世界無煙日幼兒園教案8篇

教案在制訂的過程中，我們肯定要注意與時俱進，一份好的教案是保證我們的課堂正常進行的依據，本站小編今天就為您帶來了世界無煙日幼兒園教案8篇，相信一定會對你有所幫助。

世界無煙日幼兒園教案篇1

一、活動要求：

1.瞭解吸菸對人體及周圍環境的危害。

2.知道公共場所不能吸菸，提高幼兒的環保意識。

二、活動材料：課件、幼兒做好的調查表。

三、活動過程：談話匯入-分析調查表-交流分享(一)談話匯入：認識禁菸標誌出示課件(禁菸的標誌)請幼兒觀看。提問："這是什麼標誌?" (禁止吸菸的標誌)"這個標誌告訴我們什麼事情?"(不能吸菸)(二)分析調查表教師請一名幼兒述說自己的調查表：

1.吸菸會使人咳嗽。2、吸菸會引起肺癌。3、吸菸會使牙齒變黃。4、吸菸會引發火災……2.有相同調查結果的幼兒舉手，教師統計數字。

3.請幼兒觀看課件，鞏固吸菸對人體及周圍環境的危害：

(1)咳嗽;(2)牙齒變黃;(3)肺癌;(4)影響下一代;(5)影響他人;(6)汙染環境;(7)引發火災(三)交流分享1.教師提問：哪些地方不能吸菸，可以貼禁菸標誌?(幼兒討論)2.教師小結：汽車站、電影院、醫院、幼兒園、公共汽車、加油站等公共場所不能吸菸。

3.向幼兒宣傳世界無煙日：世界上許多國家都提出要禁菸，並規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁菸。我們小朋友也可向家人宣傳吸菸的危害，讓他們珍愛自己以及他人的身體、保護環境。

世界無煙日幼兒園教案篇2

活動背景

這是一個情境表演香菸先生的遭遇，乍一看來香菸與即將畢業的大班孩子沒有太大的關係，但作為社會小主人的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香菸的危害。通過平時與我們班幼兒的一些閒聊中，我瞭解幼兒對吸菸會影響人體的健康這方面瞭解較多，所以我在活動設計中要求幼兒不僅要從禁菸標誌認識起，講講吸菸對自己，他人以及社會的危害，並通過讓幼兒製作一些戒菸食品、標誌，樹立初步的環保意識，建立初步的社會責任感。

活動目標

1、瞭解抽菸對人體健康，社會環境的危害。

2、通過認識禁菸標誌，初步感受禁菸的社會意義。

3、通過動手動腦的操作遊戲，發揮幼兒的想象，增強幼兒的環保意識。

活動準備

1、經驗準備：幼兒瞭解吸菸對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力

2、材料準備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視訊轉換儀，禁菸標誌

3、環境準備：在活動室內佈置“電影院”、“超市”、“商場”的場景；幼兒已認識這些漢字，創設寬鬆的教學環境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。

活動過程

1、情境表演，引導幼兒認識禁菸標誌。

配班老師扮作香菸先生，自我介紹後走到“電影院”等場景處不敢進，卻遛走了，引導幼兒觀察禁菸標誌的特徵，及為什麼這些地方會掛上“禁菸標誌”。

（分析：幼兒由情境表演引到認識禁菸標誌，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認識禁菸標誌的興趣）

師：小朋友你們講一講為什麼“電影院”這些地方會掛上禁菸標誌？

幼：a：吸菸不光危害自己的健康，在這些地方抽香菸的氣味在空氣中也會影響別人。

b：吸菸還會引起火災。

（分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環節，為下面的討論活動做好鋪墊）

2、幼兒和老師一起討論“吸菸到底有什麼害處師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁菸標誌人們就不能在這些地方吸菸，那麼吸菸到底有什麼害處呢？

幼：a：吸菸危害自己，經常吸菸的人會咳嗽多痰，香菸裡的有害物質會使人生病，甚至得癌症。

b：吸菸的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內空氣不流通危害更大。

c：吸菸的人一不小心就會引起火災，造成很大的損失。

教師小結：原來吸菸有這麼多的害處，還有一個重要的方面小朋友再想一想，一包香菸多少錢？如果這些錢給我們可以做哪些事呢？

幼兒自由討論後回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。

（分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最後歸納再提升到“經濟”價值這個上面，培養了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環節也是此次活動的重點所在）

3、教師介紹世界無煙日，並引導幼兒尋找戒菸的方法。

師：世界上許多國家都提出要禁菸，並規定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁菸，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸菸怎麼辦呢？

幼：a：把他關起來，不讓他吸

b：這不行，這樣他會偷偷地吸

c：把生產香菸的廠關悼

d：給他吃糖，把煙藏起來

e：這也不行，他不喜歡吃糖怎麼辦？煙藏起來他還可以再去買呀。

f：買一些戒菸的藥給他吃

g：買一些戒菸食品給他吃

（分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發展，能想到怎樣解決戒菸問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒菸的方法及如何動手製作”）

4、遊戲：趕走“壞香菸”昇華禁菸意識情境：香菸先生哭著上場說：“小朋友們都知道了禁菸的好處，想了好多戒菸的方法，我只好去流浪了

師：香菸會給人們帶來這麼多害處，我們小朋友喜歡它嗎？我們唱首歌趕走它吧。

師生共同把歌曲《趕走大狐狸》改編成《趕走壞香菸》進行歌表演

（分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香菸的危害，從行動上也抵禦害人又害己的壞香菸）

5、遊戲“戒菸工廠”的搭建，建立初步的環保意識。

師：我們趕走了香菸先生，既然生產香菸的廠一點兒也不好，乾脆我們來搭建一個戒菸工廠吧。

分組遊戲：

a 組：用大型積木搭建戒菸工廠

b 組：用各種材料剪貼禁菸標誌

c 組：用各種材料製作各種戒菸食品

（分析：將幼兒剛獲得的經驗及大家討論的戒菸方法遷移到遊戲中來，幼兒體驗到成功的喜悅，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發揮）

6、師生共同在園內把生產的禁菸標誌張貼在牆上，把禁菸產品放到娃娃商店裡去賣。師生一起出活動室。

（分析：結束部分把幼兒製作的成品拿出活動室，師生共同張貼和佈置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受遊戲活動的快樂。）

世界無煙日幼兒園教案篇3

活動目標:

通過主題班會,加深同學們對煙的認識和了解,掌握菸草中含有多種對人體有害的物質。知道吸菸對人體健康百害而無一利。教育學生要遠離菸草，愛惜身體，保護環境，為我們學校建立無煙學校共同努力。

班會準備：

1、關於抽菸對身體有哪些危害的健康小知識;

2、自己設計一個無煙日的宣傳標語

3、列印《送給家長的話》23份，活動結束後，分發給各位同學

活動過程：

一、認識禁菸標誌

1.(課件出示：禁止吸菸標誌)同學們認識這個標誌嗎?

2、你們在哪裡見過這個標誌呢?(學生聯絡生活交流)

3、為什麼這麼多地方都有這個標誌?(引出課題：保護環境、遠離菸草——你、我齊行動)

二、瞭解世界無煙日

1、世界無煙日的由來

(教師：有誰能夠告訴老師和同學什麼是"世界無煙日"呢?......由學生朗讀pp教師)

菸草是生長在南美洲的一種野生植物，最初印第安人將菸葉口嚼或做成捲菸吸吮。20xx無煙日主題班會教案20xx無煙日主題班會教案。菸草在全球盛行了200多年，直到20世紀，人類才開始認識到菸草對人類的危害。1977年，美國癌腫協會首先提出了控制吸菸的一種宣傳教育方式——無煙日。

1987年11月，聯合國世界衛生組織建議將每年的4月7日定為"世界無煙日"，並於1988年開始執行。但因4月7日是世界衛生組織成立的紀念日，每年的這一天，世界衛生組

織都要提出一項保健要求的主題。20xx無煙日主題班會教案解20xx年的世界無煙日

(教師：從1987年開始到現在，誰能告訴老師今年是世界衛生組織發起的第幾個世界無煙日?......學生回答後出示pp教師

今年無煙日的主題是什麼?......學生回答後出示pp教師口號又是什麼?......學生回答後出示pp教師)

3、吸菸有哪些危害呢?

(教師：正因為意識到了吸菸的危害，世界衛生組織設立了"世界無煙日"，用來教育人們遠離菸草，那麼吸菸究竟有哪些危害呢?有誰知道，請舉手。......在學生列舉一些後，播放pp教師)

◇一支香菸裡含的尼古丁可毒死一隻老鼠;

◇約一包香菸中的尼古丁能毒死一頭牛;

◇每天吸一包香菸，相當於吸入了50-70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置於死地;

◇除尼古丁外，點燃香菸時產生的約5000種化合物，都是導致癌症的元凶.

(教師：這裡老師告訴大家一組資料......點選超連結"吸菸的危害")

全世界每年死於吸菸及其相關疾病的人數達490萬。全世界每年死於吸菸及其相關疾病的人數達490萬。20xx無煙日主題班會教案本站提供中國小主題班會-主題班會設計-主題班會教案-主題班會實錄。有資料表明，長期吸菸者的肺癌發病率比不吸菸者高10倍至20倍，喉癌發病率高6至10倍，冠心病發病率高2至3倍，迴圈系統發病率高3倍，氣管類發病率高2至8倍。(點選超連結)

(教師：大家說吸菸對我們的傷害大不大啊?......)

世界衛生組織發表的一項宣告中指出："如今菸草已經成為全球的第二大殺手.吸菸所產生的破壞比非典和海嘯。"(點選超連結"圖片")

世界無煙日幼兒園教案篇4

為了紀念5月31日世界第二十四個無煙日的到來，今天，我們可愛(2)班的老師以菸草致命如水火無情，控煙履約可挽救生命為主題，向幼兒宣傳吸菸有害健康的知識，廣泛開展遠離菸草，健康成長的宣傳教育活動。

活動前夕，我班利用多種形式組織開展宣傳教育工作。首先利用宣傳欄向家長介紹關於無煙日的相關知識，讓家長和孩子瞭解20xx年世界無煙日的主題、無煙日的由來等。接著，園部統一在校門口張貼關於世界無煙日的主題板和宣傳標語，形象的主題板引來了眾多家長的關注，時刻提醒著每一個進入幼兒園的人要自覺遵守禁菸規定。。

活動當天，幼兒園還開展了現場簽名活動。早上，幼兒園的門廳前熱鬧非凡，家長和孩子們紛紛在禁菸橫幅上籤上自己的名字，表達自己願意為建立無煙環境出一份力，以及堅決抵制吸菸，營造健康家園環境的決心。

活動中，老師利用觀看圖片健康教育課等宣傳渠道向孩子們宣傳吸菸的危害和世界無煙日的意義，通過師幼互動，發起大手牽小手的活動，讓小朋友們向自己的長輩們宣傳世界無煙日，提醒長輩們在這一天不要吸菸。孩子們紛紛想出了各種辦法，讓家長們在無煙日那天不要吸菸，有的孩子說：我把爸爸的煙藏起來，讓他找不到。有的孩子說：我一遍一遍地提醒爺爺不要吸菸，還要告訴他吸菸的害處。還有的孩子說：我對爸爸說，如果你再吸菸的話，我就不理你了。……

本次世界無煙日宣傳活動的開展，進一步提高了廣大師生和家長們對吸菸危害健康的認識，收到了良好的宣傳效果，相信這次活動會使大家更加關注吸菸危害健康這一社會問題，攜手建立無煙環境。

通過開展世界無煙日系列宣傳活動，進一步提高了師生對吸菸危害健康的認識，為倡導講文明、講衛生、講科學、改陋習、樹新風的良好社會風氣，營造健康、清潔、禁菸的良好社會環境奠定了堅實的基礎，也充分讓孩子們瞭解到禁菸也是保護環境的一項重要措施，懂得了保護環境就是從身邊的點滴做起。

世界無煙日幼兒園教案篇5

目標

1、知道新鮮空氣對人們的重要性，瞭解抽菸對人體健康，社會環境的危害。

2、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衛士。

準備：

1、經驗準備：幼兒解吸菸對人體健康的危害。

2、材料準備：

教師：棉花、香菸、瓶子;

幼兒：大型積木，剪刀，紙，食品包裝，記號筆，禁菸標誌等。

過程：

一、通過做實驗，感受空氣的重要性。

1、捏緊鼻子，閉緊嘴巴，說一說有什麼感覺?(不能呼吸感到非常的難受。)

2、深呼吸一次，現在感到怎麼樣?(感受空氣對人的重要性。)

二、感知香菸對人類的危害。

1、出示香菸——這是什麼?你們家有人抽菸嗎?

2、如果把讓煙汙染的空氣吸進後，我們的身體會變成怎麼樣?

3、做實驗：

先在瓶子裡放一團雪白的棉花代表肺，然後把一支點燃的香菸放進瓶子。

4、在等待實驗結果的過程中，請幼兒討論吸菸的危害。

三、教師介紹世界無煙日，並引導幼兒尋找戒菸的方法。

1、世界上許多國家都提出要禁菸，並規定每年的5月31日為世界無煙日，在許多地方出現了這樣的一個標誌(出示戒菸標誌)你們知道這是什麼意思嗎?

2、很多地方出現了無煙商場、無煙列車，處處禁菸，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸菸怎麼辦呢?

3、引導幼兒討論怎樣幫助吸菸的人戒菸。

四、遊戲禁菸小衛士，建立初步的環保意識。

(1)既然生產香菸的廠一點兒也不好，乾脆我們來搭建一個戒菸工廠，這個工廠裡專門生產戒菸食品和禁菸標誌。

(2)分組遊戲：a組：用大型積木搭建戒菸工廠。

b組：繪畫禁菸標誌。

c組：用各種材料製作各種戒菸食品。

(3)遊戲禁菸小衛士。

(4)抽菸的危害這麼大，如果周圍有人吸菸，我們要怎麼辦呢?

(5)師生共同在園內把生產的禁菸標誌張貼在牆上，把禁菸產品放到娃娃商店裡去賣。師生一起出活動室。

世界無煙日幼兒園教案篇6

活動目標

1、知道吸菸對身體對周圍環境的危害，知道向家人宣傳戒菸好處多。

2、有關心環境衛生和人們健康的意識。

3、發展幼兒的觀察力和語言表達能力。

活動準備

1、禁菸標誌及禁菸標語。活動前做關於吸菸有害健康的資料調查。

2、紙、筆、剪刀每人一份。

3、相關的課件。

活動指導

1、認識禁菸標誌

（1）出示課件觀看flash並提問，教育學生長大後不吸菸。出示z標誌與學生一起討論“這是什麼標誌？你在什麼地方看到過？”教師一邊出示圖片引導學生回憶。

（2）出示“公共場所禁止吸菸”標語，念給學生聽，組織學生討論什麼是公共場所？為什麼要在公共場所禁菸？吸菸對身體有什麼害處？對環境有什麼害處？請學生結合自己生活經驗講述。

2、瞭解吸菸對身體和環境的危害

出示圖片《吸菸有害健康》提出問題：圖上畫的是什麼？這些畫講一些什麼？

（1）圖片上的人長得怎樣？他為什麼會咳嗽、生病？學生將自己調查的資料與大家共享。

（2）圖上的人被什麼嗆得直流眼淚？阿姨肚子裡的小寶寶為什麼哭？

（3）學生吸菸的害處：

其一，如果吸菸，成績會下降，因為一旦吸菸上了癮，朝思暮想的都是煙，學習成績如何拔尖？

其二，香菸內的尼古丁害處多，對青少年身體健康有極大影響——能引起肺癌等諸多病症；

其三，中學生無經濟來源，買菸之錢從何而得？家庭情況好者，尚有零花錢；家庭困窘者，怎麼辦？若不肯戒掉，為了吸菸，只能另尋出路

（4）吸菸對青少年的危害有哪些？

腸吸菸對發育成長中的青少年的健康危害很大，對骨骼發育、神經系統、呼吸系統及生殖系統均有一定程度的影響。

菸草中含有的大量尼古丁對腦神經也有毒害，它會使學生記憶力減退、精神不振、學習成績下降。

中國小生吸菸有什麼害處？

吸菸只是一種習慣，對人體有害無益。研究表明，吸菸時煙霧中有許多有害成分，對人體的呼吸道、心血管、神經系統、消化系統等都有不同程度的傷害。對中國小生來說，吸菸的危害更大。

加油站為什麼發生火災？知道吸菸容易造成火災。

教師與學生共同小結：吸菸汙染環境，使空氣變得渾濁；吸菸既危害自己，又危害別人的身體健康；吸菸容易引起火災，造成財產損失。理解詞語：汙染。

3、宣傳戒菸

（1）教師：你們家人吸菸嗎？請學生講自己統計的數字告訴大家，教師將數字統計出，讓學生感受目前吸菸的人還是比較多，為了他和家人健康，應該怎麼辦？（提醒他不要吸菸）還有什麼方法能儘快戒菸？可以發明什麼？（戒菸產品）請學生自己想想可以發明什麼戒菸產品？

（2）你知道每年的5月31日是什麼日子？《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒菸的？學生看課件。

（3）指導學生每人制作1個“禁止吸菸”的標誌帶回家裡，鼓勵學生人人爭做禁止吸菸的小宣傳員。組織學生畫戒菸宣傳畫。

4、教師小結

世界無煙日幼兒園教案篇7

活動背景：

5月31日是“世界無煙日，”自20世紀50年代以來，全球範圍內已有大量流行病學研究證實，吸菸是導致肺癌的首要危險因素。為了引起國際社會對菸草危害人類健康的重視，世界衛生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”。

活動目標：

1、知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒瞭解吸菸的危害。

2、採用各種形式宣傳無煙日，倡導“美好生活，自由呼吸”。

3、增強幼兒關心、保護環境的意識，激發幼兒爭做環保小衛士，學習關心他人。

活動方案：

1、託小班以老師、家長收集相關圖片開展“吸菸有害健康”的教育活動，初步瞭解吸菸的危害。

2、中大班則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動基礎上，引導幼兒製作禁菸標誌圖，並拿回家勸阻爺爺爸爸等吸菸人群趕快加入禁菸的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。

3、各班交流暢談一些綠色環保的方式方法，收集採納有效的，實用的方法，進行實際使用。

4、幼兒園利用張貼禁菸標誌等宣傳標語時刻提醒每一個進入幼兒園的人都能自覺地遵守禁菸規定。

環境創設：

1、活動室內佈置一些關於環境保護的圖片，佈置一些環保標記圖片。

2、設計一些環境保護的標記，如：禁菸標記等。

3、提供吸管、綠色皺紙，讓幼兒製作小樹。

區域延伸：

益智區：觀察馬路上機動車排放尾氣的情況，記錄車輛尾氣排放統計表。

語言區：討論有關空氣汙染對人和動、植物危害的問題，及使空氣清潔的辦法。

美工區：不同材質的紙、筆，讓幼兒繪畫關於空氣汙染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。

表演區：創編《小熊的爸爸不抽菸了》，請幼兒大膽模仿，提高語言表達能力，培養幼兒的表演才能。

家園共育：

1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。

2、請幼兒為家長講述吸菸有害身體健康的小知識。

3、吸菸的家長儘量不要在孩子面前吸菸。

4、家長和幼兒一起制止周圍吸菸的人。

如果每人每天少抽一根菸，世界就少了很多煙，讓煙遠離大家。請嵐谷教師利用晨間談話、圖片、故事等方法向孩子們宣傳吸菸的危害和“世界無煙日”的意義，希望“世界無煙”的願望早日實現。

世界無煙日幼兒園教案篇8

【活動目標】

1.瞭解世界無煙日，認識吸菸對身體健康和環境的危害。

2.體會吸菸的危害，積極爭當一名禁菸宣傳員。

【活動準備】

物質準備：有關“世界無煙日”的宣傳視訊，禁菸標誌、圖片和ppt

【活動過程】

一、看照片引出話題

教師引導幼兒自由討論：

教師：這是在哪兒?(醫院)

教師：這些叔叔在做什麼?(吸菸、咳嗽)

二、出示圖片和香菸，師幼討論香菸危害

1.討論：圖上的人被什麼嗆得直流眼淚?阿姨肚子裡的小寶寶為什麼哭?

2.加油站為什麼發生火災?

(知道吸菸容易造成火災)

教師與幼兒共同小結：吸菸汙染環境，使空氣變得渾濁;吸菸既危害自己，又危害別人的身體健康;吸菸容易引起火災，造成財產損失。

3.我們該怎麼做?

教師發動幼兒思考如何宣傳戒菸：

三、世界無煙日，爭當禁菸小小宣傳員

1.教師出示禁菸標誌。

教師介紹禁菸標誌：一根點燃的香菸，加上一條紅色的斜線，表示禁止吸菸。

2.世界無煙日介紹

教師：你們知道每年的5月31日是什麼日子?《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒菸的?