消防應急安全演練活動總結2篇 提高災害應對能力,消防演練全方位呈現!
本次消防應急安全演練活動於X月X日上午在X單位舉行,旨在檢查並強化單位員工的應急逃生意識和技能,提高應對突發事件的能力。活動期間,各部門員工積極參與,演練效果良好,達到了預期目的。
第1篇
為進一步加強校園消防安全工作,增強師生應急疏散逃生自救技能,提高師生的消防安全意識,確保師生生命安全和學校的消防安全。近日,團和縣縣委聯合縣消防大隊在和縣劉禹錫實驗學校舉行了“消防安全應急疏散演練”活動。
一陣急促的警報聲拉開了本次活動的帷幕,安靜的校園,馬上進入全員戒備狀態。各樓層的負責老師、應急疏散指引老師立即到達指定崗位,引導樓內學生快速疏散,各班同學在班主任的帶領下,用手或衣服等捂住口鼻,彎腰沿著疏散路線,快速且有序地撤離到學校操場的安全地帶。2分22秒,全體學生安全疏散完畢。隨即各班主任清點人數,現場指揮老師彙總後,向演練總指揮彙報,整個過程平穩有序。
最後,現場總指揮對此次消防應急疏散演練活動進行了總結,對全體同學的表現進行了表揚,並強調一旦身邊發生突發事件,要沉著應對,做好及時報告和安全逃生工作,有效掌握在危險環境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,切實提高應對緊急突發事件的能力。
生命無演習,防患於未“燃”。此次消防安全應急疏散演練為學生們上了一堂生動的安全教育課,增強了全體師生的安全意識和自救能力,以及在火災發生時的應對能力和逃生能力,喚醒了大家對消防安全的重視,為大家築起一道生命“防火牆”。
第2篇
為落實教育局的檔案精神,根據我校實際情況制訂了校園火災、消防安全逃生疏散演練方案,並進行了實際演練。
為了確保演練活動落到實處,我校成立了由校長任組長,主任任副組長,各班班主任為組員的領導小組,並召開領導小組會議,部署演練工作。會上,學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強消防安全意識,在學生中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調,對於這樣的大規模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。
根據領導小組會議要求,擬定了演練活動方案。為了使得演練方案安全可行,認真研討,對演練方案進行調整、充實和完善,使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、物件都作了具體的說明。我們還專門請班主任給全體師生進行了消防知識培訓,並對這次演練的具體操作程式、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議,進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生,聽到校長的宣佈後,全校師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧譁、開玩笑;如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務。
20xx年x月x日下午2:15,現場校長宣佈:火災逃生演習活動現在開始。報警員立即拉響報警鈴,班主任和疏散指揮員各就各位。校長通過廣播下達命令:全體師生請注意,現在發生火災,請大家不要慌,一切聽從老師的指揮,馬上有秩序地撤離。在場教師指導學生用溼毛巾或衣服捂住口鼻,彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數,報告校長。各班向校長彙報,校長對演習活動進行簡要總結。校長宣佈消防逃生演練活動結束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
這次活動全校師生參加,學生從教室撤離到操場(安全區域)只用了1分鐘,演練按預案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵禦和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標.
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