有關時光作文合集3篇 "時光流轉，文字凝固——深度閱讀這些有關時光的優秀作文"

這是一份關於時光的作文合集。時光是偉大的雕刻師，它在不斷地雕刻過去，並不時地將它銘刻於我們的記憶中。這些作文涉及了時光在我們成長、感悟、回憶等方面的表現，希望能為讀者們帶來啟發和思考。

第1篇

與記憶中的那個她是真的好久不見了吧。自從她出國之後，我們之間便斷了聯絡。抬起筆，想寫一封信寄給你，亦寄給舊時光：

掐指一算，我們大概有一年沒見面了吧。這段日子說長不長，說短不短，只是覺得，平日裡沒有你在身旁陪著歡笑，總感覺缺了點什麼。

想起那時我們最喜歡趴在操場地上，拽兩根三葉草，摳去莖外的皮，拉著最中間的那根絲，將兩人的葉子纏繞在一起，然後用力向後一扯，看誰的葉子會被對方拉走。總是可以就這樣玩上一個大課間，不覺得厭倦。

還記得每次雙人跳繩比賽都是你我一組，我比你高半截，所以都是我搖繩。為此你還與我爭了半天，可交到你手裡的繩子總是不聽你使喚，老是勾住我們的腳。最終你還是撇撇嘴，乖乖的把繩子交給我。在我的雙臂之間跳躍的你顯得那麼乖巧，我們倆的配合那麼默契，難怪別人稱我們是“最佳拍檔”。

你記得那年運動會上獲得全區第一嗎？你放下繩子第一時間就奔向我，激動得簡直要流淚了。而我呢，似乎比你更激動，彷彿是我獲獎一樣。我們在眾人詫異的目光中拉著手傻乎乎地轉起圈來，一直到頭暈目眩。

你還記得在留言板上刻下的'諾言嗎？你還記得我們一起縫製的錢包嗎？你還記得離別的時候我們朝天空大喊：不忘初心嗎？

說說現在吧，在異國他鄉，你是否也遇到了知心的朋友？你是否曾與你的朋友提起過我？我想，不管是你還是我，都應該會向自己的新朋友自豪地說：“她呀，是我的影子！”

第2篇

轉眼間，我已經要升入九年級，但感覺時間好像還在七年級開學時，感覺自己還是一個新生，但兩年已過，我又收穫到了什麼？

秦始皇在統一六國後，便整日想著長生不老，對於只有十三歲的我來說，實在體會不到他為何如此，但是對於秦朝的滅亡，明明就是秦始皇殘暴不仁而秦二世又更加變本加厲導致的，秦二世我實在是沒感覺，但是對於秦始皇，我卻有一種說不出的感覺，即感覺惋惜又感到不值。

最近看了一部小說，叫《秦時明月》，小說原版跟動漫有著天翻地覆的差別。主角是叫荊天明，他的親生父親便是荊軻，但是他的媽媽因其傾國傾城的美貌而被人抓去獻給了秦王，當時他母親已經懷了他，但秦王卻讓這個孩子生了下來，視他如己出，天明也從小就視秦王為自己的榜樣。但在天明七歲時，荊軻前來刺秦，雖刺秦失敗，但天明卻被安然送出宮外，母親自殺而死。天明歷盡艱難坎坷最終學得一身好武功，卻為救朋友以二皇子身份進宮。秦王煉製的長生不老藥最終被銷燬，秦王也最終死去。

轉眼間我已要升九年級了，時間快的'讓我感覺不到，想一想我自上國中以來的收穫，我竟有些迷茫。是啊，這兩年來，我又收穫了什麼？

秦始皇殘暴不仁，天下百姓痛苦不堪，可想到秦始皇，想到的又是他輝煌的功績，想必已經不能用好壞來評價他了。又始終想不明白他為什麼要尋求長生不老，是因為想要一直擁有他辛苦打下的江山嗎？還是已經不滿足於做人間的王？

管他呢！愛幹嘛幹嘛，已經死了這麼長時間的人了，誰知道他吃飽了撐的，只是我才不要像他一樣死的可憐，活在當下就好啦，也是，過多的惆悵就只能徒增傷感，還不如活得隨心所欲。

無法預知的未來，已經流逝的過去，果然，還是應該暢達的活在當下。

第3篇

時光的沙漏滴滴答答，眼睜睜地看著它流逝，我已明白，時光將一去不復返。

我在母校的大門前，呆呆地往裡望，遲遲不肯進去。因為——她已不是從前的那個國小了。雖然，校園，依舊是原來的校園；老師依舊是原來的老師；模樣依舊是原來的模樣……可是，學生，再也不是曾經的我們……

記得那會兒，我和好友們一起騎自行車上學。路上，常常盪漾著歡樂的氣息。“哎哎，不帶你這樣玩的，騎這麼快，等等我！”“老師說了不能騎這麼快，你慢點兒！”“知道啦，知道啦，騎慢點兒就是囉！”於是，那個騎快的人就會慢下來，等著夥伴們追上自己。然後，笑嘻嘻地瞧著別人直喘氣的可笑模樣，才又緩緩地加快速度，和好友們一起直奔學校。

一進教室，你聽啊——“哎呦，誰打了我的'後背”、“哎呀，誰拽了我的小辮子！”這時，受害者就會原地轉幾個圈兒，四處尋找根源。這時，那個惹禍上身的夥計正急匆匆地放下書包，箭一般地，朝教室門口衝了去。而看熱鬧的我們也急忙扔下書包，“哇哇”大吼著去幫忙追逐。就這樣嘻嘻哈哈地，你追我攆，玩得不亦樂乎。

後來，後來？後來呢？後來呀——再後來——就沒有了。畢業把我們強行分開了。“天下終有散席”，我們就這樣互相安慰著，紅著眼睛，流著眼淚，抱了又抱，才跨上自行車，朝相反的方向騎去。就這樣，分道揚鑣，默默無語。

時光匆匆，就這樣，我們上了國中，人各一方。常常，我回想著那日漸遠去的國小時光，不禁，心中又暖了一層。但再也回不去了。