幼兒園大班周計劃範文2篇 "創造力綻放，快樂成長：幼兒園大班周計劃範文"

本文是為幼兒園大班周計劃提供範文。幼兒園大班的周計劃是一項重要的教學工作，旨在引導幼兒愉快學習並獲得全面發展。本文將提供範文，幫助幼兒園教師制定有條理、富有趣味的周計劃，促進幼兒的認知、語言、社交和情感能力的提升。

第1篇

班級情況：升入大班，我們班有了很大的變動，因為村小的學生轉入中心園，新成員的加入，對集體還不熟悉。

1、培養孩子們相互學習，自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體

2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，並形成初步升國小的'意識。

3、樹立正確的教育觀，統一教育思、想，並轉化為教育行為。

4、與家長做好溝通工作，在上下學時做好銜接工作，讓幼兒的學習環境得到提高。

通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數的組成，另外對於長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的興趣，在他們的摸索發現中發展了空間思維能力。在活動中還發現他們對於動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以後的活動中力求新、奇，恰當地融合知識和趣味。

1、 教幼兒學習6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關係。部分數的互補和互換。

2、 教幼兒學習10以內的加減，正確迅速掌握10以內數的加減運算，10以內的加減混合運算，體驗加減、互逆關係。

3、 教幼兒學習等分實物或圖形（如圓形的二等分，四等分。正方形的二等分 四等分），並區別物體的高矮。

4、 引導幼兒學習按物體兩個以上特徵或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特徵及按勾畫好的特徵尋找圖形，學習交集分類。

5、 啟發幼兒按物體量的差異和數量的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關係。

6、 教幼兒認識球體、圓柱體，能根據形體特徵進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關係。

7、 引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區別左右，會向左右轉動。

8、 教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日曆，知道一星期中每天的名稱和順序。

10、在老師的幫助下能歸納、概括有關數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

11、培養幼兒積極主動的進行數學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。

1、在一日活動中時刻提醒幼兒，儘量避免危險的產生。遇到了危險，要儘快告訴老師或者爸爸媽媽。

2、根據每月每週的教育目標，有針對性的進行安全教育。如現在是夏季，每天應強調幼兒遠離水邊不能在水邊玩耍及飲水，不能玩火，上學放學不能在馬路上亂跑等等。

3、每週深入開展安全活動，樹立良好的安全意識和自我保護意識

以上就是本學期大班數學學期計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收穫有所成長。

第2篇

1．回憶和了解正月裡餐桌上寓言吉祥的美味佳餚，回味中國年特有的年夜飯，對正月裡的中國飲食文化感興趣。

2．瞭解正月裡常見的糕點的`製作及烹飪過程，嘗試簡單製作，並學習用美工、形體等多種形式表現。

2.學習將內衣塞進褲子裡，有困難的主動找老師幫忙。

3.知道運動前要做準備活動，奔跑時不推搡，不要對著別人投擲等。

1.閱讀區：投放幼兒自帶書供幼兒分享閱讀；提供掛圖《幸福的大桌子》及故事磁帶，幼兒嘗試複述、表演故事。

2.運動區：自制紙球，紅心、、練習夾球跳過障礙；彩紙若干張，小禮品若干份 ，玩“五彩包裹”遊戲。

3.美工區：提供無紡布和顏料，玩渲染窗花；玻璃彈珠玩滾珠創意畫；用廣告紙製作花燈。

4.益智區：提供5以內計算圖，練習根據圖意自編應用題並列式計算；掛花燈的架子兩排，不同特徵（花紋、顏色、形狀等）的花燈若干。按材料的一個特徵進行肯定與否定分類。

5.科學區：提供磁鐵和各類鐵製品，操作發現同極相斥、異極相吸現象。

1.近日在教孩子們序數，請讓孩子利用周圍環境中的實物，正確理解“第幾個”和“幾個”的不同。

2.請繼續幫孩子豐富有關過年的民俗知識，瞭解各地不同的春節風俗。

2.讓孩子留意新年裡表示吉祥美好祝願的物品，如中國結、春聯、紅燈籠、鞭炮、紅包等找一找哪些地方有猴年生肖圖片。