大學自薦信6篇 「盡展潛能，砥礪前行」

本文主要介紹大學自薦信的寫作技巧和重點內容，旨在幫助大學生撰寫出精確、簡潔、有吸引力的自薦信。自薦信在大學生就業和升學過程中起到至關重要的作用，我們將為讀者提供詳盡的指導，幫助他們在激烈的競爭中脫穎而出。

第1篇

您好!我叫xx，是一名來自山西的高三學生。很感激您能在百忙之中來閱讀我的申請書。

小的時候就聽大人們談起過“浙江大學”這個被當時的我賦予了很豐富的聯想的名。年齡還小的我只是覺得這個名給人一種很威風、大氣的感覺，渴望著有朝一日也能成為它的一分子。隨著年齡的增長，我對浙大有了更多的認識：不同於其他的學校，浙大始終保持一種嚴謹治學的態度;無論何時，浙大都能為學子提供最清靜、最不受絲毫干擾的學習環境。浙大坐落於素有“人間天堂”美譽的杭州，與北京上海等地的高校相比，有著不相伯仲乃至更高一籌的教學水平，卻比他們少一份喧囂，多一份寧靜。

看到“求是創新”的浙大校訓時，心底的觸動讓我更加堅定了“我要成為浙大人”的決心。浙大堅持著思想教育和專業知識培養兼顧、理論與實踐相結合的理念，注重培養學生的求知創新精神。所以，成為一個浙大人，這將會成為我永遠無悔並且引以自豪的決定。

當然，選擇浙大並不僅僅是由於浙大無可比擬的優越性，還有一個原因便是自身的性格因素。我是一個活潑開朗、陽光率直的女孩，對於新鮮的事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰中不斷超越自己。我愛音樂從黑白琴鍵下淙淙流出的寫意，也愛籃球場上行雲流水的酣暢淋漓。所以在高中時，我擔任班中的文藝委員、學校的音樂社社長以及女子籃球隊隊長。雖然我是女生，但我對電腦也有著非同尋常的喜愛，在國中畢業後的暑假，我特意去了電腦學校學習了visualbasic程式語言。在很小的時候，我就能掌握比同齡人多很多的詞。憑藉著語言天賦，我又在假期中學習了大學韓語教材的第一冊。對我來說學習永遠是件快樂的事，因為我總能在其中體味到那種不斷充實自己、超越自己的滿足感。

我是一個很愛玩也很會玩的女孩。但無論在玩的時候多麼無拘無束，一到了學習時，會馬上靜下心來，心無旁騖地投入到學習中，從國小到高中，一直成績優異，從不偏科。而在所有的學科中，我最傾心的是數學。我喜歡在數、符號、幕之間尋找那些微小的規律;喜歡在各種各樣的圖形中搜尋出各個部分的關係;我喜歡遇到難題時的棋逢對手之感;喜歡攻克難題後“百萬軍中取上將首級”的豪邁之感。雖然從未學習過奧數，但我仍在國中時獲得了“希望杯”數學邀請賽的國家級三等獎，以及高中時全國數學聯賽的國家級二等獎。

我喜歡鑽研問題時那種專注、純淨的感覺。我相信，只有浙大才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。

同時，我也對自己的能力充滿信心。我曾多次在班級、學校的活動中擔任主持人;還曾在假期中做過家教，定期地組織社團活動等。踏踏實實地在一次又一次的實踐活動中不斷提升自己的能力。

當然，想要成為一名浙大人，思想品德是更重要的一方面。媽媽從小就教導我：無論怎樣，首先要學會做一個純粹的人。學習生活中，我會盡自己最大的力量熱情地幫助周圍的同學，認真負責地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運動會上為班爭光;在家時，我會在學習之餘幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務;假期裡，我還會組織同學一起去福利院開展志願活動……“求實創新”是我的座右銘。並將伴隨我一生。

所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意蘊深厚的浙大校徽，抱著書本漫步在浙大優美的校園內，莊嚴地對自己說“我是浙大人”!

希望您能通過我的申請。如果我的申請未被通過，我會認真地找出自己的不足並虛心改正，努力在明年的大學聯考會考出理想的成績，步入浙大的校園。

第2篇

您好！我是湖南省株洲市北京師範大學株洲附屬學校高三學生劉倩妤。非常感謝您在百忙之中抽出時間審閱我的申請材料。希望通過貴校的自主招生來實現我在華中師範大學學習的夢想。

作為百年名校，貴校以“忠誠博雅、樸實剛毅”的精神培養了一代又一代的傑出人才。強大的師資力量和深厚的文化底蘊深受學生們的喜愛。我將選擇貴校作為的第一志願，非常渴望能夠成為一名光榮的華師大的學生。

一直以來，我以優異的成績名列前茅，深受學生和老師的喜愛。經過多年的學習訓練，我已經成長為意志堅定、熱愛生活、有愛心的優秀學生。

作為一名學生，最主要的就是學習。興趣廣泛的我參加了多次理工學科的競賽。在20xx年全國高中物理競賽株洲地區比賽中榮獲了三等獎。同年在湖南省高中數學比賽中榮獲了省三等獎。這些成績無疑在繁忙的高中學習中激發了我的興趣，得到的肯定也讓我在學習中信心滿懷。

作為一名90後，性格開朗，活潑好動，視野開闊是我們的標籤。青春活力的我一直以來都在團委學生會中任職，傾情為學生和老師服務。並在20xx年終榮獲了“優秀團委學生會幹部”。

愛好寫作的我將青春的記憶永遠銘刻在我的日記本。良好的寫作習慣，也讓我在各類作文比賽中斬獲頻頻。在株洲建寧書院第四屆現場作文比賽中榮獲高中組三等獎。作文時常被老師當做範文在同學們面前講解。

華中師範大學是我魂牽夢繞的學府，特色的人才培養模式，相信是我人生夢的起點。希望在教育學類中汲取知識營養，為發展師範教育事業，提高民族文化素質貢獻出自己的一份力量。青春的我也一定會努力參加一些社團、名家名師講壇等校園文化活動。陶冶我的情操，強化我的能力，把自己鍛鍊成為一名獨特文化品位的優秀人才。夢想

懇請貴校領導能夠接受我的請求，實現我的夢想。 此致

第3篇

您好!感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇!即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己!我叫黃鳳嬌，是××學院國小教育專業xx屆即將畢業的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。

在校的五年裡，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和讚譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從xx年起我一直擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班長，校學生會委員等職務，作為學生幹部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先後獲得校“優秀共青團員”，“三好學生”，“優秀學生幹部”，市“優秀學生幹部”等榮譽稱號。作為師範生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆、粉筆，基本功紮實，三筆一畫考核全部過關;通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，並以優異的成績獲得二級甲等證書;國家計算機水平一級考試成績優異。xx年光榮的成為入黨積極分子。

大學裡，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛鍊和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的幹勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩!

"良禽擇木而棲，士不知已者而搏。"願您的慧眼，開啟我人生的旅程。

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的希望!

第4篇

別人對我的第一印象就是瘦瘦小小的，像個長不大的孩子一樣。別看我“弱不禁風”，我可是班中的勞動委員，工作能力突出。高二時擔任英語課代表，協助老師督促同學認真做作業，使一些以前不交作業的“搗蛋鬼”們開始做作業並認真學習英語。我的良好表現得到了老師和同學的肯定，榮幸地代表班級成為升旗手。

從國小以來，我擔任過大隊委員，中隊主席，中隊學習委員，勞動委員，數學課代表等職務，也正是由於這些歷練，才成就了今天的我。九年的數學課代表生涯讓我對數學學習產生了濃厚的興趣。雖然我的數學能力還未達到很拔尖的水平，但我對數學有一種與生俱來的熱情。我覺得一道難題就像一個挑戰，戰勝了它就會產生一種成就感和自豪感，我很享受這種感覺。

因此，我高一時榮幸地考入了上師大附中第一屆創新素養實驗班——34位男生和10位女生組成的集體，成為那十分之一。在老師的鼓勵下，我們組隊參加了數學小論文競賽，探討的是一個關於尤拉環遊的問題，很高興獲得了獎。雖然文字略顯稚嫩，但是這個研究的過程為我今後的學習深造打下了基礎。

在課餘時間，我喜歡看一些關於木乃伊的紀錄片，看那些考古學家們進入神祕的金字塔調查木乃伊的身份、死因及當時的文化，還有一些關於“詛咒”的奧祕。我對世界未解之謎充滿了興趣，特別喜歡探究、鑽研，層層地揭開線索，直到找到真理的這個過程。

在平時的待人接物中，我很坦誠，能懷揣一顆感恩的心去對待別人。做事認真負責。對待朋友，我很珍惜，也很真心。我喜歡和同學交流思想，與他們共同進步，一起成長。

人無完人，我的缺點就是容易緊張，也許是因為缺少這樣的經驗，遇到那種很正式的場合，我就有點不知所措。但是我相信，經過今後的努力，這個問題一定可以克服。

由於我對數學的執著，我的夢想就是成為一名精算師，而交大的理工科在全國是數一數二的，我很想進交大的數學金融貫通班，讓我能實現我的夢想。

渴望交大給我放飛夢想的舞臺。如果能有幸進入交大——這個有著悠久的歷史文化、國際領先的科技，更有著科學研究的激情和樸素的百年名校，我一定會為交大爭光，成為一名優秀的精算師！

第5篇

自從來到這個美麗的人世間，我就沒有停止過追尋夢想的腳步。###(我生命開始的地方)的古蹟中有我對古老文明的沉思，###河畔(我的第二個故鄉)有我兒時的身影，###(我生命中匆匆經過的一站)豪邁的魂魄中有我無限的景仰。我跟著父母遊歷了大半個中國，上過兩所幼兒園、兩所國小、兩所國中。現在，身處##中學，有人問我是不是還得換一所高中, 我堅定地回答：“不會!我在這裡，離清華很近。清華，將是我人生的下一站”。

我從小就是一個文藝積極分子。還記得幼兒園畢業晚會上我擔當主持人，小小的我居然鎮定自若地完成了任務。國小時在藝校學習舞蹈，我大概是偌大的舞蹈教室裡唯一超胖的孩子，但我也是跳得最投入、得到老師稱讚最多的一個。國中時參加演講比賽，我是唯一盛裝出席的參賽者。在高中，我與同學們自編自導自演英語劇，聚光燈下，我們投入百分之百的情感, 讓臺下觀眾感受到震撼, 演出獲得學校一等獎，我也因此榮獲了最佳女主角。我相信我會抓住機會，把任何事情能做到最好。 一個喜歡挑戰善於進取的人

跳遠一直是我體育的弱項，成績一直在那個離及格線很遠的地方徘徊。但是我一直堅持鍛鍊身體, 我相信我的身體素質提高了, 跳遠成績也會隨著改善。經過很長時間的努力, 我終於達標了。記得當年小小的我從笨豬跳跳臺上縱身一躍, 讓我經歷了恐懼和刺激。我喜歡旅遊, 喜歡運動, 我很感謝忙碌生活中點滴的小刺激，它讓我更加欣然地接受挑戰，使我變得更加勇敢和堅強。我明白：人生會面對許多挑戰，只有親自嘗試，才能品味生活的真諦。

我曾經和父母一起資助過希望工程的孩子, 使得他們完成了義務教育甚至中等教育。我學會了用積極的心態看待事物。生活委員這個責任重大的職務, 磨練了我的意志, 培養了我的領導才能和協作精神, 也讓我體會到了為他人服務的快樂。 週末閒暇, 我喜歡帶上相機，去捕捉在我周圍發生著的一切。我喜歡微笑著和不相識的人說 “你好”“謝謝”。我會騎上我那輛嘎吱嘎吱伴奏的小破自行車去到清華大學校園裡遊玩。在高中兩年多的時間裡，我踏遍了清華校園的每一個角落。 我將這樣度過我的大學:

我很享受現在緊張有序的高中生活，也很嚮往未來大學的日子。憑藉我紮實的數學功底、我對國際政治經濟形式的關注、我良好的外語感覺, 我將首先選擇##專業。大學裡，我會努力學習自己的專業知識, 與導師和同學們積極探討。我會繼續拜讀我一直鍾愛的文學作品, 來豐富自己的文學修養。我會積極參加大學的文藝社團活動，我可以擔任爵士鼓手，擔任策劃和出演角色。大學四年裡, 我會堅持做一名義工，幫助那些家庭困難的孩子上學。我將投入更多的精力來關注農村教育發展, 將盡我所能帶動更多人來關注整個社會的教育問題。

此刻，我是作為##中學“文科自薦第一人”的身份, 向清華大學毛遂自薦。我堅信：清華大學需要我這樣有勇氣、有自信、有能力的人。今天，我以清華為目標，明天, 清華因我而自豪。

第6篇

您好！我是xx中學x級學生x。從小到大，成為一名醫生治病救人都是我的夢想，而我相信中山醫學院便是讓我實現夢想的地方。

我選擇中山大學，一是因為這裡是一個學習知識、發展自我的絕佳平臺，是一個培養優秀醫生的極佳搖籃。我生活在北方，但中山大學的名字仍然如雷貫耳，作為在臨床醫學方面全國最好的大學院校之一，其教學與科研實力不言而喻。二是中山大學的“氣質”深深吸引了我。雖然我之前從未來過廣州，但孫中山先生在中山大學所說的“立志要做大事，不可要做大官”早就深刻於心中，今日站在孫中山先生曾經演講的位置，我更是感觸頗深。在這個物慾橫流的社會，中山大學卻仍然擁有著一顆博學篤行、奉獻社會的“心”，輕視名利，重視真正的學問與對社會的貢獻，這深深感染了我。

雖然我出生在一個平凡的家庭，父母都沒有從事與醫學有關的職業，但我還是對醫學產生了濃厚的興趣。一直以來我對生物學科的學習格外用心，升入高中後我便毫不猶豫地參加了生物競賽的學習。競賽考試前集中複習的一個月辛苦，但我並不感覺勞累，俗話說“興趣是最好的老師”，那時我真正體會到了何謂“樂在其中”，而這更加堅定了我當醫生的信念，這一定就是屬於我的路。儘管單從競賽的結果來看，省二等獎並不算優秀，但我從中學到的絕不僅僅是生物學的知識，堅持不懈的幹勁才是我從中得到的最寶貴的財富。

我性格樂觀開朗，有較強的組織領導能力、創新能力和動手能力。在學校一年一度的“科技創新運動會”中，我先後兩年擔任隊長帶領同學參加了撲克塔設計製作比賽和自制船模競速比賽，並全部獲得了第一名的成績。迄今為止我已擁有兩項“實用新型專利”。我曾經從身邊的環境汙染問題出發，設想出一種量化工業專案選址在大氣汙染方面適宜度的計算方法，並以“引導專案優化選址的大氣環境區位指數研究”為題申請參加了“科技創新大賽”，並以濟南某建設專案為例進行了應用研究。儘管我最終沒能獲得獎項，但這份體驗和鍛鍊仍舊是我寶貴的財富。出於興趣愛好，我在課餘時間製作了一些剪紙作品，儘管由於未曾接受過有關這方面的任何指導，其藝術水平較低，但對製作的準確度和精細程度我尚有一定信心，因此我相信在解剖方面我會有一定的優勢。

我學習成績優秀，在各個學期中都被評為“三好學生”，獲得了學校頒發的“實驗之星三級獎章”，且曾數次獲得“全面發展標兵”稱號。在高二時我曾主動擔任學長，協助老師引領新一級的學弟學妹們融入實驗中學，下宿舍指導他們的住宿、上操場教他們打太極拳、進教室向他們介紹實驗中學的特色並就學習和生活方面提出了些許建議，使他們能夠儘快適應高中的新環境。在班裡我擔任著生活委員、宿舍舍長和數學課代表三項職務，為同學提供了一個良好的學習、生活環境，得到了老師和同學的肯定和讚賞。

我書寫這份自薦信，是希望老師您能進一步加深對我的瞭解。儘管也許在眾多優秀的學子中，我只是最平凡的一員，但我一定會全力以赴，向老師展現出最優秀的自己。