陽光主題的學生講話稿範文2篇 胸懷陽光,追尋未來:學生陽光主題講話範文!
本文在陽光主題的基礎上,提供了一篇學生講話稿範文。該範文深入淺出地講述了陽光對生活的積極影響,以及如何以積極的心態面對困難和挑戰。通過陽光主題的講話稿,希望能夠激勵學生們勇敢面對困難,積極追求自己的夢想。
第1篇
陽光,是什麼樣的感覺?柔和的,溫暖的,甜蜜的。我認為,陽光就是冬日那一抹暖陽,是夕陽下的那輪紅日,是鼓舞我前進的動力。
英語默寫默的很差,全班放學之後集體留堂半小時,每個人都垂頭喪氣,灰頭土臉的。陽光也消失了,因為太陽已經落山了,而溫暖也隨之消失。
媽媽帶我回家的路上,透過微微的餘光,看到了令人不可思議的一幕。那是一抹綠,一抹綠油油、嬌滴滴、逼人眼的綠。不經意間,轉過頭,那是一株夾在牆縫中的勇士,努力破土而出的一株小草。
突然覺得,自己連一株小小的生命都不如,那堅毅的身影承受了如巨人般的強大的壓力,而我呢?只會怨天尤人,唉聲嘆氣,竟然都忘記了自己並不是孤身一人,我還有同學和老師……
一陣疾風吹來,那單調泥土的顏色單調的隨著風的方向挺直,這大概就是“毅”吧!
又一陣風,好冷啊,那風似乎已經可以把那株小草連根拔起,可,它還在挺著,它還沒有放手……終於,風停了,那株草,沒有走,它反而更堅強地用根死命抓住牆縫中的泥土,最終,它接受了風雨的洗禮,脫胎換骨重新獲得了新生。一個代表著未來的生命。
我明白了,其實陽光就在我們身邊,這株小草就是我心中的陽光,是它讓我感受到了溫暖,是它讓我明白了做任何事情都要堅持不懈,是它讓我明白了要永不言棄!
心中豁然開朗,烏雲一下子煙霏雨散,我會帶著那種堅韌和心中的那抹陽光一起走下去,永遠不會再感到寒冷!
第2篇
大家早上好!今天我講話的題目是《立足自我,做一名陽光少年》。 一百多年前,著名思想家梁啟超就曾說過:“少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步。”他明確地把振興中華的責任交給了我們在座青少年。作為風華正茂的我們,理當“激揚文字,揮斥方遒”,理當“數風流人物,還(hai)看今朝”。作為我們正在校園裡求學上進的莘莘學子來說,更為關鍵的,是立足自我,做一名陽光少年。
這周我校即將啟動“____學校第五屆“五﹒四”陽光好少年評選活動”,將通過對德、智、體、美、勞、才藝六個方面的綜合考評,選出十名品德優秀、行為規範、學習刻苦、體魄強健、儀態大方、勤勞樸素、多才多藝的陽光少年。此次“五﹒四”陽光好少年評選活動先由班級評選出班級十佳,再從本年級的班級十佳里面評選出年級十佳,再從年級十佳里面評選出最終的校級十佳“五﹒四”陽光好少年。希望通過此次評選活動讓同學們更好地瞭解自身所肩負的責任,能夠更好地學習,成為國之未來、國之棟樑。在這裡,我衷心地希望每個同學都踴躍參與到此次評選活動中來。
同學們,陽光是燦爛的。那麼,在陽光下沐浴的我們,也應該是燦爛的。陽光少年之所以燦爛,是因為他們給人陽光般的感覺,光明、溫暖、多彩;是因為他們有極強的上進心,不僅僅學好文化知識,同時還在不斷陶冶自己的情操,提高自己的品德修養;他們積極努力、健康快樂、文明守紀,又不失活力;他們熱心關愛周圍的人,對需要幫助的人隨時伸出溫暖的手;他們有著金子般的心靈,為他人播撒陽光,讓他人的生活變得美好和豐富多彩。
同學們,讓我們從身邊的細節抓起,時時刻刻用實際行動來約束自己的言行,養成良好的行為習慣,爭做一名志存高遠、刻苦勤奮、堅持不懈的陽光少年,讓學校因你們的成功而感到驕傲和自豪!
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