班級元旦晚會計劃書圖關於元旦晚會的計劃書6篇 盛裝共度，歡聚元旦

本文將為大家帶來一份精心編制的“班級元旦晚會計劃書”。元旦晚會作為學生們歡度新年的盛大活動，是展示班級凝聚力和個人才藝的絕佳機會。本計劃書將內容涵蓋節目策劃、舞臺佈置、人員安排等方面，希望能為大家提供一個完美的班級元旦晚會籌備指南。

第1篇

時值秋高氣爽的季節，無論是氣候情況還是從同學們身心角度考慮都是很適合戶外活動的，因此我們班組織了這次秋季出遊活動。

一來豐富大家的課餘生活，增進師生間的感情，增強同學之間的友誼團結及凝聚力。在遊玩的過程中，減少師生間的陌生感和距離感，可增強師生間的互信度，對以後的學生工作的開展有著重要的幫助。

二來享受生活的樂趣，鍛鍊身體，陶冶學生熱愛大自然的感情，拉近與大自然的距離，緩解日常工作學習的緊張，為以後更好的學習生活提供有利條件。

1、為了便於活動的開展，應該提前做好準備工作，確認出遊人數，對參加人員進行登記分組，統一安排沒小組設一個組長，以便於人員的管理和秩序的維護。同時各組長記下所屬成員的電話號碼，便於在走失的情況下聯絡，每位同學保持手機開機。中午我們組織全班同學一起上山撿柴，大家熱情高漲，積極性很高。經過不一會，我們變湊集了足夠的柴火。

2、提前做好日期的選定，出遊應該選擇在風和日麗的日子，保持對天氣變化的關注，根據天氣的變化隨時對活動日程進行調整。

3、根據出遊人數及所需費用，交通工具方面初步預定包車，既靈活又方便。

4、至於出發時間，定在活動當日清晨八時，在學校彩虹門集合。

5、為了紀念這次活動的精彩瞬間，我們從學姐手中借了一部照相機

1、本次活動在以健身、娛樂為主，但必須以安全作為首要前提，不得擅自離開活動場地。

2、本次活動比較大型，必須有足夠的準備才可順利開展，各組織人員和相應負責人應做好各自分工。

3、注意要準時，還要有紀律性組織性，並且要積極地投身於此次的活動，主動和老師同學互動，營造一個和諧開心的氛圍。

1、廚藝展示：八人為一小組，合理分工，相互協作，呈現一桌美味佳餚。這樣有利於鍛鍊同學的動手能力，增強班級凝聚力

2、k歌秀：在ktv房可以自由點歌，揮灑同學們的熱情。

3、球類運動：可以在指定的地點進行桌球，乒乓球，羽毛球等活動。

4、摘橘子：農家樂有自種橘子園，可以讓我們一嘗採橘之樂趣。

5、自由遊戲：可以和老師同學一起玩遊戲，例如：撲克牌，象棋，麻將，殺人遊戲，沙袋，藝術攝影等。

以上專案為預定專案，到時候可以根據情況臨時調整活動內容。

第2篇

歡樂聖誕，快樂元旦。喜迎新的人生歷程。為慶祝新年的到來，讓同學們度過一個難忘的夜晚，同時也為快到來的期末各科考試動員，班委一致決定舉行一個班級聖誕、元旦聯歡晚會。

本次晚會共準備了20個節目，2個後備節目，1個團體遊戲，節目內容精彩豐富，主要有各個宿舍準備的 大合唱、單人唱，還有以個人名義報的軍拳、書法、小品、相聲表演，除外，還有嘉賓帶來的黃梅戲、高音唱、樂器獨奏等，我班由張強周、趙青峰演的小品《搞好 英語》最為精彩。

在活動過程中，班主任周老師和嘉賓代表李俊作了講話並祝晚會圓滿成功；還有班長柏楊和文藝委員劉軍謀向嘉賓贈送了聖誕、元旦禮物；晚會結束後，我們拍了幾張全體照作為留念等。

活動基本上達到了預想的效果。全班同學積極參與，獻計獻策，互相協作，使得活動內容充實、氣氛活躍。各班委也在幕後作了許多貢獻，值得表揚。班 委在 晚會的籌備工作也做的相當不錯，節目豐富，晚會所需的準備工作都做的基本上不錯，全體同學都比較的積極活躍，晚會現場氣氛相當活躍等。

但，同時，活動中也表現出許多不足。此次活動由於事先經驗不足，有些事情上考慮不到位，如：活動計劃開始的時間到了，而重要的人員卻還未到；遊 戲細節考慮不清楚，導致遊戲被取消，其他細節也考慮不周，如活動中所需道具準備 不充分，人員安排不到位，以致晚會現場有點亂等。

不過，總而言之，這次活動是成功的，同時我們也從中學取了許多經驗和教訓，把好的亮點繼續保持，存在的問題在以後要加以改正，爭取在以後的工作中做的 更好。

舉辦集體活動就是要他人提供舞臺。在活動準備工作中，各班委都比較積極，如， 邀請嘉賓、節目準備、晚會策劃；在節目表演中，楊松凱、郭犖美、汪斌等表現的很不錯；各個幕後工作人員也表現比較好，如主持人、迎賓、後勤人員等。

此次活動如伯樂，同學如良馬，良馬嘶鳴，一展才華，為將來的各類歌唱比賽奠定了人才基礎。此次活動的成功也給了我們很多啟示，大家要多出點子，多舉行些類似的班內活動，即可鍛鍊大家的綜合能力，又可提高班級凝聚力，書寫豐富多彩的大學生活。

第3篇

甲:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

伴隨著冬日裡溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至

甲:今天，我們相聚在這裡，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光 乙:今天，我們相聚在這裡，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

甲:今天，我們相聚在這裡，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙:今天，我們相聚在這裡，這裡將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄

合:在詩與畫流動的佳節裡我欲邀同來一起慶賀快樂的節日。20xx年元旦聯歡會現在開始!甲:首先，有請***來為大家吹奏長笛《歌唱祖國》......(表演)

乙:然後，有請***、***來一起為大家表演一個小品《校長來了》.....(表演) 甲:下面，讓...和...為大家獻上一首歌:《挪威的森林》

乙:美妙的歌曲欣賞完了，那麼，我們現在有請***演小品《戒菸》《軍裝時裝秀》 甲:時裝秀看完了，那我們有請***吹口琴《真的愛你》........(就按你上面講的就行了) 甲:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

乙:妍麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意

祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈

乙:溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

乙:願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶

甲:願我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節裡為你點綴歡樂四溢的佳節

乙:今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體

甲:在這裡，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

甲:在這裡，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

乙:今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成 !

第4篇

齊：大家下午好!xx國小《迎新年、慶元旦聯歡會》，開始現在!

男：今天，是喜悅讓我們相聚在一起;今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這裡;今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點;今天讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃;今天，讓我們為豪德國小的明天增添絢麗的一筆;今天，讓我們邁著有力的步伐登上豪德國小的大舞臺，

女：春天是寒冬的嚮往，豐碩是今秋的嚮往，雨露是大地的嚮往，海岸是風帆的嚮往。豪德國小，一個充滿真誠溫馨的家園，一個聯絡四面八方有著共同心願的心靈港灣。五彩的光環圍繞在她身邊，而她也正期待著我們的到來。就在今天，無論我們在哪一個角落，都向她走來。

男：剪一縷冷清的月光，點燃我們熱情的呼喚。讓雲悠悠的思念飛過天涯，走向你。拾一枚石子，擊打我不安的靈魂。讓淚水涔涔的祝福漫過海角，走向你。 許一個美好的心願祝你新年快樂連連， 送一份美妙的感覺祝你來年萬事圓圓，送一份漂亮的禮物祝你微笑甜甜。

女：風兒輕掠過，是在傳遞什麼，還是在等待什麼?傳遞我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生!有請我們尊敬的劉校長祝新年賀辭。

男：歲月匆匆，人海茫茫，共同理想，讓我們相逢在這裡，在人生的舞臺上翩翩起舞，在三尺講臺上默默奉獻，在教師素質大賽中一顯身手。今天我們歡聚一堂，載歌載舞，一起享受這歡樂的時刻。

女：下面我們一起來欣賞老師們表演的節目。慶元旦活動主持詞首先請欣賞一樓辦老師帶來的合唱〈大中國〉，王順行老師做準備。

男：冬天到了，春天還會遠嗎?下面有請王順行老師，他給我們帶來的是獨唱〈北國之春〉

每個辦公室選出一位選手參加搶凳子游戲。每淘汰一位必須表演一個節目才能下場。只要參加都將領到紀念品一份

男：老師們一定都欣賞過時裝表演吧?喜歡看嗎?下面的這個節目也是時裝表演，不過它和你以前見過的時裝表演可不一樣，想看嗎?掌聲有請德育處的老師閃亮登場為我們表演〈搞笑時裝秀〉。二樓辦做準備。

女：欣賞完了時裝秀，下面 再來欣賞一首好聽的歌曲〈牡丹之歌〉有請王順行老師。

男：下面有請孫校長抽出豪德國小20幸運老師6名，抽到的老師請到臺上領獎品。

我們在豪德國小這片藍天下，用雙手建設著這個和諧溫馨的家園，這裡面的點點滴滴，無處不滲透著我們的心血，平時老師們是做的多，說的少，今天終於有人要說了。請欣賞教導處帶來的三句辦〈xx國小贊〉

女：“你挑著擔，我牽著馬。。。”誰來了?大家看——呵呵，不是孫悟空，也不是豬八戒，是——秦主任，請欣賞他給給我們帶來的.獨唱，名字就叫：他挑著擔，他牽著馬，

每組選出二位選手，一人看大螢幕做出成語表示的意思，另一個人猜出成語，其他人不許提醒。每組猜三個，看哪一組猜對最多。參賽選手均獲得紀念品一份

男：秦主任一個人又挑擔又牽馬的太辛苦了，下面請三、四辦的老師來幫忙，不過他們不是來挑擔牽馬的，而是來唱歌的，請欣賞他合唱〈歌唱祖國〉。

女：欣賞完了大合唱，我們再來聽一首小合唱〈軍港之夜〉，有請德育處的老師。

男：有請文校長抽出豪德國小最後6名幸運老師，抽到的老師上臺領獎品。

女：如果讓我們每人許一個願，你會許什麼?金錢?健康?平安?平安是福，下面請欣賞一樓辦帶來的合唱〈祝你平安〉

女：最明快的，莫過於一年一度芳草綠，莫過於傾聽年輪的呼吸。每逢 這種時刻，便簇擁著我們共同的夢境，你我總在夢中嫣然笑語——新年快樂!

男：這是快樂分享的時刻，是思念好友你的時刻，是祝福，關懷的時刻;是希望，美夢成真的時刻。祝你：新年快樂，佳節如意!

女：告別這一季，有我最深的思念，就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜蜜的夢境，祝老師們擁有一個美麗、燦爛的新年·

男：我把祝福和希望，放在將融的雪被下。讓她們，沿著春天的秧苗生長，一節節，浸滿馨香，送給老師們，滿年的豐碩與 芬芳!

女：老師們，今天的天空湛藍，今天的笑容燦爛!在豪德國小的蒼穹下，我們辭別，迎來了。原美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年每一天。

男：這世界除了生命永恆，歲月永恆外，還有我們年復一年的不凋的微笑。願這歡聲笑語，充滿溫情浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中!《xx國小迎新年、慶元旦聯歡會》到此結束!老師們，再見!

第5篇

本學期我擔任八年級三班的班主任。為了本學期能順利開展各項工作，根據學生的實際情況，這學期我的主要工作是圍繞構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績為重點展開。

第四周：挑選班團幹部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。

第七週：主題教育：熱愛祖國、學會做人、學會學習、學會發展。

第九周：期會考試動員，加強考風考紀的宣傳，複習迎考。

第十二週：時間管理教育：讓學生樹立熱愛青春時光、珍惜時間的觀念，掌握科學的時間管理方法。

第十四周：班風班紀反思整頓：對開學以來班級情況進行總結並對各方面措施進行及時完善和調整。

第十八週：期末考試動員、考風考紀教育。複習迎考。

第6篇

全面貫徹落實市教委的《關於適應新形式進一步加強和改進中國小德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創新性、針對性和實效性。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從國小跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的國小畢業生。

進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生的知識;課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛鍊，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《國小生日常行為規範》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃

2、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好後進生。所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。