高中生帶手機的檢討書7篇 手機成癮教訓：高中生的後悔書

本文主題是高中生帶手機的檢討書。手機作為現代人生活中不可或缺的工具，對於學生而言，也帶來了諸多不利影響。本文通過一個高中生的檢討書，深入探討了手機對學習成績、交際能力以及身體健康的負面影響。希望能夠引起廣大高中生的重視，並倡導合理使用手機的觀念。

第1篇

對不起，教官，在訓練的時候，我帶了手機。我在反省之後，已經知道自己的錯誤了。早在第一天軍訓的時候，您就跟我們強調了軍訓的紀律，有什麼事不可以做，您都告訴我們了，其中就包括帶手機到訓練場地，這是不可以做的。我在明知道這一點的情況下，還是做了，我很抱歉。在軍訓期間，我應該要遵守軍訓期間的紀律，不該做的事就不要做。現在我已經知道錯了，我寫下這封檢討書，向您承認我的錯誤，希望您能夠原諒我。

在軍訓期間，之所以會有這樣的規定，除了這是部隊的規矩之外，也是為了讓我們能夠認真的訓練，帶手機在身上也不方便我們訓練。口袋裡有一個手機的話，肯定會影響我們做動作，在軍訓的時候一些訓練動作的幅度是比較大的，所以手機也會有掉落的風險。再加上手機的體積比較的大，所以放在口袋裡能夠很明顯的感覺到，在訓練的時候，就會分心想著手機，影響到訓練。所以就制定了一個這樣的規定，以免因為一些外物影響到我們軍訓。

我帶手機軍訓，肯定是想著在休息的時候玩，但這樣的話，肯定會影響到我軍訓。在軍訓的時候，就應該要認真，努力的做好每一個動作。軍訓的時候我們是一個團隊，而我只是團隊中的一個個體，我的言行舉止都代表著我們團隊。我做出這樣的行為，也給我們連隊帶來了影響。我不能因為我個人的錯誤，拖累了我們整個團隊。在軍訓期間，一個人犯錯，但受罰的確是一整個團隊。所以我在做事之前應該要想清楚這樣做會不會給我們連隊帶來影響，會不會拖累整個集體，要以集體利益為先。

我這樣的.行為，不僅違反了軍訓的紀律，也違反了學校的規定。學校是明令禁止我們學生帶手機到學校來的，如果被發現了的話手機是要被沒收的。我想玩手機的話可以在訓練結束之後回家玩，沒有必要一定要在軍訓的時候玩。在訓練的時候，就應該要認真，一心一意的想著怎麼做的更好。再過不久就是閱兵儀式了，到時候會根據每個班級的情況打分，如果想為我們這個集體爭取到這份榮譽的話，我們就必須要認真的對待軍訓。而且軍訓是一件很嚴肅的事情，我不能這樣隨意的對待。

我已經知道自己錯了，在之後的訓練中，我一定會更加的認真，更加的努力。我也不會再帶手機訓練了，會讓自己在訓練的時候分心。

第2篇

首先致以我誠懇的歉意。因為昨天晚自習，玩手機被值班老闆沒收。經過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的理解到了，我所犯下的`錯。

第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。

這幾點我都深深的反思過，並嚴重的理解到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以後不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關的事、認真學習、尊重老師、團結同學。並請老師及全班同學一起監督我。

最後，我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧？謝謝

第3篇

希望您看到這份檢討書後，能考慮原諒您的學生這一次，這是我滿懷著真誠的歉意給您寫下的一份檢討書，我現在內心除了後悔就是後悔，還存在著一絲對您的愧疚，我如今帶了來還被學生會的查到了，挺丟人的。真的覺得對不起您良苦用心，嘔心瀝血的教導，您要是知道我們班這麼多人帶了手機來學校，你得心寒死吧。對不起，我知錯了。

手機真的是我們當代年輕人的毒瘤，彷彿成了我們人體的一個器官一樣，多少人在父母家長的薰陶下，回到家就是抱著個手機，以前我們還是吃完飯聊聊家常看看電視，現在一家子人吃了飯你看你的手機，我看我的手機，互不關心了。我因為看到我們班很多人都帶了手機來學校上課偷偷的玩，於是我把我的手機也帶來了，我向您保證我上課絕對沒有不聽課，在課桌裡偷偷玩手機，什麼時候該學習什麼時候該玩，我的.腦子裡還是有劃分的，我也就是中午、下午晚餐休息時間玩一下，這點我絕對沒騙您，不行您可以去詢問我身邊的人，您也可以去調監控，看我是不是時時刻刻都在看著黑板認真聽課，我帶手機歸帶手機，但是我沒有影響學習，這點毋庸置疑。學校也發現了最近學生的學習狀態不佳，調查了許多監控顯示，就是手機弄的，於是學校組織了這次超大規模，極其細緻的搜查手機。

因為我是不再上課玩手機的，所以我的手機一般都放在寢室，從來沒有帶到過教室去，但是這次的搜查好嚴格，教室寢室每個可以藏得下手機的地方都會搜了一遍，我們事先的到了訊息，知道學校今天要搜查，於是我們都把手機藏了起來，我是藏在了寢室晾晒衣服的口袋裡，但是讓我沒想到的是，那個學生會的成員跟我說，“國小弟，這些都是我當年玩剩下的，如果是老師來查，可能還真發現不了，可惜你們寢室也算倒黴，遇到了我”。我也以為我能逃過一關的，但是天意不盡人。

老師我現在想明白了，我為什麼要把休息時間花在玩手機玩遊戲上呢，我現在也是一個高中生了，就不應該沉迷於手機，大學聯考距離我們只有一步之遙，我應該當下就開始鞏固基礎，休息時間也不能浪費。這樣才能離自己的理想更進一步，一直玩手機能有什麼前途？老師手機就妥善放您那保管吧，不過還是希望您原諒我這次。

第4篇

資訊化時代的到來，讓溝通“零距離”，也讓這股強勁的風颳進了校園。在學校的調查中得出40%的學生認為，只要家庭條件允許，不論需要與否，都理應配備手機；19%的學生認為，手機僅僅為了滿足個人虛榮心，證明自己的家庭實力，作為相互攀比的依據之一；21%的學生認為，持有手機是為了除學習外的其他娛樂消遣；只有10%的學生是從實際聯絡的需要，考慮購買手機；另外10%的學生認為學生無需擁有手機。由此可見，學校方面和很多社會人士所注重的——學生使用手機的用途，還是有待商討。

當前，為什麼有那麼多比例的中學生帶手機上學呢？作者以為，主要基於以下幾個原因：

其一，便於家庭的溝通。帶手機可方便學生與家長隨時溝通，有什麼緊急的事能夠第一時間取得聯絡，也便於家長更好監督孩子。而且現今高中生大多是寄宿制，多少會有些想念自己的父母，帶手機有利於緩解思念。

其二，能即時瞭解外界資訊。在封閉的寄宿制學校裡，社會實事和最新新聞都無法接收，不利於學生與外界的交流，但有了手機，能夠隨時與外界保持聯絡，注重動態的社會新聞，真正做到與時俱進。

其三，手機能夠作為學習的載體。手機手機的大容量能夠存

很多的英語和大量詩詞歌賦，還可存海量名著之類，有利於奠基學生的基礎知識，培養學生對閱讀的樂趣。

雖然中學生帶手機上學有一定的好處，但同時它也是一把“雙刃劍”，其不利因素也是顯而易見的：

第一、影響學習。這也是學校和家長最為注重的一點，有些學生沉迷於手機上網、遊戲、小說，不但費時費力，還會影響聽課效率，無心學業。

第二，手機中有很多不健康的成分。據調查約有79%的學生說他們用來實行"文字調情"。有74%的學生每週傳送10多條資訊，44%的學生髮送20多條資訊。手機簡訊有很大一部分充斥了黃色、暴力、淫穢、齷齪的資訊。這些不健康的資訊在同學之間傳播，不利於學生的成長，心裡素質的培養。

第三、導致了作弊現象。現在作弊被抓到的同學大多是手機作弊，手機的簡訊群發功能導致一人答案能夠一次多發。有老師抓到一考試用手機作弊的同學，連帶的順藤摸瓜十多名學生，如不即時制止和加以準確引導，會對學生良好品質的形成帶來嚴重危害。

現有方法得出的資料顯然低估了輻射對人體組織的影響。塞巴斯蒂安說：“既然電磁場的強度較預期大，對健康的影響也會相對應要大。我們估計，電磁輻射的危害會持續累積，在10至20xx年後，很可能出現更多因使用手機而導致的病症個案。”

（一），政府制訂相對應的法律法規。政府應該對中學生帶手機這種現象保持高度的重視，畢竟現在的中學生將是將來的社會中堅力量，要予以注重。

（二）教育局出臺規定。教育局的相關部門出臺相對應的規定能夠更好的配合學校和家長，防患於未然。

（三）社會輿論與媒體的`協作。這有助於社會各界保持良好的統一，引導學生走向準確的思想

1、強化制度，增強管理。沒有規矩，不成方圓。學校應該對校規實行完善，但不是加重扣分制度，而是細化這些條例，使這些條例不只存有於力度方面，而是更具有針對性。要嚴格執行校規條例，要落實這些制度，堅持這些規定。

2、注重宣傳，搭建平臺。展開講座，雖然感覺沒什麼效果，但一些有力的、一些有說服力的講話還是能起到一些很大的作用的。展開主題班會，有意識地讓同學們討論交流手機的利弊，由點到線、再到面這個方法並不但僅在對外開放的時候才有效果的，在宣傳思想的時候，這個方法照樣管用。實行文章徵集活動，這可能對於形成良好的、不帶手機的校紀校風也有一定效果。

3、校家溝通，形成共識。在手機的問題上，光學校這個方面是沒有用的，這需要學校和家長的共同配合。讓家長理解到自己孩子帶手機的危害，從根源上避免帶手機的問題。

4、方法靈活，提升實效。理論聯絡實際，並不是每個同學都適用的，總有一些同學頑固不化，扣分、老師教育都沒用，這時候，需要相近一些要好的同學實行友情提示以及勸誡。

（五）學生自律水平培養。嚴格遵守校紀校規，遵守考場紀律是學生必須要做到的。而且，學生能夠對自己的所做所為實行觀察與自省，養成準確使用手機，妥善對待手機使用的好習慣。

第5篇

這次是我們月考，學校規定不準帶手機，我一開始也沒有準備帶手機，只是沒有想到最後習慣性的放在了口袋裡，對不起。

我這次犯的錯誤主要有兩點，其一就是帶手機入學校，其二就是打手機進考場，這兩點都是我的錯，我不該這樣做，但是由於離家比較遠，所以想要帶手機方便與家人聯絡，因此才帶手機來學校的，我犯了這樣的錯，讓老師失望，我非常內疚，對不起，我不該這樣做的，以後我不敢了，我會好好努力學習，絕不會在犯同樣的錯誤。

手機是學校嚴厲禁止攜帶的，我私自攜帶不與老師溝通是我的`錯，我不該這樣做，在加上這樣做也多有不便會對我們自己有影響，干擾我們學習，影響我們生活，雖然手機很好但不見得我們能夠控制的了自己。老師的關心也是不沒有道理的，我知道現在我的主要精力是放在學習上而不是在手機上。

其實來到學校我平時根本就沒有玩手機，一直都是關機狀態，只是為了方便聯絡，如果我在教室或者在寢室玩手機我早就被老師抓住了，這次帶手機進入考場不管怎麼樣都是不合法的行為，我也深知這樣做老師不允許。

作為高三學生，老師為了讓我們能夠儘快的適應考場的環境，月考一直都用大學聯考的模式進行，這樣做也是希望我們能夠養成良好的習慣，能夠在大學聯考的時候自如發揮，考出自己的好成績，老師告誡我的也沒有錯，如果這裡是大學聯考我攜帶手機進入考場不抓住那樣的後果非常嚴重，現在我被抓住只是被批評一頓，回去反省，但是卻對我沒有太大的影響。

大學聯考作弊不管是否做了，只要攜帶了違禁物品進入教師就會剔除考試資格，這樣的做法也是為了保證公平公正，讓我們可以正常上學罷了。對於這樣的做法我們要做的就是聽從老師的吩咐，老師的教誨都是發自內心的告誡希望我們有一個好的未來，我這次考試期間攜帶手機進入學校已經是嚴重的違紀行為了。

我因此這次的無意舉動讓我得到了教訓，也知道了大學聯考的嚴格性，我會長記性的，在大學聯考之時絕對不會去攜帶手機，一定會聽從老師的吩咐指導只攜帶自己該帶的東西，考前一定會做好全面檢查，絕不會在犯這樣的錯誤，還請老師放心，我一定會記住的。

第6篇

對於這次我將手機帶進了教室，我實在是感到非常的慚愧。明明您已經這麼向我們強調了關於手機的問題，但是在我卻沒能將您的教導記到心裡，甚至還可以的將手機帶進校園，給大家在課堂上帶來了不少的影響，對此，我深感抱歉。

但是，我的錯誤並沒能持續多久，在您的細心觀察下，我在課堂上的那點小舉動早就被您給看的一清二楚！但這時的我卻依舊毫不忌諱是在上課的.時間，居然在課堂上玩起了手機！對此，我真的感到非常的對不起！

我深知我在這次犯下的錯誤是多麼的嚴重！作為一名學生，我應該嚴謹的對待學習！而作為一名高中生，我更因該嚴格的要求自己，抓緊一切時間努力學習！

但是，在最近的這段時間裡，我因為沉迷在手機帶來的娛樂上，不僅無心學習，還給班級的紀律帶來麻煩！此外，我個人也非常的清楚，在學校的規定中，是不允許我們將手機帶進校園的！原因也非常的明顯，看看我現在的狀況，看看我現在受到的影響，就說明了一切。

在這次的反思中，我認識到，其實手機並不是必須之物。尤其是對於我們這些高中的學子來說。三年的時間太過短暫，我們根本沒有多少時間可以用來娛樂！但是手機的存在，卻讓我們控制不住自己，在虛構的遊戲中消磨寶貴的時間。現在醒悟過來，我真敢到後悔不已！作為一名高中生，我卻將這麼寶貴的課堂時間用來娛樂，用來消遣！這必會導致我今後在大學聯考中的悔恨！

還不僅僅如此，在這次的錯誤中，我因為沉迷在遊戲中，對老師的講課也沒有重視！這不僅僅浪費了寶貴的學習機會，更是給老師帶來了非常不好的印象！這是對老師辛苦備課的不尊重！對此，我更是慚愧不堪！作為一名學生，作為您課堂上的一名高中生，我卻連最基本的管理好自己都做不到！給您帶來的麻煩，我深感抱歉！

但是經過了這次的反省，我也徹底的認清了自己的錯誤！我會在今後的工作的中繼續努力的強化自己，嚴格的要求自己，望您能原諒我的錯誤！我一定會在今後的工作中，更好的完成自己的作為高中生的職責！我一定能做的更好！絕不會讓您再次失望。

第7篇

我是高三年級xx班級裡的xx同學，因為在上週五犯了，帶手機進學校的嚴重錯誤，所以我被學校一直處罰停課留在家直到現在。雖然在我接收到老師的批評教育的那一刻起，我就已經意識到了自己的錯誤，但是在呆在家裡的這些時間裡，我更加深刻的反省和檢討自己。在意識到我自己的錯誤之後，我內心的愧疚之意就一直沒有停過，也想過很多次，要改正自己措施。不管老師對我相不相信，我這些說的都是實話。

說起我帶手機去學校的原因，就是我犯錯的開始。因為我是通宿生，所以我晚上基本上都是回家裡面住。我的手機也因為我母親信任我，所以一直是要由自己來保管的。在平時的時候，我對自己的自制力還是挺有信心的，一般回到家裡，只有做作業遇到不會的題目才會拿出我的手機，來搜一搜解析的過程和答案。更多的時候，我是利用手機來幫助我學習的。而且也從來沒有帶到過學校裡面去，這一次是第1次。因為那天剛好是我的生日，我一個最好的朋友，為了陪我過生日，還特意請了一天假，趕來我的學校，為我親手送上禮物。所以我必須要帶上手機來跟他保持聯絡，因為他從來沒有來過我學校，所以，我怕他萬一到了，聯絡不上我就白跑了一趟。一開始的時候，到了學校我也只是拿出手機，來看看資訊。但是看著看著，我也不知道為什麼就鬼使神差的.點進了遊戲的介面。然後就一發不可收拾的，沉迷在了遊戲的世界裡。可能是因為我之前自制的太久了，所以一旦碰上了這個遊戲，就有點收不了手。甚至玩著玩的，都忘記了上課的時間，周圍的同學提醒我，我也沒管他們。直到老師走近，抽走了我手裡面的手機，我才恍然回過神來，我幹了一件多麼愚蠢和錯誤的事情。

那一天，我朋友也沒有找到我，我還被學校通報批評了一次。這是我過得最不愉快的一次生日，也是讓我印象記憶深刻的一次。但這都是，我自己的自作自受。是我一定要帶手機去學校，控制不住的玩手機才導致這樣的結果。如果我能理智點的告訴我，我朋友讓他不要來我學校為我慶祝生日，如果我沒有帶手機進學校，就不會發生這樣的事情了。所以我以後一定不會再做出帶手機進學校的事情，也會增強自己的自控力，一心一意把精力投入到學習上，不再沉迷於手機遊戲，希望老師能夠相信我。