品，適當指導學生參加相應比賽;

2.發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。可採取開展主題班會，多參加系、學校活動、比賽等形式。

1.對學生進行安全知識教育，指導學生進行安全的課外活動。經常檢查學生寢室，檢視學生寢室衛生情況，安全情況，對學生進行防火防盜的安全教育，督促學生保持寢室清潔衛生。

2.指導學生正確使用網路，在每一次的節假日，提前做好班級學生的離校、留校情況統計。在節假日結束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。

1、做好班級的助學金評選工作，尤其關心貧困學生情況;

2.加強與學生家長的交流，讓每個同學的家長記下我的聯絡方式，如有任何問題可以向我或者班主任提出。每學期至少與學生家長聯絡一次，幫助家長了解學生在學校的學習生活情況，並瞭解學生的家庭情況每學期。

在新學年裡，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作，把自己的全部知識和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。作為一名青年教師，

我覺得自己更要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己能適應時代發展，符合高品位要求的教育者。盡職盡責、教書育人的同時，主動進行學術科研，與學生共同進步共同成長，做一名合格的優秀的人民教師。