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實用的給好朋友的一封信作文彙總3篇 親手書寫的情義紙信:給摯友最佳心意

本文以“實用的給好朋友的一封信作文彙總”為主題,為讀者提供了一系列實用的信件寫作範例。從感謝信到道歉信,從生日祝福到慰問信,每篇信件都經過精心撰寫,旨在幫助讀者表達真誠的情感和關懷。無論是與朋友分享喜悅,還是在困難時刻傳遞力量,這些信件將成為你與好友之間永久的紐帶。

實用的給好朋友的一封信作文彙總3篇 親手書寫的情義紙信:給摯友最佳心意

第1篇

還記得那個被夕陽染紅的夏天嗎?如果不是你用稚嫩的童音喊住我,並且往我手中塞住一個可愛的泥娃娃,也許,我們因該會擦肩而過了吧?

當時,我和姐姐寄居在大姑家,我得知你就住在大姑家對面,不禁欣喜若狂。你在一旁站著,看見了我,急忙害羞的低下頭,臉紅的就像個熟透了的大柿子。於是,我認識了你-----凌。

早晨,輕柔的霧像棉花糖般貼在臉上,空氣中瀰漫著淡淡的花香。我拉著你的手,坐在門前的大樹下。你說,你喜歡早晨的薰衣草,我便悄悄地從周圍採摘了許多薰衣草,獻給你做禮物。那一刻,你我相視而笑。午後,細碎的.陽光撒向草地。我告訴你,午休的時間到了,可你不聽,執意要我講故事。後來,你聽著聽著就睡了,而我講著講著也累了。我躺在草地上,眯起眼睛環顧著四周。陽光下,你就像一個可愛的天使。不知不覺中,我打起了瞌睡。

當我醒來,螢火蟲早已來開演唱會了。我看見你拿著一張夾在童話書裡的地圖,託著腮幫認真地思考著什麼。你看見我醒了,急忙問:“你說,這裡會不會有一個魔法城堡呀?那裡是不是住著一群長鼻子小精靈?”我笑著搖了搖頭:“沒有,別胡思亂想啦!”你漲紅了臉,柔柔地反駁:“不對,一定有,一定有。沒準它是隱形的呢?”我忍不住笑了,說:“傻瓜,別胡思亂想啦!這些只是童話故事。”你嘆了口氣,輕聲說:“可是,既然連童話都有了,為什麼現實世界卻沒有呀?”我摸了摸她的頭,沒有吭聲。我就這樣陪伴著你。

過了一段時間,爸爸要接我回去了。臨走時,你含著淚拉住我的手,聲音顫抖地問我:“你,真的要,要走嗎?你還會來看我嗎?’’我搖了搖頭,故作輕鬆地回答:“小傻瓜,雖然不能見面,但是我們可以互相寫信呀!”你眼淚汪汪地望著我,又問:“你能再喊我幾聲小傻瓜嗎?我擔心以後再也聽不到了。”我點了點頭。

上學後,我就再也沒有聯絡到你,晨風捎來你對我的想念,我真想對你說:“小傻瓜,你就是我不可代替的童話!”

實用的給好朋友的一封信作文彙總3篇 親手書寫的情義紙信:給摯友最佳心意 第2張

第2篇

時光匆匆,恍恍惚惚。我們已分別整整三年。三年啊,又是一年春草綠的時候到了。俯階前,早已是芳草萋萋;望窗外,有早已是粉蝶翩翩,面對滿園春色。我對著藍天,向著白雲,高呼著你的名字。

當開始寫這封信時,我就知道,我是永遠寄不出去的,永遠永遠……因為,因為我根本不知道你的地址。我懷念,我懷念你我共相處的美好時光;我悔恨,我悔恨我當初為什麼沒把你的電話收藏好;我難忘,我難忘你要離開我到達北京市的前一天。那一天裡,兩雙眼睛都溢位眷戀之情,兩雙小手你捉我,我捧你,是那樣的.捨不得分離……

好了,既然是寫信,我就不再提那些塵埃往事了。再一個月我們就要考試了,我想你也一定進入了緊張複習狀態。老喬,如果你的教科書和我們的一樣,在寫這篇作文,這封信時,請你務必告訴我你的情況。對了,你知道嗎?老喬。去年我得了場大病,爸媽為我花光了所有的積蓄,還欠下一大筆錢,是全校師生給我捐的錢,你知道嗎?他們是多麼的讓人感動,讓人欣慰……

日曆在一頁頁往後翻著,希望你我在剩下的三十幾頁了共同努力,共同喝彩!雖然,你我相隔萬里,我也不知道你的地址,但我彷彿感到你就在我身旁。海記憶體知己,天涯若比鄰……

等我以後知道了你的具體地址,我一定去找你,老喬,你要等著啊……

第3篇

啊!作為你的好夥伴,好搭檔,我想對你說的話簡直太多太多了,借這次給你寫信的機會,我就一吐為快吧。

我很喜歡看你笑,因為在我認識你之前,你的臉上總是掛著一副嚴肅沉思的表情,看起來好像很“難”見到你笑似的。和你交了朋友後,不但由於你的影響我的成績提高了很多,你也經常笑了。

說實話,能和你交朋友,我真的很榮幸。想到以前,我還是一箇中遊的學生,交了不少壞朋友,還常說髒話,覺得跟你學習這麼好的同學根本沾不上邊,只能看著眼饞罷了。沒想到偶然的一次機會,咱們兩個竟然交了朋友,並且兩人之間的友誼越來越深厚了。自從交了你這位高尚之友,我的學習成績不但提高了,壞習慣們也都自覺地跑到了“公安局”自首去了,還被老師評為“優等生”。要是沒有你的指點與幫助,哪裡來的我現在的成就,當然,也有其他人的幫助與指點,不過我還是覺得你對我的'幫助是最深刻的!從你身上我學到了好多,認識到了好多。看來,你和那些曾經幫助過我的人都是我成功的“加油站”呀!

話回到現在的校園生活,看來這時我們已經成為最親密的夥伴了,上課我們積極地回答問題,比賽誰把老師的問題理解的更徹底,更具體;下課我們總是幾個人湊在一堆兒,做一下課後總是總結一下今天的學習內容,或者開開心心地玩遊戲,生活過得緊張而快樂,忙碌而充實,我甚至已經覺得學習是一種放鬆,一種享受。

呵呵,老說你了。除了你,我還要感謝我們班的“老鷹”、“偉福”、“地震”、“小鵬子”,他們在學習上也給了我莫大的幫助。另外,楊晶也是我最親密的朋友之一,她總是熱情地幫助我,幫我解決過不去的坎坷,我一有什麼心事總是最先向她說。“小鵬子”雖然很頑皮,但他的內心卻是淵博的,他平常都讀很多書,積累了很多知識和好詞好句,等到學哪方面知識的時候正好能派上用場,也給了我們很多啟示。