大學國家助學金申請書國家助學金大學生申請書4篇 "探究大學生國家助學金申請書的精髓與技巧"

本文提供一份關於大學國家助學金申請書的樣本，幫助即將申請國家助學金的大學生更好地準備申請材料。助學金是國家為緩解家庭經濟困難的學生所設定的補貼性資助，對於緩解貧困學生的經濟負擔具有積極意義。

第1篇

我叫蔣訓，是西北農林科技大學人文學院05級社會學專業的一名學生，家住在山東省聊大學生助學金申請書城市嘉明經濟開發區邱廟村，在那裡特向系引導、教師申請助學金。

也許大家會以為，既然家住在經濟開發區內，那麼家裡生涯程度應當不錯，不應當再申請助學金。其實不然，在我的故鄉，雖然國度屢屢出臺檔案明文規定製止非法徵用農民耕地，可是由於基層政府和農民所處的位置和控制的權利的不一樣，當地，請保留此標記政府仍然不斷的徵用農民土地，並應用資訊不對稱的優勢，成為土地開發的受益者，而農民則成為了土地開發的就義品。這樣由於農民損失潦攀賴以生存的土地，而自我又無一技傍身，沒有了經濟起源，只能靠菲薄的土地補償來生涯，坐吃山空，逐漸成為城市和農村之間的一個異常階層，即沒有城市戶口，無法享受城市居民的待遇，"上不去"；損失了土地，無法重新成為農民，"下不來"，成為了城市邊沿的"新貧民"。不幸的是，我的家庭恰好成為了其中的一員。

聽聞此刻有了這樣一次申請助學金的機遇，為了減輕家庭的累贅，完成學業，特向系引導、教師提出此次申請，請教師予以評判稽核。

第2篇

您好！ 我是xxxx系xxxxx班的一名學生，1991 年 8月 23日出生於xxx一個農村家庭，在艱苦的環境下，鍛鍊起我堅毅的性格。 20xx年很榮幸的成為xxxxx學院的一名新生，懷著自信與希望我開始了大學生活。在過去的兩年裡我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。在學習和班級工作中取得了較好的成績，在老師和同學們的關懷和幫助下，向著自己的理想一步步邁進。得知學校開展國家助學金的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向學校提出申請。

父母都是個老實的農民工，爸爸在工地上打工，賺取點生活費， 常年的超負重農活也讓父母的身體一日不如一日。雖然改革開放以來，農民的生活水品顯著提高，但是這只是對於一般家庭來說，那位父母不希望自己的子女成才，尤其是在我們那一個貧困的農村。要想過上好的生活，唯一的辦法就是努力學習，考上好大學，找到好工作，也正是這樣我更要努力的學習。

我來自農村，對於當地當時的情況，親朋好友都為我感到高興能有機會上大學。懷著滿 腔的熱情，我離開了我鍾愛的故土來到他鄉求學。帶著家鄉們的自豪與執著，我一直在努力 的做著我應該做的事情——學習。可是在我求學的路上，父母省吃檢用的錢把錢寄給我。他 們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家裡報 告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵！ 早年就靠父母們遠走他鄉去打工掙錢為我找學費並且一直持續到現在。也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把最好東西留給我們，他們自己說“錢 我們倆回努力去掙的，你儘管按你的需要去做你的事情吧！只要你將來能夠有所作為。”每當我聽到這句話，我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只願為他們減輕些。這幾千元的助學金對我來說能解決家裡的困難，我想給父母減輕一些負擔。大學階段是我人生中一個極為重要的階段。 在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我也要特別感謝院裡的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支援和幫助。非常感謝國家給予我們大學生的幫助，資助優秀大學生完成學業。今天我得到了幫助，我會在以後的日子裡更加嚴格要求自己，學好專業知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。敬請各位領導、老師加以評判稽核！ 我因自己家境貧寒， 深知生活的艱辛與不易， 因此在我能力有限的情況下願意去幫助那些和我一樣貧困的人們。

現在是大三，申請國家助學金的成功率很小，我知道很多同學都是貧困生，家裡都沒有多少錢，很需要這筆錢來減輕家庭負擔。我也非常需要它，我每個月省吃儉用，月花費也要五六百左右，家裡根本沒給錢我做伙食費、生活費，農行卡里也已經沒錢了，我只能靠自己的努力做好勤工儉學的事，那樣學費可以減少一些，生活也有一些補助，我真的很需要這筆錢，真誠希望領導給我一次機會，讓我能全身心的投入到學習中，再也不必為生活費和學費而發愁，我會繼續努力好好學習，爭取上進！學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今後能夠擺脫貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。只要自己一有能力，就馬上回饋社會，回報學校給我的幫助！幫助所有需要幫助的人。

在學習中取得的成績並沒有使我滿足，我知道自己離自己的要求還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生始終應以學業為主，在入學第一天我就從未放鬆對本專業知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態度，積極配合老師教學，努力提高自己的 專業知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業。通過不懈的努力我的成績逐步的得到提高。在學好專業課的同時，我積極地考取 各類專業證書。與此同時自覺擴充套件自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空餘時間裡經常在圖書館或通過 上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。

我積極參與組織本班一些活動，我也深深體會到班級集體所給我帶來的溫暖，平時對班裡活動積極參與真正融入到班級這個大集體中來。我樸素節儉，嚴於律己，寬於待人，尊敬師長，並在 平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什麼、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。另外由於家庭經濟情況不好，所以進入大學以來我就開始利用課餘時間、 節假日勤工儉學： 在校外做過發單員、 促銷。雖然很多大學生都看不起這類的工作，但我認為它們不僅幫我 減輕了父母的經濟負擔，也讓我學習到許多課堂上學不到的東西，通過工作時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我 與人交往、為人處世的能力。 我不僅在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加註重在實 踐中鍛鍊自我，服務社會。因為我知道，要成為一名優秀的符合社會 需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是有奉獻社會的精神並且懂得如何把自己所學的東西運用到社會生活中去。 寒暑假要麼在家學習課程，要麼去外面找工作，在減輕家裡的經濟負擔同時，把所學知識應用到實踐中去，並且學到了許多在書本上沒學到的知識。伴隨著年齡的增長和思想的成熟，在嚴謹的校風下，我更加關注如何能夠為我身邊的人和社會貢獻我的一份力量，在各類社會捐助活動中，我熱情也響應並積極參與，如無償獻血，校園募捐等。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為將來的更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有機會，讓我在實踐中得到鍛鍊。

本著“勤能補拙，一份耕耘一份收穫” 我積極主動明確學習目的， 勤奮刻苦， 銳意進取不斷培養專業興趣，不斷總結學習經驗， 不斷改進學習方法理論聯絡實際，摸索出了一條適合自己的和大學學習特點的學習方法。我終於相信即使只有萬分之一的希望也要勇往直前。貧困不算什麼，因為太陽每天都是新的。正是基於以上事實，為了能夠保證我圓滿的完成學業，為了將來能夠更好的孝順父母，回報社會，我鄭重的向學校遞交申請——申請國家助學金！希望學校領導批准！過去的已經成為過去，但它能實施激勵著自己不斷進步，勇往直前。

第3篇

您好，我是來計算機專業電子商務系0917班的郭鵬飛。

我成長與農村，從小就對周圍的青山綠水充滿了喜愛，我以為農村是我我的天堂。

可是，就在我漸漸長大，從國小到國中，從國中到高中，當我漸漸長大成人，逐漸懂事，我發現我錯了！我的父母都老了！

從小到大，我的父母一直沒有離開過我們。一直以來我也在想為什麼他們不出去闖闖而待在家裡，終於有一天，當我鼓起勇氣的問我的父母是，我的父親告訴了我：因為他們擔心他們不在家而使我們變壞！從那一刻我才發現，我的父母寧願將他們的青春浪費在農村也不願他們的後一代變壞！也是從那一刻起，我告訴我自己：我不要我的父母當心我。

今天，當我踏進這所大學，當我的母親陪我走到村裡的客車後回去時的背影時，我發現我的母親也老了！還記得上次國慶回家的那幾天跟父母一起鬆土時爸媽的身影，我就感覺到，在日夜勞作的時光裡，他們累得又矮了一些。

我的父母很看重知識，所以他執意把我送進了大學——儘管他們這樣的決定要花費他們幾年甚至十幾年的心血錢。我理解我的父母，他們每天在田裡不停地勞作，他們的手上已一次次的長出了厚厚的繭，然後一次次地將他們剪掉。他們的背不知不覺地駝了，他們腿部的肌肉也因為過度勞累而變形了，而如此勞累的收入與城市的人來說少得可憐。我愛我的父母，今天我要為他們向領導申請這份國家助學金，因為他們真的需要它們！所以，今天我一定要申請國家獎學金，希望能借住國家的力量幫幫我的家人，也幫幫我自己。

第4篇

我叫xx，女，生於1991年xx月xx日，現年18歲，漢族，共青團員，家住xx縣xx鄉xx村1組。

申請事由：特申請xx縣學生資助管理中心給予我生源地國家助學貸款，完成大學學業。申請原因：我於20xx1年6月畢業於xx職教中心。20xx1年7月以總分669分的成績(名列xx市財會專業第十名)被xx文理學院(工商管理系師職本科第一批)錄取。

因父母雙雙病殘，失去正常的勞動能力，故家庭特別困難，xx年、20xx1年先後被xx鄉人民政府評為農村貧困戶和農村低保戶。20xx1年7月16日，當我的父母得知我被xx文理學院錄取的喜訊時，既感到欣慰，又感到難過。欣慰的是女兒在這樣艱苦的環境下，通過勤奮學習，考上了比較理想的學校;難過的是面對每學期昂貴的學雜費和住宿費(8500元左右)，以及每月不菲的生活費(四年大學生活要花費6-7萬元)，加之我的父母於xx年和xx年先後在南下打工過程中，遭遇車禍和被機器將右手4個指頭全部切掉，所欠下的醫藥費等鉅額債務6.2萬餘元，還有兩個兄妹將陸續升入大學和國中的費用，面對鉅額的債務和我們兄妹三人的讀書問題，父母內心十分矛盾，最終只得作出痛苦的抉擇，要我放棄繼續深造的機會，到沿海去打工，以減輕家庭的經濟負擔。而我特想繼續深造，但沒有條件，真是痛苦萬分。

在萬般無奈之中，我只得求助xx縣學生資助管理中心，請求給予我生源地國家助學貸款，幫助我完成大學學業，我一定會倍加珍惜來之不易學習的機會，好好學習，以優異的成績回報社會，作為一個對國家對社會對人民有所作為的人。