樂觀面對挫折議論文作文範文3篇 "堅定樂觀,勝過萬難"
樂觀面對挫折是一種積極的心態和行為,可以幫助我們在人生道路上更好地面對挑戰和困難。本文將探討樂觀面對挫折的重要性,並提供實用的建議和經驗。
第1篇
有些人總認為生活應該一帆風順的才叫精彩,才會令人羨慕,然而我認為人生的精彩在於生活中的挫折,樂觀面對挫折作文。
同學們對“發明大王”愛迪生都不陌生吧,他,一個被世人仰慕的大科學家,人人都瞻仰他的成功,然而那成功的背後有太多的失敗了。
1914年12月深夜,愛迪生的製造裝置被一場大火嚴重毀壞,他損失了約有100萬美元和絕大部分難以用金錢來計算的工作記錄。第二天早晨,他在“埋葬”著他多年勞動成果的灰燼旁邊散步。這位發明家說:“災難有災難的價值,我們的錯誤全部燒掉了,現在可以重新開始了。”愛迪生的成就實在令人佩服,但更讓人佩服的是他面對挫折的勇氣。
是啊,就像科學家愛迪生所說的那樣:災難有災難的價值,我們的錯誤全部燒掉了,現在可以重新開始了。
當我們遇見挫折時,完全可以換個角度去思考:那些挫折與困難是不是預示著我們在做這項工作時存在著一些不妥當的`地方,還需要改進,需要停止工作去修改一下呢。
如果,愛迪生、羅斯福、奧斯特洛夫斯基、張海迪、林肯等等這些偉人們,在追求成功的道路上並沒有遇見什麼挫折與困難而都是一帆風順,那麼也許愛迪生的燈泡永遠不會發明出來,更不會造福人類;那麼林肯就不會當選上總統。生下來就一貧如洗,八次競選八次落敗,兩次經商失敗,甚至還精神崩潰過一次,然而他並沒有被挫折打敗,毅然直衝,才有了眾人皆知的今天。
所以,朋友們,當我們的人擁有挫折時,請不要氣餒,要樂觀搏擊,這樣在風雨過後,彩虹就會掛在天邊的。
第2篇
人生的征途是漫長的。這中間,免不了大大小小的挫折,那麼,面對挫折,該怎麼辦呢?
失敗者說:“挫折是一把鋒利的劍,在不經意時擊倒我。面對它,我只能是默默地哭泣。”
沮喪者說:“挫折是擋在我面前的大山,多次攀爬,使我失去了信心。面對它,我只能是默默地哀嘆。”
懦弱者說:“挫折是一間恐怖的鬼屋,在沒開啟門之前,那可怕的氣氛就產生了。面對它,我只能是默默地離去。”
“哭泣”“哀嘆”“離去”,這些是對待生活的正確態度嗎?不,不是的。面對坎坷、曲折的人生道路,我們應帶著微笑出發。
魯迅先生曾說過:“偉大的胸懷,應該表現出這樣的氣概——用笑臉去迎接悲慘的命運,用自信的勇氣來應付自己的不幸。”它準確地點明瞭人們對待生活應持的態度。
1998年,中國體操運動員桑蘭參加在亞特蘭大舉行的奧運會,在跳馬中意外摔傷,造成高位截癱。這如同天塌地陷的災禍,桑蘭卻始終能夠微笑面對。她每天堅持6個小時的各種康復訓練,由於她的手指沒有知覺,就用肩和臂的力量帶動筆尖,靠頑強的意志來書寫。就這樣,她僅用兩個月時間便達到其他病人四個月才能達到的康復水平。更難能可貴的是,桑蘭始終以幽默、樂觀的態度對待自己以及身邊的人,總是笑容滿面地與他人交流、溝通。
奇蹟,奇蹟!一個平平常常的微笑,一種樂觀的心態竟然能使一位高位截癱的運動員,提前達到康復水平。可見,在生活的道路上,是需要微笑來陪伴的。生活道路上的失敗、挫折,需要我們以微笑的心境來戰勝它,以不怕困難的精神去迎接它。失敗、挫折並不可怕,可怕的是你不能保持一種良好的心態,不能始終面帶微笑。
聞名於世的發明家愛迪生,在一次試製電瓶的過程中,有人問他:“你一而再,再而三地失敗,為什麼還要繼續做呢?”“失敗?”他微笑著說,“我沒有失敗,我現在已經知道了5萬種不成功的方法。”
“我沒有失敗。”多麼鏗鏘有力的回答呀!多麼令人敬佩呀!在他看來,失敗、挫折不算什麼,只要帶著微笑再次出發,一切困難便不攻自破。愛迪生就是這樣,在多次失敗的逆境中,不但不氣餒,反倒面帶笑容向別人解釋。他一直微笑著出發,最終走向了成功的人生之路。
在人生路上,我們需要保持一種良好的心境,一種正確的態度——帶著微笑出發。即使遭遇了失敗、挫折,也不畏懼、不沮喪,而是繼續微笑著出發,那麼,你一定能創造出自己的輝煌人生!
第3篇
在一個急功近利的物質社會,人們常聽到和見到的是天才,成功者和幸運者的故事。可是,這些人到底有多少呢?假如,你不是天才,並且,沒有那麼幸運,經常遭到挫折,難道,你就不活了嗎?
活,當然要或。而且都想要活的更好一些。那麼,你應當怎樣做呢?
人的一生不是一帆風順的,會經歷許許多多的挫折。那麼,應當怎樣去面對挫折呢?
當你面對挫折的時候,你不能自責自已,從次,不再有信心,不再用心做事情。當你面對挫折的時候,想的更多的,應該是“為什麼”,原因在哪裡?還應總結,在實際行動。當你面對挫折的時候,應善待挫折。杜牧也曾說過:“勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊,捲土重來未可知。”
我看過這樣一個故事,主人公的名字叫李俊。一次,考試試卷發下來,他眉頭緊鎖,一個58分的成績,對於一個考試從不及格的學生來說,別提對他的自信心打擊有多大了。一下課,他喉嚨一動,然後要求老師給他補課。可是,老師並沒有答應,而是,讓他自己去探究,摸索,與同學們一起進步。在期末考試裡。他的成績尚可——可可成績都及格。
他在面對自信心嚴重受挫的時候,並沒有退縮,而是勇敢的面對,他知道,一分耕耘,一分收穫。他並沒有去自責自己,從此不在學習。
朋友們,你們不是天才,不是神。但是,我們是健康的,比殘疾人要營運多了,所以,我們會努力,會奮鬥。因此,你要記住這樣一個真理——
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