中國青年五四獎章2023學習感悟啟示2篇 五四獎學金：學習體驗與收穫

中國青年五四獎章是對華夏兒女用實際行動傳承五四運動精神，促進社會進步發展的一種表彰和鼓勵。2023年，新一屆青年五四獎章獲得者將誕生。本文將分享他們的學習感悟，為廣大青年傳遞啟示和正能量。

第1篇

我們都學過論語，在短短的在短短兩萬多字的《論語》中，出現了“君子”一百多次，聖人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象同時，也提出了做君子最基本的人格要求：做一個有擔當的人，用今天的話來說就是做一個有責任的人。在歷史的長河中出現了很多有擔當的人在身處困境時，都表現出了強烈的責任感。

唐朝的玄奘法師，對佛學很有研究。他發現各家佛學對佛經的解釋都不一樣，就決心要到佛教的發源地印度去取回真經。他在沙漠中走了一百多米，發現迷路了，喝水時一不小心把水囊掉在地上，水全流光了。在這緊急關頭，玄奘發誓：不到印度，絕不回頭。是什麼使他有這樣的絕心的呢?是擔當的責任。是他對大唐人民的擔當，更是作為一名法師的職責。他又走了5天4夜，幾乎暈倒在茫茫沙漠，終於走到了一片有條清澈見底地小溪的草原裡。試問，如果沒有“責任”做他的信念，玄奘又如何能翻山越嶺到達印度呢?由他口述的《玄奘西遊記》中又如何面世呢?正因為他擁有一種勇於擔當的精神，才使他克服了重重的困難;正因為他有強烈的責任感，才使他有了勇往直前的動力。玄奘用實際行動擔當了自己的責任，也完成了自己的使命，並告訴我們：做一個有擔當的人就必須能克服困難。

每個時代，每個人，他(她)所擔當的責任都是不同的。在當今社會父母所擔當的責任是供自己的孩子讀書和教育孩子做一個對社會有用的人，而孩子的責任就是好好的讀書學好本領和做一個品學兼優的好學生。

在這個社會裡有很多的學生是沒有擔當起自己的責任的，例如：有一些學生因為有一些不愉快的就說要去死，這就是沒有擔當的責任。特別是國中學生和高中學生。

孔子曾說過：“士而懷居，不足以為士矣。”意識是說，如果一個人整天只想著自己，那麼這個人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒有對大家庭有所擔當，沒有對社會做出貢獻，自身的價值就會貶值。

一代又一代，一輩又一輩，先人實際行動詮釋了責任的內涵。固然，我們無法向他們一樣成為君子，但我們會成為有所擔當的普通人，因為，我們懂得：做人要有所擔當。

第2篇

青春是一把鑰匙，開啟了豐富多彩的生活;青春是一盞明燈，照亮了清楚的旅途;青春是一絲泉水讓處於青春期的我們滋潤每一寸土地!-----題記

5月4日是青年節!他承載著許多人的快樂，但也代表了我們的成長。青春的生活豐富多彩，而且具有強大的感染力。我認為青春是快樂的、無瑕的!因為它讓我們明白了許多事情和意義。

英國王子查爾斯說過：“這個世界有許多你不得不去做的事，這就是責任。”也許你會問到怎樣才算負責任呢?責任不是三天打魚兩天晒網，而是長此已久的堅持。或許你又要問了，責任是不是必須要像那些偉人一樣拋頭顱灑熱血，要做出一些驚天動地的大事，不，不是的，也有一些責任像“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”中的明志，這是對心靈的責任，當走在校園，你看到遠處有片小紙片你走過去把它拾起，那便是一種責任的表現。當你在路邊走著走著，看見地上有個錢包，你把它拾起來，並第一時間把它交給老師，這是一種對心靈的責任。不破壞學校公物，不踐踏草坪。早上來到學校全神貫注的上課，認真做課後作業。這是對自己學習的負責任。還有很多很多

我們要專心致志，刻苦學習。叔本華曾說過：“上帝給我們一雙肩膀，就是教你來挑擔子的。”只有挑起這些擔子加油努力，我們的人生才會更精彩。

阿來曾說過：“自由的第一個意義就是擔當起自己的責任。”擔當，一個熟悉而又陌生的詞，或許對於我們自己來說我們要學習承擔，懂得擔當!可實際上，我們做到了嗎?

雜交水稻之父袁隆平，他為我國的科技事業做出了很大的貢獻，他發明了有土栽培、無土栽培。在電視上我能看到袁隆平爺爺在努力的工作，有一次他參加的一個節目。主持人問袁隆平爺爺：“您為什麼為祖國做這麼大的貢獻?”袁隆平爺爺笑了笑說因為我愛我的中華。

他是一個人民教師，普通而又偉大。一天他一如既往的在班級裡講課，正講的高潮的時候，突然感到強烈的震動。他察覺不妙，趕緊將學生們疏散出去，這時已經來不及了，還有幾名學生，他大喊：“快躲到桌子底下。”這名老師用他寬厚的臂膀擋住了地震。幾天後，消防隊員趕來，他已經犧牲了。

少年志，則國志。少年強，則國強。少年拼搏，則國拼搏”。作為新時代的青少年，我們更應該為中華崛起而讀書。人生短短几十年，也許在有限的時間內能活出不一樣的人生，我的人生格言就是：國家有望，少年擔當。