關於風景的演講稿5篇 “天地山河，景色如畫”

大家好，今天我將為大家帶來關於風景的演講稿。風景是大自然賦予我們最美麗的禮物，它們以壯麗的山川、秀美的湖泊、絢麗的花海和繁茂的森林展現在我們面前。風景不僅令我們心曠神怡，更能夠啟迪我們的思緒和內心。讓我們一起欣賞和感受大自然的美景，共同探索風景背後帶給我們的智慧和啟示。

第1篇

我喜歡操場旁的欒樹，喜歡教學樓後一排排白楊，但更喜歡教學樓中間的草坪。

草坪裡有一排銀杏樹、一棵秀麗的玉蘭樹和三棵高大挺拔的馬尾松，冬青藏在銀杏樹的後面，綠茸茸的青草如一塊綠毯鋪在我們的腳下。一排銀杏樹像是一位位莘莘學子，冬青則是一張張椅子；三棵馬尾松是敬業的老師，玉蘭便是那多才多藝的學霸！

首先，引入注目的當然是高大的馬尾松。我喜歡高大秀麗的白樺樹，我喜歡婀娜多姿的柳樹，但在我心中他們都不能與松樹相媲美。松樹的葉子真多啊，一簇簇，密密麻麻的，不可計數；松樹的葉子真綠呀，綠得像翡翠的屏障，像新生的竹筍；松樹的葉子真細啊，細的猶如一個個翠綠的繡花針。

銀杏樹也不甘落後。一把把碧綠的小扇子在微風的吹佛下，沙沙作響，好似在表揚正在專心聽講的同學。下課了，同學們在銀杏樹周圍玩耍，聽著風兒、小扇合奏的美妙音樂，疲倦和煩惱都跑到了九霄雲外，這時候，交響樂的.聲音更雄壯了！

一股淡雅的花香悄悄地鑽進了我的鼻子，我跟著花香走。啊！玉蘭開花了！有的花瓣全展開了，像一隻展翅欲飛的鴿子；有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。嫩綠的葉子襯托著潔白的花朵，素裝淡裹，晶瑩皎潔，亭亭玉立，美麗極了！

這樣美麗的一角，常常使我駐足凝神，怎不令人神往？

第2篇

我是來自陸渡中心國小的學生——張靜。我很愛我的學校，不僅因為這個學校名聲好，還是因為這個學校的景色好！

起初我剛來到這個學校，對學校還是很熟悉，但一眼就發現這個學校的環境十分不錯！有桃樹，櫻花樹，香樟樹……還有許多美麗的花！再去教室一看，十分清爽，教室的空間很大，每人有一個專門的小櫃子，更讓我開心的是，每人的課桌都是雙層的，主層放課本作業，磁層放一些小東西！更讓我喜歡的是學校的操場！那裡十分寬廣，在原本的`塑膠上還沾上了一層假草，這樣雙重保護，即使摔倒了也不會疼呢！在課上，我們自由的在操場上奔跑，嬉笑。還時不時的捉弄人，我的腦子好像一下掏空了一樣，把所有的事都拋之腦後，真快活！

第3篇

人生就像一座列車圍繞著軌道馬不停蹄的行動著。人生像一盤棋子，做錯一步，全盤皆輸。人生又可謂是一場宴會。總有散去的時候。但是。重要的不是結果，而是過程中一幕一幕的風景。

在秋天。候鳥們張開雙翅飛向了遙遠的南方、古樹們。穿上了金黃的大衣。果園裡充滿了瓜果的香味，沁人心脾。就在這時，我放學回家的路上。經過一處老人破爛不堪的屋子。茅草堆的瓦房屋，好似一陣大風便會吹得四面八斗。就在這不堪入目的時候只聽屋瓦後面傳來了一些雜碎的小聲音，我走進去。只見一位白髮蒼蒼的老人，一隻手拄著柺杖，另一隻手拿著一個面盆。裡面匯成商學院的飼料。周圍是一圈狼狽不堪的野貓野狗。老人見我連打招呼“喲！誰家的孩子。來坐坐。”我便為了不讓老人不高興，委屈的聽從了他的指揮。老人對我說。他是過去軍隊的老幹部，曾經立下過赫赫戰功，期間間他侃侃而談。我自己也不驚敬佩了起來，我迫不及待的開始詢問“老人，你為什麼家中有那麼多的沒人要的病犬呢？”“這些狗如果不施加管理，就會傳染疾病，但是硬要消除這些病害的話，一定會讓這些無辜的生靈找到禍害，所以我將他們設法圈養起來。”“哦？您就不怕他們的細菌來襲擊您麼？”這時老人挺直了腰板。似乎又回到了當年戰場上的神勇。“如果我不去收養他們，他們便會四處大小便。去感染其它的人。反正我已經一大把年紀了，我願意去冒這個險！”聽完老這些義正言辭，我心裡不禁讚歎他那無畏的.大眾心態。說著，眼角只見一隻渾身爛泥的黃狗叼著一份報紙給老人，這時我不解的問：“老人，您的狗還會這技能？”“這不算什麼，人會感恩，當然動物們也會。你對它好，它自然會知道感恩啦！之後我還會收養更多的狗，直到我病去為止！”聽完老人的肺腑之言，我頓時趕到一個偉大的靈魂就在我的旁邊。

人生就好比一趟列車，我們一直在欣賞車外的風景。這就是留在我心底的風景！

第4篇

我們學校有許多美麗的風景線，如：塑膠操場、風雨球場……可我最喜歡的校園風景線，就是我最熟悉的地方——我們1003班的教室！

我們班的教室是全校最大的一間教室，因為我們班的人數是東環國小的“巨無霸”！這個教室位於東環國小後門進門後左側綜合樓的一樓第一間。地理位置非常地好，教室寬敞明亮而且不被太陽西晒。一下課，從我們班教室出來，便可以在學校的田徑場、風雨球場和學校後花園之間任意穿梭！從三年級起到現在，我們已在這個教室度過了差不多四個學期了。下面我帶大家去看一看吧！

我們班教室的走廊外牆，是一塊對外展覽板，上面貼著我們班同學製作的精美手抄報。教室的正前方是一塊約有3、4米長的大黑板，大黑板被平均分成四個格，輕輕地推開中間的兩個格，你就會發現大黑板後面隱藏著一塊電子白板。大黑板的上方是八個醒目的大字：自覺自信，樂學善思，這八個字一直激勵著我們奮發向上。大黑板的下方是一排綠色的木格子，一共有24格，那是我們班的書吧，裡面放著許多班級圖書。大黑板的`左側有一個專欄，上面張貼著我們的班級榮譽證書、獎狀。大黑板的右側是一個布告欄，用來貼我們班的課程表和一些告示。大黑板的正對面，也就是我們班教室的後牆，一眼望去，首先映入眼簾的是位於正中央的四個蒼勁有力的毛筆大字“翰墨飄香”！整塊後牆就是一個大展覽板，展覽板上面貼的全是我們班同學的各種好作品，有作文、作業、書法、手抄報等。教室的四周還懸掛有同學們親手製作的小手工……

每天，我們就是在這樣的一個環境下學習。上課時老師在講臺上有聲有色地給我們講課，同學們在下面全神貫注地聽課。下課時，同學們在教室裡聊天、討論，天天都過得這麼開心！

第5篇

我最喜歡的風景，是位於我家附近的一座小花園。我童年時期的娛樂時間幾乎都是在那裡度過的。陪伴我長大的好朋友們也都在那裡。穿上鞋，無需帶禮物，我便要去拜訪我的好朋友們了。

一走進小花園，落入眼簾的便是一棵古老的大榕樹。啊，榕樹爺爺，你還記得嗎？兒時的我常常坐在您那粗壯的臂膀裡，嘴裡哼著《小星星》，小腿一搖一晃的，別提多愜意了。

沿著石頭鋪的小路走下去，抬頭便可看見許許多多的芒果樹。啊，芒果樹先生，你還記得嗎？兒時的我常常與小夥伴一起，搖晃著您的身軀，頓時，“啪啪啪”，重物落地的聲音響起，您結的果實——芒果，便隨著我們的搖晃而紛紛落地。我們高興地將它們一一拾起，興高采烈地帶回家去，請求媽媽將它們做成各種各樣的美食。

在樹林裡仔細地尋找，便可看見一簇開滿了茶花的樹叢。啊，茶花姐姐，你還記得嗎？兒時的`我常常不懂事地將你摘走，擺在我的房裡。但是，沒過幾天，你就凋零了。現在想想，是你太熱愛自然了吧？寧願在樹林裡隨風飄落，也不願被束縛在小小的空間裡。茶花姐姐，那時我太不懂你的心，今後決不會那麼做了。

穿過這片樹林，清澈的小河便映入我的眼簾。啊，小河姐姐，你還記得嗎？兒時的我喜歡觀賞你養的金魚，喜歡捕捉你養的小蝌蚪。記得有一次，為了捕捉小蝌蚪，我還一不小心跌入了你的懷抱，渾身上下溼漉漉的，像一隻小小的落湯雞。那時的我是多麼無憂無慮啊！

不知不覺，天空下起了細細的小雨，小花園便籠罩在了一片朦朧中。逐一拜訪完這些朋友們，我便告別了，朝小花園揮了揮手，踏上了回家的旅途……

小花園是我最喜歡的風景所在地，它於我而言的意義不僅在於那是童年的陪伴，更在於它是一個成就孩童幻想與自由的伊甸園。