秋季國小教導處工作計劃2篇 秋季國小教導處:卓越策劃,成就未來
本文圍繞“秋季國小教導處工作計劃”展開,探討了國小教導處在開展秋季教育工作中的重要任務和具體安排。通過制定合理的目標、制定科學的計劃和有效的實施措施,教導處將全面提升教育質量,為學生的綜合素養和成長提供有力的保障。
第1篇
全面貫徹新課標的基本理念,進一步推進素質教育,做好《課程計劃》的實施工作,以提高教學質量為目的,以“抓教風,促學風”為工作重點,以提高“課堂教學效益”為中心,深入開展多層次多形式的教學研究活動,加強常規管理,深化教學改革,務實進取,努力提高我校的教育教學質量。
1、積極開展新課程、新教材的研究與實踐工作。認真做好新課程標準的貫徹和新教材的實踐工作,紮紮實實搞好教師的培訓,更新觀念,用好新教材。
2、優化教學思想,強化質量意識。樹立正確的教師觀、學生觀,增強危機意識、競爭意識、質量意識、崗位意識。3、進一步提高教育教學質量,各門學科爭取達到學校預定目標,在20__年會考中,爭取重點中學的上線率達到區平均水平。認真組織學生參加區級以上各類競賽,爭取榜上有名。
4、加大力度做好生源鞏固工作,鞏固率要達95%以上,以嚴謹的教學及良好的班務管理為吸引力,使學生留得住,學得好。用師愛去關心每一個學生,提倡一切為了學生,為了學生的一切,使得學生願意留,安心留。
5、做好差生轉化工作。各位教師針對所任班級學生建立差生檔案,要有計劃、有目的、有措施、有成效地做好差生轉化工作。
學校教導處主任:全面負責教導處工作,協助校長實施本學年度的教育、教學工作計劃,對校長負責。
1、負責全校的課程、課時、作息時間的設定;全任課教師的工作安排;總課表的編排。
2、負責檢查教師的教學計劃的制定、落實;督促教師每學期寫一份教學工作總結。
3、負責全校的體衛工作及較大型的活動的組織實施工作(如運動會、全校性的競賽等)。
4、對外工作(中、小考;各項競賽;轉學、入學、各種相關資料的填報等對外工作)。
國中部主任,協助學校教導主任搞好國中部的教務工作:
國小部主任,協助學校教導主任搞好國小、幼教的教務工作:
5、負責國小、幼教的教研活動。教務員,協助學校教務主任搞好對外的業務聯絡工作及突擊性的工作。
1、嚴格執行課程標準和課時計劃,開齊開足各類課程,不隨意增減課程和課時。重視音、體、美等活動課程。
2、各學科要認真組織學習新課標,按新教材和新課標的要求調整教學。認真鑽研教材,嚴格把握“課標”的要求。做到以“標”為“本”,以“生”為“本”。針對學生實際情況,靈活運用教育教學方法,走出自己的“陽光大道”。
3、繼續開展好“常規教學”活動,要求備課要“深”,上課要“精”,按“先學後教,當堂訓練”的模式,培養學生自主學習的能力;作業批改要“細”,及時做好批改記錄;輔導要“勤”,考核要“嚴”,活動要“活”。常規教學檢查採取不定時抽查,教師工作手冊要求教師及時填寫,備課本上的教學進度要按實際授課情況填寫。
4、認真做好“培優補差”工作,積極開展分層教學的探討。為了更好地貫徹因材施教的原則,大面積提高我校的教育教學質量。本學期,我們將認真組織“培優補差”工作,制定計劃,確定物件,責任到人,定期檢查,力爭各項工作落實到位;提倡分層教學,精心設計教案,努力創設情境,優化課堂教學,使每個學生都能積極參與。
5、要求每位教師在教育教學過程中做到“兩個面向”,一是,面向每一個學生,每位教師要“把每一個學生都教育好”作為辦學目標,在教學過程中要著眼於全體學生,其次再瞄準高層次,使優等學生在能力上得到發展。二是,面向學生髮展的每一個方面,開足開齊國家教委頒發的課程,讓學生德、智、體、美、勞等方面全面發展,國小部繼續開展興趣小組活動。
6、進一步完善教研組、備課組考核制度。要求各組在制定計劃時要切合實際,充分考慮其可行性;在執行計劃時要做到內容落實,人員落實,時間落實,計載詳實。同時,要求各組強化群體意識,堅持集體備課,加強隨堂聽課,認真進行評課。
7、綜合組(含體育)要提高“課間操”質量,本學期,我們將協助並督促體育組做好各項工作,積極開展籃球活動,爭取合籃球成為我校的傳統專案。與此同時,將要求班主任做好學生的衛生保健工作以及春季傳染病的預防工作,按要求建好健康卡及各項資料。
8、加強學籍管理,做好教學資料的收集歸檔工作。繼續搞好學籍管理工作,確保資料詳實,資料準確;認真做好階段性檢測,期中期末考試以及各級各類競賽活動的組織工作;加強檔案管理。
第2篇
根據____—____學年學校的工作重點,全面落實新課程理念,本著“讓教師成功,讓學生髮展”的原則,進一步加強教學管理,提高教學質量,打造全縣一流國小。
1、抓好我校的教育教學工作,以教研組及課題研究為中心開展各項活動,促進教育教學質量提高。
2、為教師提供學習機會,從多元方面去提高教師業務水平和能力,培養一支業務素質精幹的教師隊伍。
3、抓好學生晨讀和午寫,培養學生良好的讀寫習慣。
1、加強業務學習,不斷提高自身業務素質,堅持記讀書筆記,積極參加教研組活動學習。
2、堅持聽評課制度,做到每人每學年必須上一節公開研討課,每人每週聽課不少於一週,做好說課和教學反思。
3、加強教學“六認真”。要求教師認真備課、上課、按時批閱作業、耐心輔導學生、認真組織考試並進行質量分析,開展好課外活動。
備課:突出備學生、備教法,體現學生活動,體現學科間整合,在“詳實”上下功夫。認真反思總結工作中的得失,把反思作為自己專業成長的有效途徑。
上課:利用好課堂40分種,向40分種要實效,要質量。課堂中力求把新的教學理念貫穿到教學中,在“激趣”上做文章,充分調動學生學習積極性、主動性,發揮課堂效益。
作業:佈置作業“活而精”並且有“實效”,切忌題海戰術;課後及認真批閱作業盡力面批學困生作業,做好作業批改記錄。
輔導學生:制訂好輔導計劃,找準輔導物件,在“耐心”上下力夫,力求找到每個學生的閃光點,讓每個學生都有新的發展。
考試:“嚴”當頭,平時要求要“嚴”,組織考試紀律要“嚴”,集體看試卷把關要“嚴”。單元小考要隨進度而落實,每次考試做好試卷分析和講評。
4、加強教學常規檢查工作。本學期共有3次集中檢查,學期初、期會考試前和期末,每次檢查嚴格按教學常規考核細則去執行。
5、做好學生晨讀和午寫工作。每天必須有一名教師指導學生讀書,寫字。本學期繼續進行班內各年級組朗讀、硬筆書法比賽。
6、加強六年級教學指導、教學服務工作,保證六年級的教學質量。
7、按《校本教研活動計劃》,認真開展教研工作,注重教研效果。堅持單週、雙週學科組、教研組的學習活動,切實為課堂教學服務,解決令教師困惑的問題。
8、充分利用好網路資源,提倡利用多媒體進行教學,發揮網路的優勢。及時撰寫教育教學札記及有關論文。
9、進一步做好各類文件的整理工作,本學期要建全教師個人檔案。
10、加大圖書儀器借閱及使用力度。達到教具為教育教學服務的目的。
11、教務處要處理日常事務工作,完成學校分配的各項工作任務,確保學校的各項工作能順利開展。
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