學生工作小結6篇 學生實習：成長多多，收穫頗豐

本文主要介紹了近期學生工作的進展情況和小結，包括學生組織活動、學生創新創業、學生思想教育等方面的內容。通過對這些工作的總結和分析，我們發現了一些問題和不足，並提出了下一步的改進思路，目的是為了更好地推進學生工作的發展，促進學生全面發展。

第1篇

想當初在大一時我就想以後能擔任小班一職，幫助新生適應大學生活，如今到大三這一終於實現了，並已經完成了一個多學期的工作，在過去的這段時間裡我以自己的各方面經歷和經驗來力所能及的幫助大一新生，經過大家的共同努力，還算比較順利的進行著各項工作，從中我也受益匪淺，鍛鍊了多方面的能力。 首先在學習上，我從一開始就竭力給予他們指導和幫助，做到基本每個晚自習都到教室裡去看一看，如有同學在學習上有疑問，只要自己知道的都會給予耐心解答，對於自己不太清楚的我讓他們彼此互相討論或讓他們自己在上課時去詢問老師。另外為了更好地讓他們得到交流的機會，我在一個月後結合他們前面的學習情況，給他們分了學習小組，並要求他們定期舉行學習交流活動，學習好的要主動承擔起幫助學習有困難的同學，也許是以往有些人沒有接觸過這種形式的學習方法，不太適應，效果也就不太明顯，但是我個人覺得只要利用好，這種形式還是會對整個集體在學習上的提高有所幫助的。因此在新的學期裡我還是鼓勵他們採用此類方法進行學習交流，彼此互幫互助，互相提高，為了更好的開展活動，我專門在班級裡找了位學生黨員擔任學習小組的負責人，讓他負責小組的整體活動並督促檢查各小組各自的學習情況。此外我在上學期期中和期末前一段時間給他們組織了多次小測驗，並親自及時地批改登記，對情況不太好的學習，我經常關注並找他們談話，告訴他們調整自我的一些方法，對於個別平時不太認真，貪玩的人，我也是比較有耐心地跟他們談談，讓其及時認識到學習的重要性，要求其平時要注意多花點時間彌補課程，最終這幾個人都取得了不錯的成績，但我覺得自己還是沒有做到位，有些遺憾的是對班長那個宿舍的人平時管得不是太多，並比較信任他們的自覺性，結果他們那掛科的佔了一大半，拖了班級後腿，對於這一點我在新學期裡的工作中吸取了教訓，在管理方法和尺度上都有所改進，尤其在晚自習考勤方面對任何人都不放鬆，也不輕易批假。除了考勤等日常事情外，我也做了一些帶動他們學習興趣與積極性的細緻工作，如在上學期有時給他們放些英語聽力，召開學習交流主題班會等，當然這些工作我後面會逐漸教給班委們去完成，這樣可以鍛鍊他們自己管理班級的能力，為高年級時能做好班級各方面工作夯實基礎！

在生活上，我首先要自我批評的是上學期在宿舍衛生檢查方面做得不到位，整個學期去他們宿舍的次數也不是太多，對於這一點在本學期我做了很大改進，對他們生活上的事關心的也多了，平均每週都要到宿舍去看看，最多隔一週就會去認真地檢查一次衛生，對存在問題的地方，在對應同學的桌面上留下紙條，讓

他們及時知道，及時整改，對公共的突出問題我會盡快在班會上給他們統一提出。在活動方面，我雖協助他們舉辦了一些活動，大多數還是讓他們自己策劃舉行，多鍛鍊，最多給一些細節方面的建議。此外在日常管理的方面，如選班委時，我上學期採取的是大家投票與自己根據觀察後打分相結合的方法，經過一學期下來，他們的整體表現還是比較好的，尤其是學習委員，組織委員等，班長的責任心較好，但是自制力方面有些缺陷，致使考試不理想。在這學期裡，我採取民主選舉的辦法進行了班委的略微調整，經過一個多月的考察，他們的表現總體讓人滿意，對於其中的個別小問題，我會找他們個別聊聊，讓班委們更好地以身作則，起到表率作用，在同學們面前更具說服力。

以上就是我對工作的大體小結，在後面的時間裡，我會繼續保持良好的工作狀態併力爭有所提高，我會始終用一顆責任心，用一份熱情去面對大家，力所能及的為他們排憂解難，當然會更多地給予引導，給他們更多自助組織活動，自主管理班級的機會，以讓他們能打好基礎，順利過渡到大二的學習中去，給他們學習好計算機，英語等重要課程的指導和幫助，以更好為下學期考級夯實基本功。總之，我會盡力做好我的工作，與大家合作愉快，共同來努力提高整個班級的學習與凝聚力！

第2篇

安全是革命的本錢，健康是人生的基礎，但是，如果不注意，本錢將花盡，基礎將毀掉。屆時，即使我們滿腹經綸，也只是昔日黃花。由此可見：安全是生命之本，安全是頭等財富!為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂得過每一天。

對每一名大學生來說，在校園要時時注意用電安全，嚴格遵守校園及公寓安全用電相關制度。謹防火災，發生火災後，頭腦要冷靜，理性逃生。校內校外注意安全、夜間行路注意安全、公交車上注意安全等。另外，我們必須提高財務安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防範工作。在校園謹防順手牽羊、溜門串戶、翻牆入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹防入室盜竊、扒竊、網路盜竊等，確保自己的財產安全。

也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來的`就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。因此，健康的心理對每個大學生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體鍛鍊，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態。

通過安全教育我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!

第3篇

20xx年*月我有幸成為灌雲縣大學生村官的一員。時光如白駒過隙，一轉眼，我來到陡溝鄉石澗村工作已三個多月。在工作期間有過失落和傷感，也有過喜悅和歡樂。在縣委和鄉黨委領導的關懷，在村幹部的幫助下和同事的鼓勵下，我逐步適應了農村的工作環境，完成了自己角色的轉變，學到了許多受益的知識。現將三個月來的工作向組織彙報一下

無論是在何種崗位上，都需要我們去適應環境，轉變角色。工作開始，作為剛剛畢業走出校門的我來說，對農村的情況不是很熟悉，所以適應農村環境，熟悉農村環境是我必須要做的。首先，我到村瞭解村情，熟悉當地的地形，通過走訪調查，完成一篇村情調研報告和一張村域分佈圖;其次和農民交朋友，通過走門串戶，深入田地，和村民交流，慢慢的融入了農村;最後，從日常小事做起，從服務群眾小事做起，幫助村裡登記殘疾人資訊、孤兒資訊，宣傳“新農保”的有關政策並參與村委對“新農保”費用徵收工作，完善村信訪工作，協助村徵收社會撫養費等等，使我很快的完成了角色的轉變，找準了定位。

農村是一個大的課堂，需要我不斷地學習，充實自己的知識，更好的服務於農村。我是工科畢業的，由於專業不對口，農村知識和工作經驗很缺乏，所以加強這方面學習很有必要。首先，在工作中，我虛心向領導、村委幹部學習，學習他們分析問題、處理問題的方法，不斷提高自己的工作能力，在工作中不管是領導幹部還是群眾，都熱心的幫助我，不懂的、不明白的、該怎麼說、該怎麼做，他們都一一的教導我，使我很受感動。其次，向農民群眾和致富能手學習，學習他們的實踐經驗，學習農業知識和技術，學習他們致富經;最後，強化理論學習，學習農業知識和技術，提高自己為農服務能力，利用遠端教育的優勢，學習農業知識，學習三農相關的政策和檔案，給自己打下實踐基礎。

從群眾中來到群眾中去，深入農村，才能瞭解農村，走進群眾，才能貼近群眾。在村裡，我幫助村裡做些日常事務，整理村裡的日常材料等等，和村幹部到村民家裡走訪，瞭解村民生活基本情況，幫助他們解決一些力所能及的小事，到地頭和村民面對面交流，瞭解農作物生長和生產情況。通過這方面的努力使我很快融入農村，拉近了與村民的距離。在工作的同時不忘創業，到創業園區學習老村官的創業經驗和創業模式，為自己創業打下基礎。

通過三個月的工作，我發現自己改變許多：逐步適應了農村工作的環境，工作能力得到提高，完成了學生到村幹部的轉變，更重要的是我更加堅定了為民服務的決心。今後我決心從以下幾點做起：

第一、 繼續加強學習，完善自我。農村知識覆蓋面廣，知識點多，實用性強，需要自己不斷學習，才能豐富理論知識，完善自我。

第二、 踏實工作，提高工作能力。農村工作千頭萬緒，事情繁瑣，要戒驕戒躁，虛心學習，掌握農村所特有的工作方法和工作技巧，提高工作能力。

第三、 多深入群眾，提高實踐能力。繼續以人民群眾為工作中心，多為農民辦實事，勇於實踐，爭創專案，提高實踐能力。

第一、計劃生育工作。繼續協助村裡做好社會撫養費徵收工作，加大宣傳工作力度，做好群眾思想工作。

第二、社會養老保險工作。繼續加大社會撫養費宣傳力度，耐心做好工作。

第三、信訪維穩工作。繼續協助村裡做好信訪維穩工作，落實村裡信訪接待制度。

第四、做好播種工作。秋收過後，農民忙於播種，要做好播種搶種工作。

當前省市縣鄉正在積極學習實踐科學發展觀活動，我將以這次活動為契機，發揚不怕苦不怕累的精神，以飽滿的熱情投入到灌雲的新農村建設中，為社會主義新農村建設添磚加瓦。

第4篇

實習對我來講是一個非常大的提高，大學期間的點點滴滴中，我也一直都在端正好自己的心態，這次讓我感覺很有意義，雖然只有三個月的實習，可是我一直感覺非常的充實，這對我而言也是有著非常好方向，在工作當中，我按時的完成好自己的工作，也是需要去專注自己的工作能力，對於這一階段的工作我需要做好總結。

這段時間以來的實習，我還是應該要不斷的反思的，大學期間我還是應該要做的更加細心一點，工作當中，我可以認真的維持一個好的態度，這對我的影響還是比較大的，也和周圍的同事相處的很好，這樣下去還是很不錯的，以後在學習期間我會做出好的成績來，所以我還是應該要認清楚自己的方向，作為一名大學生，我非常注重自己的專業能力，所以在實習當中，我也還是掌握了非常多的東西，在實習方面我能夠維持好的態度，工作方面我還是需要去做的更加認真一點，遇到自己不懂的知識，我都會虛心的請教，這讓我也是反思了很久。

大學期間，我從來都不會忽視對自己提高，這頓時間雖然短暫，可是我從來都不會對自己抱有什麼僥倖心理，這對我工作的提高，還是很大的，我也知道了在學校所掌握的知識，運用到工作當中，還是稍顯吃力的，所以這一點是毋庸置疑的，我相信這對我的影響還是比較大的，只有虛心的去學習這樣才能夠有更多的進步，希望以後可以做的更加認真一點，這是我覺得非常有意義的一點，實習不僅僅是一次考驗，更加是對自身工作的一個考驗，是我需要反思清楚的，大學階段我還是覺得非常充實的，認真思考自己工作的同時我也能夠去積累經驗。

感激這次實習的進步，我每天和周圍的同事和睦相處，雖然在這方面還是存在一些問題，但是我還是應該要認真去落實好，大學的點點滴滴中，我應該要合理的去調整，對於接下來的工作，我應該要對自己更加的認真，在工作當中我應該要合理的去調整，這段時間以來我更加是能夠得到足夠多的提升，儘管有些事情還是應該要虛心，所以在這方面我是對自己比較認真的，感激實習當中的這段經歷，我接觸到了全新的環境，所以在這一點上面我應該要去做好，實習的過程中確實是需要維持做好自己的事情。

第5篇

20xx年夏天，我的大一暑假，我如願的參加了學校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節，對於促進大學生了解社會、瞭解國情、增長才幹、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當的重視，為學生提供了一個良好的平臺與機會，併為我們保駕護航，期待著我們能從中得到鍛鍊，學到在學校裡學不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態度，積極響應學校的號召參加了這次實踐。

這次我是在我景區管理所工作，實踐一個月，主要是進行相關的實踐學習，為人處事等。同時我還在一家餐廳裡當服務員，去親身體會這個崗位的意義。早上就在管理所工作，下午就當服務員，當售後服務員也只有一週的時間。

學習，雖然說有點累，但我相信：我可以的，畢竟這次社會實踐對我來說也是大學的第一次，我相信自己。

大家都知道當餐廳的服務員是一件不易的事，這次我可是親身體會到了，一個忍字對於我來說太重要了，但忍無可忍時就無須在忍，我們要維護自己權力於尊嚴。

這個假期社會實踐活動，給了我不少收穫。使我接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然說困難重重，但敢於參加社會實踐中困難的挑戰是一種基本的個人素質與膽識。那幾天凍雨四濺，北風瑟瑟觸水寒，冰凍幾十釐米，我還是進入了社會實踐的人群中，想通過親身體會社會實踐給自己更進一步瞭解社會，閱讀社會，適應社會。在社會實踐中增長見識；在磨練中增強毅力；在困難重重中挑戰自我培養自己的素養；想通過社會實踐來拯救自己和別人的差距與不足。 在當今社會，在就業問題中，無經驗者往後排，茫茫人海獨徘徊，沒經驗，自然而然做什麼都感到陌生而猶豫。

為了拓展自身的知識面，社會經驗，工作經驗，我們必須擴大與社會的接觸面，增加個人的社會競爭能力，逆水行舟，背水一戰的決心超越自我。在社會實踐中培養自己的智慧和技能；在社會實踐中成熟，少一點嫩氣；在社會實踐中多份堅強，少一份脆弱；在社會實踐中多了一味工作經驗味，少了一味書生氣味；在社會實踐中學會了獨立自強，減輕了父母的操心親戚朋友的擔心。

在這次社會實踐中自己的一切事物都要自己去解決，增強了自己的自信心，從社會實踐中知道了眼高手低的教訓，體會了自己的動手能力也警示了自己的不足，在社會上，更得到那些社會經驗豐富的人溝通交流，使自己在以後工作之前得到了免費的練習，在以後工作能不會和別人對話時不會應變而煩惱，會使談話冷場的現象打預防針也使自己體會到人與人之間的默契；在做事過程中更加融洽取到事半功倍的效果，別人給你的意見，自己要聽取耐心虛心地接納。 自信人生三千里，自信固然好，但如果在工作中太過於自信就變成自負麻木，這種剛愎自用的行為導致工作的滯慢，心情不快。還是紙上得來終覺淺，深了此事要實踐。 這次社會實踐上使我懂得了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的做人經驗。

如有人所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

當然在實踐過程中，我也發現了自身存在的一些問題，本人的人際交往的能力還欠佳，還應多加努力學習。缺乏社會經驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態度和方法往往有時不得當。社會實踐不完全等於上班工作，所以不應該總在一個地方，這一點只做到了一部分，還要多加努力。

最後，很高興在社會實踐中生活，雖然時間短，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中好好利用知識進行運作。

第6篇

一、協助班主任完善班級管理建設，重視發揮班委作用

本學期通過民主選舉更換了部分值日干部，對值日干部進行隨時與及時的指導，主要是如何站在與同學平起平坐的立場管理，同時利用值日干部與個別同學的矛盾，在班上開展討論與思想教育，讓學生明白值日干部的付出，讓學生學會換位思考，進一步樹立值日干部的威信，經過半個多學期的努力逐漸培養出一批工作能力強、責任心強、威信高的值日班幹部，並進一步帶動了班風學風的好轉。

對班幹部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的幹部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班幹部自己放手不管。我還堅持定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對於班幹部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

二、協助班主任加強班級管理，深入瞭解學生，以身作則，全面深入地做好班級工作

首先，（32）班是一個複習班，學生有一定的基礎，但是為了升學，學生的壓力很大，情緒也很不穩定，為了使學生放下思想包袱，一方面我每週利用各種形式,去討論各種問題，以此放鬆學生緊張的心情;另一方面我還經常利用課間、中午、自習等時間深入到學生中去，瞭解學生的思想動態，為學生排憂解難。

其次，為了培養學生良好的學習習慣，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，對學生的各項要求，自己必須首先做到，然後再要求學生去做。

再者，班幹部和我配合的很好，對班級的任何事情都及時的向班主任和我彙報，以至於我能夠及時掌握班級動向，調整好班級的各項事情。

高三年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業、升學等實際問題，再加上我班實際情況，隨著課時和知識複雜程度的加重，不難想象有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，學生的思想工作顯得更加複雜和重要。在這一學年裡，我始終堅持對學生自信心的培養。

其一，學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利於增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。

其二，我利用自己班主任的一點優勢，努力使自己所教的學科有所進步，來增強同學們的信心。

其三，我加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。

四、協助班主任積極抓好後進生的轉化工作後進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛鍊的基本權利，關注後進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。

在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，及時讚揚他們，及時讓他們品嚐到成功的歡樂與喜悅。