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幼兒園升國小自我介紹3篇 幼兒園與國小: 編織自信的篇章

本文將為大家提供一段關於幼兒園升國小自我介紹的簡短開頭。升學是孩子成長過程中的重要節點,而自我介紹作為開始的部分,更是關鍵。在這篇文章中,我們將為大家提供一些關於幼兒園升國小自我介紹的有效方法和技巧,幫助孩子們在新的環境中儘快適應與融入。

幼兒園升國小自我介紹3篇 幼兒園與國小: 編織自信的篇章

第1篇

我是一個活潑爽朗的小女孩。我長著一頭烏黑亮麗的頭髮,有著一雙明亮的大眼睛,長著一張櫻桃般的小嘴。中等身體,高高的個子。

我喜歡荷花,由於它在湖水裡亭亭玉立,如同一位位漂亮的小姑娘。我喜歡畫畫、唱歌、跳舞......我非常聰明,字也寫得很好,不過,我還要向邊玥香學習,更上一層樓!

我的優點有很多,比如說我寫字又有速度,又有質量,作業能及時寫。我的思想也不錯,我同桌的速度慢,他聽寫的詞忘了,我能報給他。我回家吃飯時,我能幫父母盛飯。可是,人沒有十全十美的,我的'缺點也有很多,比如說我愛看電視,平時愛玩電腦。不過,為了學習成績,我應當盡力,努力,在努力!我要去上學時,書包還是要媽媽幫我拎。哎,想起來還真慚愧!我應該要懂事起來。我的體育方面很差,尤其是乒乓球。掂球我最多掂得連70個都不到,而且還是少有的!哎,看來我的體育方面是跟不上了!

本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。

國小几年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足,學習不是很勤奮,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

本人能自覺遵守國小生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力

學習之餘,走出校門,本人珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣

幼兒園升國小自我介紹3篇 幼兒園與國小: 編織自信的篇章 第2張

第2篇

xxx,今年十歲,現讀於xxx國小三年級五班,現任班長一職。我勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全

面發展的好學生。我有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。我有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,我心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡,對待親人,關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生,讓親情其樂融融。在學校,我有一顆真誠的愛心。對於困難同學,我總是樂於伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,對於學習上的後進生,我也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。

我有一股執著向上的追求。我追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、國小教育,初諳世事的我就一直在追求著思想的向上:“做個好孩子,做個好學生”。我遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守國小生行為規範和社會公德,深得老師、家長和同學們的`好評。我追求學習向上。對待學習,我一絲不苟,並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒;我遇事好問個為什麼,喜歡和老師、同學討論問題,善於表現自己,展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論,老師看在眼裡,喜在心裡。我的語文、數學、英語學習成績一直名列前茅,每一學期都被評為“三好學生”。

我追求全面發展,興趣廣泛,除認真學習課本知識外,我還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閒暇時,我總是擠出時間來看書,我喜歡看的書有《十萬個為什麼》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《國小生科學知識故事》……開卷有益”、“讀書破萬卷,下筆如有神”,正是由於我養成了良好的看書習慣,促進了我寫作水平的提高,我的作文多次作為範文在班級交流,在學校榮獲閱讀一等獎。自九歲起,就一直在學習拉丁舞。

我有一腔勇於負責的精神。在學校裡我是老師的得力小助手,同學們的好服務員。我從國小一年級開始當選為班長,自當上班長那一天起,我就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中我總是積極參與,充分發揮自己的特長,為班級贏得了很多的榮譽。因為我是班長,勞動時我總是搶著幹最髒最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人幹,下課後同學們休息我卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了,我會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了我會耐心輔導,連放學後還有同學甚至是家長找我問這問那。對於這些,我從沒有半句怨言。

我愛學習、愛思考、勤於實踐,堅持努力學好各門功課,並且積極參加形式多樣的課外活動,瞭解社會,有一定的實踐能力。我善於觀察,勤學好問,根據自己的想象,經常在家制作一些小東西,種植一些小植物,實踐讓我吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼。

這就是我——蔣夢涵,一個既有愛心、責任心和恆心,又多才多藝的女孩。

熟悉我的人,都知道我是個開朗的女孩,今年已經度過了10個“六一”兒童節。

瞧!我有一頭烏黑的頭髮,平時總愛扎個馬尾,兩道彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,

扁扁的鼻子下襯托著一張能說會道的嘴巴,常常是沒說幾句話就能讓我對面的人樂翻天。 我在班上的學習一直處於前列,因為我開朗的性格,我的人緣也很好,班上有一大半的同學都是我的好朋友,其中還有我的“知心朋友”。

我不僅朋友多,而且興趣愛好也不少。我喜歡幽默,所以,我每次逛書店,都不忘記另外給自己買上幾本關於笑話的書,而且到哪裡總愛隨身帶著一本,媽媽經常說我是“書公子”,就這樣,我今天看一點,明天看一點,肚子裡的笑話也就越積越多。可以說,我的童年就是在書海中度過的。現在我家就象一座“小圖書館”,到處都是書,連廁所裡也不放過。我自己的書更是多得數不勝數,整整放了兩大格櫥。我常常自我欣賞,在心裡說自己有很多幽默細胞,而且,細胞生細胞,會越來越多哦。

可是,我有個壞毛病,晚上放學回家,因為看書而誤了其他的作業,因此爸爸、媽媽經常開導我說:“看書要學會適而可止,要學會安排自己的時間。”

記得有一天早上,我在洗手間上廁所,其實是在偷偷看書,媽媽在外面催我快點,否則要遲到,我假裝肚子痛,慢吞吞地回答:“再給我10分鐘,再給我10分鐘,我的肚子有點不舒服。”其實我是想把一個故事看完,結果給媽媽發現了,這下把媽媽給惹火了,她伸手要打我,我才依依不捨地放下了書。

第3篇

大家好,我是沈鑫茹,今年十歲,我來自五(7)班,我是一位有愛心,有孝心小女孩。

我有兩顆水汪汪眼睛,小小鼻子和嘴,烏黑髮亮頭髮,短短,捆著一個大尾巴,樣子十分可愛。

一回老家我還沒有進門呢老遠就叫著“姥姥”“爺爺”,他們見到我回來,每次都會說:“我可愛乖乖孫回來呀!”馬上摸摸我小臉,要到來抱抱我,做一些好吃飯菜,我在姥姥心中一直都是一個好孩子,好乖孫,姥姥也是我好姥姥。

我是一個敬老孩子,五歲那一年姥姥在打水,一共打五桶水,有3個大桶,2個小桶,我跑過去說:“姥姥,我來幫您吧!”姥姥說:“這水桶很沉呷幫,你去玩吧!”“我可以姥姥,您來提大,我來提小吧!”我說。我提著第一小桶去廚房,很快把第二小桶水也都提進廚房,姥姥看著目瞪口呆,我說:“姥姥我提完,我們一起也把大桶提進去吧!”姥姥看著我哭,我看見姥姥哭,我連忙說:“姥姥您怎麼,為什麼哭呀!”姥姥摸去淚水,又笑著說:“我們乖孫子長大,能幫著做事咯!”說著說著就把三大桶水提進廚房。這麼多年來,我第一次看見姥姥哭,多少年過去,我一直沒有忘記這事,久久記在心裡。