入學面試自我介紹5篇 我是煥發潛能的學子

大家好，我叫XXX，來自一所優秀的中學。我非常榮幸能有機會參加這次入學面試。在過去的學習生活中，我一直努力追求卓越，並且熱衷於參加各類學術和藝術競賽。我相信通過這次面試，我能夠展示出自己的實力和潛力。期待與各位評委和同學們進一步交流。

第1篇

大家好，今天我為大家介紹一下我自己。我叫單澤塵，現在是崇明島路中學七年級二班的一名學生。我長著圓圓的腦袋瓜子臉，又黑又濃的眉毛下面是我的一雙圓溜溜的大眼睛和長長的睫毛，高高的鼻子，薄薄的嘴脣，面板黑黑的，我是一個虎頭虎腦、陽光帥氣、活潑好動的小男孩。

我喜歡彈鋼琴、游泳、跳舞、下棋……媽媽說我的愛好太廣泛了，都沒有我不喜歡的'東西了。好像是的喲，嘿嘿!但媽媽說的也不完全對，我喜歡的東西是挺多的，可我也有不喜歡的呀，比如跆拳道，我就很不喜歡，想知道為什麼嗎?偷偷告訴你們喲，不是我不喜歡跆拳道，而是不喜歡跆拳道館裡的那個味道，總感覺有股腳丫子的臭味。

我的缺點是丟三落四，每次用完東西都記不得拿，特別是跳繩。記得有一次體育課，我把跳繩落在了操場上，當我想起來的時候已經是放學回到家了，心裡特別著急。第二天，我早早來到了學校，跑到操場想找回我的跳繩，可我連跳繩的影子都沒看見，心裡難過極了。這時，我想起了學校的大隊部，聽別的同學說丟東西了，大多都能在那裡找到。所以，我準備去那裡碰碰運氣，果然在那裡找到了我心愛的跳繩，別提有多開心了!拿著失而復得的跳繩我暗暗下定決心，以後一定要珍惜愛護好自己的東西，改掉丟三落四的壞毛病。

這就是我，一個再平凡不過的小男孩，你們喜歡我嗎?

第2篇

連句成段：通過一句句簡單的句子，讓孩子能夠先從句子開始，使句與句連線成為一段話。

考察語言表達能力。家長可以通過講故事，還有多和孩子聊天等方式讓孩子愛上說話。

考察語言表達能力。可以從孩子表達自己想法的過程中，發現孩子的喜好，讓孩子在面試過程中更為放鬆。

考察語言表達能力。家長平時可以和孩子聊聊家庭，讓孩子知道家裡有誰，可以和孩子講講家裡成員的趣事。這樣孩子就不會對類似問題生疏了。

4、你爸爸叫什麼名字？幹什麼的？你媽媽叫什麼名字？幹什麼的？你長大了想做什麼？

考察語言表達能力。家長可以告訴孩子爸爸媽媽都是幹什麼工作的，偶爾可以領他去單位轉轉，讓他看看爸爸媽媽在怎樣的工作環境裡工作。閒暇的時候和孩子聊聊天，說說爸爸媽媽小時候的'夢想，來引導孩子說出自己的夢想。

5、你把家裡的情況連起來對老師說一遍，怎麼說呢？

考察語言表達能力。家長可以和孩子說說家裡的情況，家裡有哪些成員，都叫什麼，是做什麼工作的，等等，按照一定的順序。平時也可以讓孩子說說班裡小朋友，誰愛唱歌，誰愛跳舞，讓孩子養成良好表達能力。

考察語言表達能力和生活常識。家長要注重孩子生活常識的灌輸，經常的告訴孩子家裡在哪裡，附近有哪些標誌性建築，父母的姓名是什麼，聯絡方式是多少等等。常識的積累是保護孩子的方式之一，也為孩子未來發展打下良好基礎。

7、聊天：姓名，父母在哪裡上班，小時候上什麼幼兒園；

考察語言表達能力。家長可以在茶餘飯後和孩子說說以前發生的事情，比如在幼兒園認識了哪些夥伴，父母的單位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回憶的快樂。

自我介紹的時候一定要表現得大方，自信，不要扭扭捏捏。聲音要清脆響亮，眼神要和聽眾老師交流。站立的時候要挺直身體，不要總低頭。說話的時候注意下順序，不要顛三倒

四。孩子自我介紹是考察孩子的表達能力和基本交際能力的，平時注重這方面的訓練，孩子一定能夠表現不錯的。

第3篇

學長好，首先我要感謝校學生會提供給我這個寶貴的機會，讓我能坐在這裡和你們進行交流。我叫xxx，是機械系數控一班的學生。

由於同學們的支援和自己的努力我很幸運的在開學時當選為了班上的組織文娛委員。上週六，我們班上組織，策劃並主持了一臺以班為單位，以增加集體凝聚力為目的的`小型文娛晚會。晚會雖然達到了預期的目的，卻也讓我看到了自己的很多缺點。

高中時聽說大學學生會是人才的搖籃，在這裡可以在同學們長，同學們的交流中發現自己的不足，並加以改正，好讓自己能更好的為班級，為同學們服務。我想學生會對我來說也是一個鍛鍊自己的機會也是一個展示自己才華的舞臺。

通過網上的資料和自己的瞭解，我覺得學生會文藝部的主要任務是開展校內大小的文藝活動，以豐富大學生的課餘生活為己任，能讓大學校園變得更加絢麗多彩的組織。

假如我有幸能得到你們的認可，我將盡力辦好上級分派給我的任務，不辜負學長們對我期望，以此為新的起點，為文藝部出自己的一分力量。

假如我沒能加入，我將認真的進行總結，繼續努力，把這次面試當成是一次鍛鍊，只要付出過努力我決不後悔。

第4篇

我喜歡熱鬧的生活，喜歡交朋友，喜歡笑。堅信一切美好的信念，認真的生活。

我常常覺得，大學4年是人生中極其寶貴的一段時光，雖然最終我們還是要步入社會，但我仍舊希望，在學習之餘，我擁有一片廣闊的`天空。我不希望這4年在記憶中只是一片埋首在題海中的灰白。所以我希望進入了學生會工作。

多年的班級工作經驗，使我有信心承擔學生會的工作，我也堅信通過努力，我可以合理安排工作與學習的關係。我希望通過我們團隊的努力，可以在任職的期間，切切實實做一切事情服務同學。我們懷抱著激情與期待生活著，工作著，以極大的耐心與信心面對未來未知的挑戰。

第5篇

我叫xx，是一名就讀電子商務專業的學生。下面是我的簡單的自我介紹。

在這四年的大學學習中，我認真學習文化課程，較熟悉地掌握專業知識，與此同時，還學會了許多做人做事的道理，這四年磨練出一個自信和上進心強的我。

作為一個21世紀的畢業生，面對的又是一個新的挑戰。進入社會，不僅要有紮實的專業技能，還需要有更多方面的知識。所以在校期間我不斷學習新的知識，開拓新的領域，不斷拼搏，努力學習各種知識，比如計算機網路、網頁設計、網際網路技術、200server、微機原理、跟單信用證、英語函電、國際貿易實務等專業知識。除此之外我還選修了案例分析、商務代理、photoshop影象處理以及物流知識等來提高自己的.綜合素質。

鑑於此，我希望能在畢業後謀求一職位，熱切期望能用自己所學之技為社會為企業奉獻出自己的微薄之力。對待學習，我認真努力，對待工作我同樣也能做到愛崗敬業，謹慎負責，一絲不苟。在生活方面，我樂觀開朗，熱情，誠懇，寬容。我自信我能夠勝任自己的工作，本著迎難而上的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。

本人思想積極向上，樂觀大方，成績優秀，吃苦耐勞，有耐心，在校期間一直擔任系裡學生會幹部的職位，對工作總是抱著認真負責的態度，實踐能力強，人際關係良好，在校期間獲得相當多的榮譽，得到老師和同學們的'支援和認可。