薦我感謝老師作文我想看感謝老師的作文5篇 "致敬恩師，謝意深刻：一份感恩之心的短文"

感謝老師是學生應盡的義務之一，而寫一篇感謝老師的作文，則能象徵著對老師言行舉止的感激之情。在這裡，我們為大家推薦一些感謝老師作文，希望能激勵學生們珍惜老師辛勤的教育付出。

第1篇

三年已經過去，小會考也已經結束，而那些一直陪伴著我們的小科老師們，也似乎是應該說再見了。雖然很不捨，但是這場分離依然還是不可避免的。而我們也因為這場分離兒迎來了這一場同學聚會。

我們是在又一村吃的飯，那裡是有4張桌子，最裡面的桌子靠著一個壽字，一開始是每一張桌子坐10個人，但因為後來人實在是來的太多了，所以就又添了很多把椅子。看著每一桌的同學和老師們說的熱火朝天，心中除了那應有的喜悅，似乎還多了一些激動與一些感動。

那天去的有好多學生，整整有41個，全班的同學只有兩三個沒有去，老師們也是基本到場了，只有生物老師沒有去。那天同學們來了之後，都非常的高興，非常的激動，每個人都或多或少的喝了幾杯。

望著這每個桌子上都熱火朝天的景象，我不禁感慨萬分，還記得在剛剛開始七年級的時候，我們都還是非常陌生的個人，而到了現在，我們就已經在一步步中變成了一個大的整體，而對於今天的這些成就，也要多虧了在坐的老師與同學們的努力。

小科老師們為了我們的小會考付出了很多很多，一直都不辭辛勞的幫助我們，有的老師甚至都病倒了。真的非常的感謝，非常的感謝老師們的這種對我們這些同學們負責的精神與品質。

在這裡，我想由衷的對老師說：老師，謝謝你，謝謝你對我們這段時間的奉獻，謝謝您對我們的操勞，謝謝您！

第2篇

有人說老師是蠟燭，有人說老師是園丁。在我看來，老師就是一個普通人，在她平凡的一生中，卻做出了許多不平凡的事。

今天，我們全班同學在操場上練習佇列隊形。我們練得都非常認真，李老師一直誇獎我們，說非常好，非常好。我們練習了很長時間，到最後大家都很累，同學們個個大汗淋漓，臉紅得像一個個大蘋果。但是，這畢竟是第一次練習，我們的佇列隊形還不算整齊。可李老師並沒有不滿意，還一直在鼓勵我們，使我們更加認真地練習，就像一位慈祥的母親，把我們五十五個同學都裝在了她的心裡。

李老師不但在課外活動上使我們信心百倍，在課堂上也一樣。李老師的課豐富多彩，趣味生動，沒有諷刺的語言，也沒有刻薄的批評，耳旁響起的是李老師悅耳的講課聲，是李老師一次次鼓勵和一句句表揚。那一次次鼓勵讓我們看到了老師對我們的愛，我們是她的學生，更像她的孩子。她是我們的老師，更像我們的媽媽……

從早上的早讀到課間十分鐘，直到放學，老師的愛時時刻刻牽繫著我們。老師的奉獻說不完，老師的付出道不盡。作為少年的我們應該感謝老師，應該以自己的進步回報老師，讓老師體會到我們對她濃濃的愛。我願意與這樣的老師一起學習，我願意與這樣的老師一起快樂地度過每一天。

第3篇

老師您好，感謝您在這一年中陪伴我們；感謝您我為們所做的一切；感謝您將您的知識傳授給我們；感謝有您，陪伴我們。讓我們有起勇氣做自己；讓我們懂得自我做主。花開花落，我一定會珍惜。

每當我坐在寬敞中的教師中的板凳上，就會想起您站在講臺上為我們傳授知識；每當站在草坪上，就會想起您和我們做遊戲；每當看到作業本上的錯題，就會想起您對我們的教導。一次又一次的教導，您不知付出多少心血，我們卻不以為然。

老師您每一次上課總是那多地專心致志，而我們呢？卻在竊竊私語，老師：“對不起”；老師您每一次批作業總是廢寢忘食，而我們草草地寫過就算了，老師；“對不起”；老師您每一次諄諄教導，而我們卻不以為然，老師：“對不起”

老師您還記得嗎？“你犯的錯，沒關係，‘知錯能改善莫大焉’”。每當我們做錯事情的時候，您總是靜靜地看著我們，以前嚴肅的面龐掛著和藹可親的笑容。從您這種眼神中有關愛、有期望、有激勵。給我們帶來勇氣；給我們帶來溫暖；給我們帶來無限的希望。

老師您無怨無悔、無私地為我們付出那麼多的汗水和辛勞，您將是我們成長過程中重要的永遠不會忘懷的一個篇章。我為是您的學生而感到驕傲，您會永遠留在我的記憶中。您如辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著我們。

第4篇

每個人心目中都有自己喜歡的人，如生活上關心我的媽媽，學習中嚴格要求我的爸爸，學校裡我最親近的老師、同學等，在這許許多多關心、愛護我的人中，我最尊敬和要感謝的人是我的語文老師。

我的語文老師姓許，她和藹可親，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，一頭烏黑亮麗的頭髮端莊樸素，那張能說會道的嘴巴和一副美麗的身材，常常在我心中閃現，讓我每天都不禁想見到她。

許老師上課總是笑眯眯地看著我們，使我們在課堂上感到輕鬆而愉快。每天課餘時間，老師都會耐心地輔導我們。那是一次寫字課，老師教我們寫“鵝”和“餓”這兩個形近字，可我寫了幾次都寫不好，不是把“我”字寫得太大，就是把另一半寫歪了，正當我灰心喪氣之時，老師看透了我的心思，她快步走到我的旁邊，一邊手把手地教我寫，一邊告訴我寫好這兩個字的方法及怎樣區別這兩個形近字。在老師的耐心指導下，我不僅很快就記住了這兩個字的寫法，還把它們寫得很漂亮了呢！這多虧了老師的用心啊！

許老師對我的關心和愛數不盡，道不完。我要感恩老師，加倍地努力學習，養成良好的學習生活習慣，並知錯就改，希望老師相信我。老師，您是我心中最美的老師，我愛您！願您永遠年輕漂亮，健康快樂！

第5篇

我想感謝很多人：在我遇到困難的時候幫助過我的人，在我失敗的時候鼓勵過我的人，還有在我成長中教我知識的人，而我最想感謝的人就是我的語文老師。

我的語文老師姓羅，是個非常負責的老師。不論颳風下雨，羅老師每天一大早就趕到學校來督促我們上早自習，直到第一節課上課才肯離開。

最讓我難忘的是那次羅老師帶病給我們上課的情景。那天早晨，我去辦公室送作業的時候，看見羅老師趴在辦公桌上，好像是生病了，我想羅老師要是真生病了我們就上不了語文課呀。我慢慢走回教室。第一節課是語文課，我們上的數學課，第二節課我們也是上的數學課。當第三節課上課鈴響後，我們以為還會上數學課。突然，我看見羅老師手拿語文書和教案，象平常一樣走上了講臺。講課的時候，羅老師的聲音放得比較低，但依然那麼清晰，板書的時候手沒有平時那麼有力，但依然那麼工整。我不禁想起我自己生病上課的時候，坐在座位上想集中精力聽課都那麼難，羅老師卻能夠帶病站在講臺上給我們講課是多麼不容易啊!一節課下來，羅老師已是滿臉疲憊了，但她還是帶著滿意的笑容離開了教室。

我一直有一句話想對羅老師說：羅老師，您辛苦了!我為有您這樣一位負責任的老師而感到自豪，我一定會努力學習，以優異的成績來報答您!