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幼兒教師承諾書範文幼兒教師師德承諾書簡短3篇 《為孩子們承諾,接受職業道德的考驗——幼兒教師師德承諾書》

幼兒教師承諾書是幼兒教師為弘揚職業精神,提升教育素質,增強職業責任感,而作出的一份莊嚴承諾。在教師隊伍中,作為較為特殊的一部分,幼兒教師的師德承諾書更加突出了其職業特性。下面是一份簡短的幼兒教師師德承諾書範文,供廣大幼兒教育工作者學習參考。

幼兒教師承諾書範文幼兒教師師德承諾書簡短3篇 《為孩子們承諾,接受職業道德的考驗——幼兒教師師德承諾書》

第1篇

教育事業是神聖的,教師的職業道德就是崇高的,教師的責任是重大的。為了提高自身的思想道德素養,全面提升師德水準,我保證嚴格遵守教師職業道德,全面規範師德行為,做一個人民滿意的教師。

一、關愛幼兒,尊重幼兒人格和個性;不體罰、變相體罰幼兒,不得以任何理由,剝奪幼兒學習的權利。

二、為人師表,使用規範的職業用語;不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不說傷害幼兒自尊和心靈的話。

三、自覺遵守學校規章制度,嚴格執行教育教學常規,努力提高專業技能。

五、團結協作、互相關心;不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽的事。

六、尊重父母,熱度接待;不指責、訓斥幼兒父母;不把教師的責任推給父母。

七、廉潔從教、依法執教;不接受父母禮物和宴請,不利用職責之便謀取私利。

八、儀表端正、舉止文明;不穿戴和教師身份不符的服裝,不濃妝豔抹。

九、遵紀守法,嚴格自律,不遲到、早退;工作時間不串班、不脫崗、不閒談;不做違反法規法紀的事。

十、履行崗位職責,不利用辦公計算機在上班時間聽音樂、聊天、玩遊戲等和工作無關的事;不在教室上使用通訊工具。

幼兒教師承諾書範文幼兒教師師德承諾書簡短3篇 《為孩子們承諾,接受職業道德的考驗——幼兒教師師德承諾書》 第2張

第2篇

為認真履行《中國小教師職業道德規範》,進一步增強教育育人的責任感和使命感,恪盡職守,敬業奉獻,做一名幼兒尊敬、家長信任、人民滿意的教師,我承諾如下:

一、依法從教。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規,做學法、用法和維護法律、法規尊嚴的帶頭人。依法履行教師職責,不損害幼兒利益。

二、愛崗敬業。忠於人民教育事業,樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念,熱愛幼兒園,熱愛幼兒;認真履行崗位職責,勤奮工作,敬業樂業;認真執行教學計劃,自覺遵守教學規範;服從幼兒園工作安排,積極承擔班主任等教育教學工作任務。

三、關愛幼兒。關心愛護全體幼兒,尊重幼兒人格;關心幼兒安全和身心健康,維護幼兒正當權益;不體罰或變相體罰幼兒,不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不放棄每一個幼兒。

四、教書育人。全面實施素質教育,堅持因材施教,激發和培養幼兒創新精神和實踐能力,促進幼兒全面和諧發展;努力培養幼兒良好品行,塑造幼兒健全人格;遵循教育教學規律,努力提高教育教學質量;綜合評價幼兒素質,客觀評定幼兒操行。

五、為人師表。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴於律己,以身作則,自尊自愛,模範遵守社會公德,在參與各種評優晉級、職稱評定中,誠實守信,不弄虛作假。文明執教,舉止端莊,衣著得體,語言規範;關心集體,顧全大局,團結協作,尊重同事,維護幼兒園和集體榮譽。

六、廉潔從教。自覺抵制社會不良風氣,不接受家長禮金、禮品;不利用職務之便向家長謀私利,向幼兒推銷教輔資料和其它任何商品;不要求、授意幼兒、家長為幼兒園和自己提供任何形式的服務或幫助;不組織幼兒參與、自己不參與任何形式的收費補習班,自覺抵制亂辦班、亂收費行為。

七、尊重家長。虛心聽取幼兒家長意見,密切保持家園聯絡,認真做好家訪工作,促進家園配合育人。積極向家長宣傳科學的教育思想和方法,不訓斥、指責家長。

八、終身學習。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,恪守學術道德,發揚優良學風,拓寬知識視野,更新知識結構,潛心鑽研業務,勇於探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

以上承諾,保證自覺遵守,主動接受幼兒園、幼兒、家長和社會的監督。

第3篇

為了提高我校教師堅守職業道德規範的自覺性,樹立依法執教、敬業奉獻、為人師表、服務育人的行業新風,努力提高師德師風建設的整體水平,幼兒教師師德承諾書。努力爭辦人民滿意的教育,爭創人民滿意的學校,爭做人民滿意的教師。巖頭國小全體教師,在師德師風建設工作中,向學生和家長作出如下承諾

一、努力實踐學校員工精神:愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻。全面貫徹黨的教育方針,樹立全心全意為學生服務的思想。對學生全面負責,定期召開家長會,虛心聽取學生和家長各方面的意見和建議。

二、嚴格執行中國小收費的各項制度,每一個學期初將收費專案及標準向家長公示。不從事有償家教,不開辦收費補習班,未經學校批准不受聘於任何單位和個人擔任業餘教師。

三、廉潔從教。不利用職務謀取私利,不讓家長為自己辦私事,不向家長和學生索要財物。不接受學生和家長的禮品及有價證卷。不向學生推銷複習資料和教輔讀物。

四、尊重、熱愛、關心每一位學生。因材施教,注重學生的個性發展。不諷刺、挖苦學生,不譏笑學困生或有某種缺陷的.學生,不體罰、變相體罰學生,建立民主、平等、和諧的師生關係。

五、舉止文明,為人師表。教師著裝整潔大方,符合教師職業特點,不穿奇裝異服。不賭博、不酗酒、不參與邪教活動,不傳播有害學生身心健康的思想,不做違反-社-會公德的事。在校區和學生面前不吸菸,上課不接打電話。

六、密切與學生家長的聯絡,經常家訪或電訪,主動為家長排憂解難,尊重家長,不指責、不訓斥家長,和家長建立良好的關係。

七、積極進行教育教學改革,嚴謹治學。做到一課一備,不上無準備課,認真批改學生作業,耐心輔導學生。上課不遲到、不早退、不拖堂。上課要對每個學生負責,全力提高教育教學質量。不公開排列學生考試名次,不單純以考試成績評價學生。

八、在學校為學生提供優質服務,給學生以親情化的呵護,關心學生的學校生活,組織指導學生的課外活動。