關於四年級推廣普通話作文錦集3篇 四年級必備:普通話作文錦集,華麗登場!
本次推廣普通話作文錦集是為了提高學生的口語表達能力,培養正確的語音語調習慣,打造一個優秀的作文集。我們邀請了四年級的學生們參與,他們以自己生活的點滴為創作素材,以生動有趣的方式展現了普通話的魅力。希望通過這些作文,激發更多學生對普通話學習的興趣,提高語言水平。
第1篇
語言是最重要的交際工具。在我國,最具有標誌性的語言就莫過於普通話了。那麼,什麼叫做普通話呢?普通話,即現代標準漢語,又稱國語、華語,指通行於中國大陸和香港、澳門、海外華人的共通語文,為現代漢語共通的交際口語。
現在,普通話是全國通用的語言之一。正所謂:普通話,通天下。現在的外國人甚至去補習班學習普通話。現在走到街上,哪個人嘴裡說的不是普通話?那麼,具有如此獨特的語言,我們該如何去把它推廣到全世界各地呢?我們又該如何把普通話這個代表我們國家的語言文化發揚光大呢?
要推廣普通話,首先要先學好普通話,不但自己要學好普通話,並且在自己學會後去教會身邊的'朋友、親戚,使他們都融入到這個普通話的世界。最好做到每天都講普通話,要堅持這一點是很重要的。但是,我們需要怎樣努力才能與別人說普通話講得對答如流呢?其實最重要的訣竅就是:要多用普通話進行朗讀,多講普通話,只要多訓練,你的普通話自然也會越說越好。
無論遇到哪個字的讀音不會,你就要多翻查字典,弄懂讀音,儘量減少讀錯讀音的機會,這樣還可以提高發音的準確性。在學校裡,一定要跟同學和老師說標準的普通話。在生活中也要和家人說普通話。並多向身邊的人說說普通話的由來,使大家都認識到中國的優美的語言文化。
“我是中國娃,愛說普通話。”推廣普通話從你我做起,從你我身邊做起。讓我們都做一個愛說普通話的中國娃,把我們中國的語言文化推廣到世界的每一個角落,讓全世界的人都來講普通話。
第2篇
每個民族亦或每個國家都有著不一樣的語言,這是識別一個獨立民族的重要標誌之一。我國是一個多民族的大國家,擁有世界上最多的人口,普通話是我們漢民族的共同語,必將成為現代漢語的代表。
幾千年來,語言文字面對的是人際交流。56個民族有56種不同的語言,囊括其中的還有各種不一樣的方言,當人們在一起交流時,雖然方式不一,但所面臨的問題卻是一樣的——你聽不懂我說的,我不明白你說地,這也是我們常聽到因為語言隔閡而鬧笑話的根本原因。
“方言土語難通話,人人都將普通話”這是我們所希望的,也是我們所追求的。
一個民族,一個國家都需要一種標準規範的民族語言。有人說,語言文字只是資訊的載體,但其實它也是重要的交際工具,當我們用彼此都能聽得懂的語言交流時,會感覺人與人的關係在拉近,心與心的'距離在不斷緊靠,增強中華民族的凝聚力。
現在,外國掀起漢語熱、漢語潮。漢語的隊伍在不斷壯大,從民族走向了世界,中國話越來越國際化,成為世界矚目的焦點,流行語之一。央視開展的《漢語橋》擁有著極高的收視率,外國的留學生以陌生的視角、陌生的語??
陌生的文字去認識現實的中國。“漢語橋”是一座用漢語搭建起來的通往世界的,通往國際的橋樑,而我們作為一個地道的中國人,更應該學好普通話,積極推廣普通話,不再為語言不通而面面相覷、不明所以,建設一個和諧的良好的語言環境,讓普通話成為時代的需求,時尚的追求!
中國文化博大精深,學好普通話就是實現理想的第一步,這是一個充滿競爭卻又與時俱進的社會,但無論怎麼變化,語言文字交流永遠是我們學習和生活的不可或缺的一部分。因此,推廣和學習普通話是我們的當務之急,完善自己才能更好的帶動他人。
平平仄仄,仄仄平平,普通話是我們民族的聲音,國家的象徵,在這裡,我號召大家一起學好普通話,積極推廣普通話,讓文明之風遍佈校園,讓普通話成為我們的校園語言!
第3篇
這星期,老師給我們佈置了一篇特殊的作文,是教家人學普通話。
我想:平時媽媽輔導我的功課時,普通話常常說得不標準,平翹舌音不分,我決定教媽媽說好普通話。
晚飯後,我把媽媽叫到書房,一本正經地宣佈:“媽媽,今天你是學生,我是老師。我要教你普通話的標準讀音。”媽媽眉毛一挑,不服氣地說:“我普通話標準得很,不用你教。”“那我就來考考你。”我說。於是我讓媽媽讀了一首——《望廬山瀑布》。我一聽忍不住哈哈大笑起來。原來媽媽把“瀑布”讀成“破布”,還有把“生紫煙”讀成了“sēnzhǐ煙”。媽媽被我笑地臉紅了。
於是,我先教媽媽念平翹舌音,媽媽像小朋友一樣跟著我念:“z、c、s、zh、ch、sh……”然後,我告訴媽媽這首古詩哪幾個字是平舌音,哪幾個是翹舌音。接著,我叫媽媽跟著我一句一句地讀古詩。我不斷地糾正媽媽讀錯的`音。經過我的耐心指點,媽媽終於能正確地讀這首詩了。
在以後的日子裡,我會繼續糾正媽媽不正確的讀音,教會媽媽說好普通話。
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