年度公司應急預案演練計劃6篇 應急預案演練：加強公司安全防範

為確保公司應急反應能力，達到最佳效果，年度公司應急預案演練計劃即將展開。演練計劃將針對各種應急情況，培訓和講解員工應急知識與技能，並進行模擬演練。希望通過此次演練，使公司在應急事件中更加穩健應對。

第1篇

根據相關法律法規的要求，為適應突發事故應急救援的需要，通過演練，進一步加強我礦應急組織機構各小組之間的協同配合，提高應對突發事故的組織指揮、快速響應及處置能力，營造安全穩定的氛圍，制定礦井20__年度應急救援預案演練計劃。

1、檢驗預案。通過開展應急演練，查詢應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的可用性和可操作性。

2、完善準備。通過開展應急演練，檢查應對突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

3、鍛鍊隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應急預案的熟悉程式，提高其應急處置能力。

4、磨合機制。通過開展應急演練，進一步明確相關單位和人員的職責任務，完善應急機制。

5、科普宣傳。通過開展應急演練，普及應急知識，提高職工風險防範意識和應對突發事故時自救互救的能力。

1、結合實際，合理定位。緊密結合應急管理工作實際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。

2、著眼實戰，講求實效。以提高應急指揮人員的指揮協調能力、應急隊伍的實戰能力為著重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經驗，及時整改存在的問題。

3、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。

4、統籌規劃，厲行節約。統籌規劃應急演練活動，充分利用現有資源，努力提高應急演練效益。

1、在開展演練準備工作以前應先指定演練計劃。包括演練的目的、方式、時間、地點、日期安排、演練策劃領導小組構成、經費預算和保障措施等。

2、演練準備階段的主要任務是根據演練計劃成立演練組織機構，設計演練總體方案，並根據需要針對演練方案對應急人員進行培訓，使相關人員瞭解應急響應的職責、流程和要求，掌握應急響應知識和技能為演練實施奠定基礎。

3、演練實施是對演練方案付諸行動的過程，是整個演練程式中核心環節。演練實施當天演練組織機構的相關人員應在演練前提前到達現場，對演練裝置進行檢查，確保正常工作，確認無誤後按時啟動演練。

4、演練結束後，應針對本次演練組織相關參加人員進行點評和總結， 並從各自的角度總結本次演練的經驗教訓，確認評估報告內容。

5、對演練中暴露出的問題，組織參加演練單位和個人按照改進計劃中規定的責任和時限要求，及時採取措施予以改進，修改完善應急預案、有針對性的加強應急人員的教育和培訓、對應急物資裝備有計劃的更新等。

第2篇

為了切實提高廣大師生的消防意識，使每一位師生都能更深入地瞭解消防逃生常識，具備初步的自救互救的本事，為此學校決定在3月26日午時和10月19日午時舉行全校性的消防逃生自救演練和滅火演習，請全校師生密切配合，確保我校消防逃生演練安全有序地順利進行，特制訂如下演練.計劃:

副組長:消防特勤中隊領導趙德禮、白明玉、周琦、孔亮

成員:陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳亮、周永貴、姜國菲

(一)現場總指揮宣佈:“教師們、同學們，前進國小消防逃生自救演練此刻開始.各組教師各就各位，統一行動，按原計劃進行演練!”

(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德開啟煙霧產生器(假設教學樓三樓電腦室起火)

1、待煙霧擴散後，報警組周琦拔打“119”報警，並迅速向校領導報告失火情景.

3、校領導當機立斷立即啟動學校滅火預案，經過廣播下達命令:“全體師生請注意，此刻新教學樓五樓電腦房發生火災，請教師們立刻組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合.”

1、(校領導現場經過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到).校領導經過廣播指揮師生向樓外疏散:“大家不要慌，立刻有秩序地撤離”;“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動”;“同學們要在教師的引導下自動排成一行，前後輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓”.

3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下.1名被困學生被消防隊員用兩節拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出.(掛保險繩)

消防一車:出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，(從三樓視窗向外射水).消防二車(泡沫車):用水炮向教學樓牆壁射水.

6、現場總指揮宣佈:三明市實驗國小消防逃生演練結束.接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現場消防滅火演示.

1、班主任通知每位學生帶一塊小毛巾，沾溼，事先讓學生明白在進行消防逃生演習.一切聽從指揮.

2、下樓梯按照學校規定的上下樓梯路線走，班級之間距離堅持2米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好.

3、演習結束，各班主任要向年段長彙報人數，然後由年段長向現場總指揮彙報人數.

第3篇

1、發生重傷事故，首先迅速組織搶救，將傷員送往醫院進行積極治療(急救電話：120)，並保護好事故現場，通知專案經理和公司安全處前往事故現場取證調查，詢問目擊證人，做好事故調查工作，做為事故處理的事實依據。

2、事故現場取證完畢後，立即採取加強防護措施，防止事故的連續發生。

3、檢查傷者的安全教育檔案資料和專案部對班組、班組長對工人的安全技術交底記錄。明確事故責任。同時確保施工現場的幹部和工人受到這次事故的教育。

4、查閱傷者病歷，進行傷者傷殘等級鑑定，書寫事故調查報告。對事故責任者進行嚴肅處理。對該事故當事人爭取妥善處理。不留後遺症。

1、發生死亡事故，首先盡最大努力搶救傷員(急救電話：120)，封鎖保護好事故現場，為搶救傷員而必須移動的現場實物應做好標記。

2、立即用電話通知專案經理、公司安全處、市安全生產監督管理局、市勞動局、市公安局、市檢查員、市建築業管理局和市工會。死亡超過三人必須同時通知省級以上有關單位。

3、採取加強安全防護措施，防止事故繼續發生和擴大。

4、配合事故調查組對事故現場的調查和取證工作，尋找目擊證人，提供真實和詳細的事故發生情況，準備好專案部安全檔案資料，提供給事故調查組真實的文字資料，保護事故當事人的合法權益。

5、做好死者家屬的接待工作，穩定死者家屬的情緒，防止事態惡化。妥善做好事故處理的善後工作。依據國家相關法律、法規對死者家屬進行補償。並做好死者家屬的思想工作。

6、處理安全事故必須依據國家相關法律、法規和政策，不得瞞報，謊報，提供不真實的依據，對事故責任者處理也應依據國家相關法律、法規和行政處罰規定。使事故責任人和周圍的群眾得到教育。

1、發生火災事故首先撥打火警電話(119)，積極採取滅火措施，設施隔離區，防止不明情況的群眾誤入火災危險區，積極搶救火區內的危險傷員和群眾，緊急疏散危險區群眾，搶救火區內和危險區可能引起爆炸(或有毒有害)的物品和貴重物品。最大可能性地減少生命和財產的損失。

2、組織業餘消防隊使用現場儲備的各種滅火器材撲滅火災，至少應遏止火災蔓延的勢頭，等待消防警察的到來。

3、保護好事故現場，提供真實的事故現場情況，尋找目擊證人提供火災發生的過程，以便於消防警察對事故的調查。

5、依據國家法律、法規和行政處罰規定對責任人進行處理。教育責任人和周圍的群眾。

1、龍門架事故：通常為吊欄冒頂和墜落事故，發生事故後，應立即切斷電源，檢查與架體與建築物之間的連線是否失效，並採取加固措施，確認架體安全後，再處理吊欄冒頂和吊欄變形問題。

2、觸電事故：發生觸電事故，立即將觸電者抬到通風處，檢查是否有心跳和呼吸，如沒有就立即做人工呼吸，同時打急救電話(120)，不得少於四個小時，直到救活為止。

(1)鋼絲繩接觸高壓線事故：司機原地不動等待救援，如離開塔吊，必須雙腳併攏，跳躍離開危險區，在塔吊周圍設立警戒線，防止不明情況者闖入，造成跨步電壓傷害，直到高壓線斷電後，將大臂移開為止。

(2)大臂翻墜和倒塔事故：立即設定警戒區，派專人監護，防止不明情況人員誤入危險區。撥打110求救電話和120急救電話搶救傷員，採取防範措施，防止事故進一步擴大，檢查塔吊剩餘部分結構情況是否牢固，採取必要的加固措施，保護好事故現場，等待事故調查組進行事故調查取證。

4、腳手架倒塌事故：立即設定警戒區，派專人監護，防止不明情況人員誤入危險區。撥打110求救電話和120急救電話搶救傷員，採取防範措施，防止事故進一步擴大，檢查未倒部分與建築物的連線點是否有效並採取加固措施，使用汽車吊車穩定危險部分，將倒塌部分拆除，與未倒部分分離，確認安全後方可取消警戒。

5、依據國家法律、法規和行政處罰規定對責任人進行處理。教育責任人和周圍的群眾。

第4篇

1、評估企業應急準備狀態，發現並修改應急預案和執行程式中的缺陷和不足;

2、評估企業重大事故應急本事，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題;

3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程式的瞭解程度和實際操作技能;同時，經過調整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業務素質和本事;

本方案針對動用企業內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規、標準和企業應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優先、防止和控制事故擴大優先、保護環境優先”的原則，並在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的安全。

其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規模、參演的單位;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題;協調各類演練參與人員之間的關係;組織演練總結與追蹤。

按照應急演練過程中扮演的主角和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，並且在演練過程中佩帶能證明其身份的識別符(佩戴不一樣顏色的安全帽和胸卡)。

按企業應急預案規定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在車間、生技處(排程室)、技安處、保衛處(消防隊)、裝置處(十二車間)、能計處(十一車間)、物管處(十四車間)、行管處、廠工會、供運處(運管辦)、職工醫院、廠辦、綜合處等

其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員;保護公眾安全健康;獲取並管理各類應急資源;與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件;按演練程式進行演練。

成員：_________(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭)

其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對於演習人員具有必須的挑戰性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題;保證演練過程的安全。

其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，並記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情景下，協助控制人員確保演練按計劃進行。

第5篇

為貫徹落實安全第一、預防為主、綜合治理 的安全生產方針，全面提高職工對突發事件的應急處理能力，確保我公司突發生產安全事故應急救援工作高效有序進行，最大限度地減輕事故造成的損失，保障人民生命、財產安全，維護社會穩定，根據生產安全事故應急救援預案以及公司實際情況，特制定20xx年應急救援預案演練計劃。

公司始終堅持以人為本的科學發展觀，遵循以人為本、預防為主、常備不懈的方針，貫徹統一領導、分級負責、專業主導、協同聯動、貼近實際、注重實效、厲行節約、保證安全的原則，緊緊圍繞緊急狀態下應急處置和搶險救援能力提高這一主線，全面加強應急救援體系建設，進一步完善應急救援預案，培育過硬的應急救援隊伍，提高全體員工的應急防範意識，確保在危急時刻能拉得出，衝得上，圓滿完成應急救援任務，最大限度地減少損失，為構建社會主義和諧社會，推進社會主義現代化建設營造一個穩定、安全的社會環境做出貢獻。

應急演練是一項綜合性工作，必須提前策劃，周密部署，並逐步形成相對完善的應急救援工作機制。基本達到以下目標：

1、建立應急救援領導機構。重大事故的應急救援行動一般涉及來自不同部門、不同專業領域的應急各方，必須實施統一領導，統一組織，建立應急救援領導小組，確定小組領導，設立應急救援指揮中心。

2、完善應急預案，通過應急演練發現應急預案的缺點和不足，根據實際情況及時修訂和完善應急預案，使應急預案具有較強的針對性和可操作性。

3、把員工建設成一支果斷、精幹、快速反應的內部應急救援隊伍。要把思想覺悟高、業務技術精、工作責任心強的人員充實到應急救援隊伍中，進行應急反應的專門培訓，提高其安全技術素質，充分發揮工作特長，建設過硬的應急救援隊伍。

4、形成完整系統的應急預案體系。公司、部門、車間及班組間的各種應急預案和應急措施，必須考慮應急處置、救援的聯動性，在組織、程式、措施、資源等方面要相互銜接，形成完整、系統的安全生產應急預案體系。

5、建立健全培訓制度。加強不同層面的預案演練培訓工作，搞好年度計劃，建立培訓制度。針對應急救援工作一般每年至少組織兩次培訓，每一次演練前還要組織必要的培訓，增強培訓的針對性。在此基礎上，積極參加上級組織的各類應急救援培訓，通過不同形式的培訓和演練，不斷提高全體員工的應急反映能力和救援能力。

6、配備足夠的應急資源。應急資源的準備是應急救援工作的重要保障，應根據潛在事故的性質和後果分析，合理配備應急救援所需的消防物資、各種救援機械裝置、監測儀器、防洪防汛物資、交通工具、個體防護裝置、醫療裝置和藥品、生活保障物資等，並定期檢查、維護與更新，始終保證處於完好狀態。

7、定期組織應急預案演練。應急預案演練是對應急能力的綜合檢驗，定期以多種形式組織由應急各方參加的預案訓練和演練，使應急人員進入實戰狀態，熟悉各類應急處置和整個應急行動程式，明確自身應急職責，提高協同作戰能力，保證應急救援工作協調、有效、迅速地開展。年內一般至少組織一次專項應急預案演練，部門和班組組織每季度不低於一次的現場應急預案演練。

8、評價、總結、修編預案，報上級備案。每一次演練結束後，都要組織對整個演練的實際效果進行全面、正確的評價，及時進行總結講評，組織力量對預案進行修編完善，確保預案的科學性、實用性和可操作性。演練的組織和預案的修編都要報上級安監部門登記備案。

1、由於公司生產屬季節性生產企業，生產週期為3月至xx月，計劃6月份安全生產月舉行一次液氨洩漏應急救援演練。

2、各部門根據生產實際情況自行開展應急預案演練。

1、應急演練應當遵守相關法律、法規、標準和應急預案規定。

2、領導重視、科學計劃。開展應急演練工作必須得到有關領導的重視，給予資金等相應支援，必要時有關領導應參與演練過程並擔當與其職責相當的角色。

3、結合實際、突出重點。應急演練應結合可能發生的危險源特點、潛在事故型別、可能發生事故的地點和氣象條件及應急準備工作的實際情況進行。演練應重點解決應急過程中組織指揮和協同配合問題，解決應急準備工作的不足，以提高應急行動整體效能。

4、周密組織、統一指揮。演練策劃人員必須制定並落實保證演練達到目標的具體措施，各項演習活動應在統一指揮下實施，參演人員要嚴守演習現場規則，確保演習過程的安全。演練不得影響生產的安全正常執行，不得使各類人員承受不必要的風險。

5、由淺入深、分步實施。應急演練應遵循由下而上、先分後合、分步實施的原則，綜合性的應急演練應以若干次分練為基礎。

6、講究實效、注重質量要求。應急演練指導機構應精幹，工作程式要簡明，各類學習檔案要實用，避免一切形式主義的安排，以取得實效為檢驗演習質量的唯一標準。

應急救援工作是防止事故蔓延、擴大，最大限度地減少事故造成的人員傷亡、財產損失和社會危害，維護社會穩定,促進經濟發展的重要手段，各部門及班組必須高度重視，加強領導，周密部署，精心組織，確保演練工作有序進行，完善公司應急救援體系。

公司安全部要加強安全生產事故應急預案的監督和管理，加強各生產部門應急預案制定、修訂及演練工作的指導、服務和監督檢查。

第6篇

為了切實提高廣大師生的消防意識，使每一位師生都能更深入地瞭解消防逃生常識，具備初步的自救互救的能力，為此學校決定在3月26日下午和10月19日下午舉行全校性的消防逃生自救演練和滅火演習，請全校師生密切配合，確保我校消防逃生演練安全有序地順利進行，特制訂如下演練.計劃：

副組長：消防特勤中隊領導 趙德禮、白明玉、周 琦、孔 亮

成 員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳 亮、周永貴、姜國菲

(一)現場總指揮宣佈：老師們、同學們，前進國小消防逃生自救演練現在開始。各組教師各就各位，統一行動，按原計劃進行演練!

(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德開啟煙霧產生器(假設教學樓三樓電腦室起火)

1、待煙霧擴散後，報警組周琦拔打119報警，並迅速向校領導報告失火情況。

3、校領導當機立斷立即啟動學校滅火預案，通過廣播下達命令：全體師生請注意，現在新教學樓五樓電腦房發生火災，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合。

1、(校領導現場通過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到)。校領導通過廣播指揮師生向樓外疏散：大家不要慌，馬上有秩序地撤離;滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動;同學們要在教師的引導下自動排成一行，前後輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓。

3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。(掛保險繩)

消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，(從三樓視窗向外射水)。消防二車(泡沫車)：用水炮向教學樓牆壁射水。

6、現場總指揮宣佈：三明市實驗國小消防逃生演練結束。接下來請消防特勤中隊領導作消防安全講座和現場消防滅火演示。