會考滿分作文集錦5篇 "文采絕品：會考全能作文集"

《會考滿分作文集錦》是一本精選優秀會考作文的彙編，收錄了各地會考滿分作文多篇。這本書通過展示學生們優秀的思維、文采和寫作技巧，旨在為學生提供寫作範例和靈感，同時讓家長和教師瞭解會考作文要求與評分標準。無論是備考會考還是提高寫作水平，都是一本不可錯過的參考書。

第1篇

去年暑假，天氣異常的熱，但是我還是纏著爺爺去開發區玩，雖然天很熱，但是為了滿足我的要求，爺爺還是欣然答應。

我在開發區玩夠了，便在爺爺的催促下上了車，準備回家。在回家的路上，我看到了賣炸雞翅的，那雞翅散發出的香味，讓我的.口水不由自主的流了出來。我叫住了爺爺給我買了三個雞翅，便繼續回家。

回到家裡，我以迅雷不及掩耳之勢，從車裡拿出雞翅，放在桌子上，三下二五除地開啟包裝袋，正當我準備吃的時候，我想起了媽媽說過：無論什麼東西，一定要先給長輩吃。這時，我馬上拿了一個雞翅給爺爺並說：“爺爺，你吃。”爺爺聽了我的話，笑著說：“乖孫子，爺爺不吃，你吃吧。”我聽了，就放心的大吃特吃起來，直到最後半個雞翅我實在是吃不下時，我才上樓去寫作業去了。

當我下樓喝水時，意外地發現爺爺正在吃我剩下的那半隻雞翅和那些我沒有吃乾淨的骨頭。原來，爺爺自稱扔了的剩菜，竟讓自己吃了。這時我的眼睛溼潤了，心裡像打翻了五味瓶，不是滋味，鼻子覺得酸酸的。心想：我以後一定要把飯菜吃得乾乾淨淨，並好好學習，長大以後報答他。

爺爺養育我太不容易了，我以後一定要學會節約，再也不讓爺爺吃剩菜了。

生活中，每次我想起爺爺為我付出的一切，我都會深深地被他所感動，同樣我也要用實際行動回報他。

第2篇

生命是正在燃燒的火焰，在灰燼裡同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。

青春是什麼?青春是希望。青春需要什麼?青春需要好好把握。無悔的青春，完美的.答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，幹好了該乾的每一件事，至少"這"也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮鬥，去創造青春之輝煌。

第3篇

人生如卷，成長中，我們需要完成一次次的人生答卷。答卷中，包含著對人生的感悟與啟迪。如何才能完成這份完美答卷，這需要堅強的頑強的意志和不懈的動力。

貝多芬是德國著名的音樂家，他創作了無數為後人所廣泛傳誦的樂曲，如《命運交響曲》、《田園交響曲》等，他從小便展露出驚人的音樂才能，可是天妒英才，在26歲那年，他雙耳失聰，失去了一個音樂家最基本的`條件。但是，他從未放棄，他依然行走在音樂的道路上。他為自己的人生交上了一份滿意的命運答卷。

毛澤東主席這一人物可謂是家喻戶曉。他是中國人民的領路人，是中國人民的大救星。在中國最艱苦的時候，他帶領中國人民浴血奮戰，建立了中華人民共和國，他為祖國奉獻了自己的一生，他為自己的人生交上了一份滿意的歷史答卷。

在中央電視臺舉辦的“感動中國”人物頒獎典禮上，我認識了她，她就是“最美老師”張麗莉。在一輛客車即將摧殘兩個充滿活力的生命時，她推開了學生，最終自己重傷高位截肢，她從不後悔。作為一名教師，她生動地詮釋了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的含義。他為自己的人生交上了一份滿意的道德答卷。

窗外，陽光明媚，樹木花草生機勃發。窗內，我正在考場中奮筆疾書。雖然我不會像貝多芬、毛澤東、張麗莉等人一樣作出很偉大的事，讓人們頌揚;但是我會盡自己的最大努力，不懈奮鬥，為自己的人生交上一份滿意的“知識答卷”。

第4篇

眾所周知，語文成績的提高與作文關係密切。如何提高學生的作文水平，是提高語文成績的第一要務。學生作文水平的提高不外乎以下八個字：多讀、多看、多思、多寫。

多讀就是要多讀優秀範文，其實人類知識、經驗的獲得一大部分都是靠學習借鑑得到的。通過讀既可以積累材料，又可以借鑑他人好的寫作方法，這是寫好作文的基礎。多看就是要學會觀察，這是人在借鑑他人基礎上的提高，是直接經驗的獲得。要學會觀察社會、生活，留心身邊的人和事，這為寫好作文提供了豐富的第一手材料。多思就是要多思考，與事要多問幾個為什麼，要學會透過事件的表面看本質，看能從中得到什麼啟示,這是作文立意深刻的基礎。多寫就是要多練筆，心裡知道跟行成文字之間還是有很大的距離的，要學會把每天的讀、看、思的`結果用文字表述下來，以提高表達能力，這是作文水平提高的根本。

國中生作文寫作有哪些技巧，如何才能會考考場上寫出滿分作文?眾所周知，語文成績的提高與作文關係密切。如何提高學生的作文水平，是提高語文成績的第一要務。學生作文水平的提高不外乎以下八個字：多讀、多看、多思、多寫。相信只要抓好這幾點，抓好落實，明年會考定能創造佳績!

穩：記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結尾註意點題，結尾處要點明中心，穩定的發揮好自己的寫作水平。

(3)採用自己最順手的結構（總分結構或順敘方式），力求發揮好自己的水平。

有一個靈活的頭腦；有一張可愛的臉蛋；有一雙閃亮的眼睛；有一身漂亮的衣裝；有幾件精美的飾品：

(2)結尾：議論反問式、含蓄餘味式、讚美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯想做夢式、決心號召式；

第5篇

校園的春景是多麼迷人、美麗啊!暖風習習、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風佛面，輕輕地卷著校園的美麗。那時，大地將萬物復甦，校園的花竟相開放，爭先恐後，樹木也長出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。

體育課，我們在校園無憂無慮地奔跑，亦可無顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗，這時的春天比冬天更加美麗。春天，陽光明媚，正適合在草地裡放風箏，若累了，便仰臥在勝於“藍夢”的草坪上，靜靜地望著蔚藍的藍天，絲絲浮雲，似碧海上的白帆，在不停地做著遠行的夢你也可以投稿，啊!我們的校園這時更加美麗了。你瞧，那幾個小女生正在草坪上排練剛學的舞蹈;那幾個小男生正在草坪上玩各種遊戲;還有的同學正在高高興興地和小鳥唱著——《迎春曲》。要是我是畫家，該多好啊!我好把校園的春天畫出來，永遠不消失在我的眼裡，多美麗，多迷人啊!

校園的明月留給了美麗明天的幻想，母校留給了我們無私的愛、照顧，我願意永遠在母校，因為母校給我的童年增添了樂趣、快樂，我將永永遠遠地不會忘記老師對我們的照顧以及關愛，我愛你——母校。

飄飛滿天的春詩，趕走我們的憂慮，用暖暖的陽光使我們聆聽快樂的聲響;飄飛滿天的春歌，留住我們的歡笑，用動人的旋律使我盪漾悅耳的幸福。

傍晚，風吹過陽臺，留下細細的芳香，留下甜甜的味道，留下暖暖的親吻。春天的味道：陽光。雨露。和風。細雨……都在這個美麗春季悄悄來臨。

春天的風，吹開慵懶的`胸懷，慢慢的闖進心裡，像一段柔柔的小曲泌入心底。

春天的雨，澆灌沸騰的溫度，淹沒浮躁的心情，像一幅動人的畫卷滑過眼前。

春天的味道，小橋流水，潺潺流過心田，恬靜怡然;小池塘邊，蛙聲四起，油綠的荷葉襯著大朵的荷花，搖搖擺擺，像無無數翹起的孩童，追逐嬉戲。

春天的味道，有溫暖，有清涼，有甜蜜，有鬱悶，有歡笑，有痛苦……

無論是哪種味道，都是它的傾訴，都是它的釋放，都是帶給我們最真實的感受。春天的味道，讓我們慢慢體會，讓我們悄悄留下，我們埋在心底。