職業高中校長工作計劃2篇 校長錦囊:職高工作計劃高效管理
本文將以“職業高中校長工作計劃”為主題,探討職業高中校長的工作安排和計劃。作為職業高中的教育管理者,校長承擔著重要的責任和使命。從制定教學方案到招生選拔、學生管理和教師培訓等方面,校長需要有全面的工作計劃,以促進學校的發展與進步。通過本文的探討,希望能為職業高中校長提供一些寶貴的工作思路和指導。
第1篇
做好班主任,首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同於高中學校,雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,但那是極少數,大多數學生都無法通過大學聯考,這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。
當了這麼多年的班主任,我每學期都要制定班主任工作計劃,而且都既有針對性,取得了不錯的效果,這個學期的工作計劃是:
班主任是學校教育計劃的具體執行人,是校長、教務及學管的助手,又是學校和學生家庭的橋樑,各班工作的好壞,直接影響學校教育管理工作進行。
因此,必須提高認識,加強責任感,掌握班主任工作規律。
1、努力做好學生思想教育工作,把學生培養成為一個積極向上,勤奮為學,團結友愛的集體。
2、引導學生努力學好功課,採取有效措施,提高學生學習成績和學習效率。
3、關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。
5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動,使他們成為班級一支骨幹力量。
6、協調本班任課教師的教育教學工作,主動向他們瞭解本班學生課堂紀律,學習成績情況,形成統一的教育力量。
要想引導學生向好的方向發展,克服不好的方面,首先必須深入瞭解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,瞭解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然後加以分析,綜合。
如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情況:人數,男女,年齡狀況,政治面貌,擔任幹部情況,受過獎勵處分,學習成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業,經濟狀況等。
根據學校工作計劃要求,聯絡本班實際,先訂好一個學期工作計劃,然後每週要有具體的計劃,計劃必須做到方向、任務明確,措施具體、切實可以。
班級的發展,一般由鬆散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設至關重要,新生入學後第一學年,一定要抓住這一關鍵期,制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,能為同學所接受,有一定鼓舞作用,而且學生經過一定努力可以實現的。
班級能否成為奮發向上,團結友愛集體,形成良好的班風,很大程度上取決於班乾的工作能力和模範帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團結同學,表現學習好,能以身作則,起模範帶頭作用的同學擔任。
4、要組織和開展集體活動,培養集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀,遊覽,訪問,晚會,主題活動等。
5、要形成正確輿論,樹立良好班風,抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,形成一種輿論。不正確行為出現時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環境衛生,出勤記錄,學習情況,輪值制度,日常事務等進行量化管理評比,在班內形成輿論監督,促進良好班風形成。
班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環境的佈置,班級活動的開展等。
做好後進生轉化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五、管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣,不同年級採用不同管理方法。
第2篇
根據學校德育工作的具體要求,努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法,以基礎道德教育為基點,以學生安全教育為重點,以德育隊伍建設為保證,在“嚴格,紮實,創新”上下功夫,堅持“以學生為本”,培養提升學生的綜合素養能力,做好我校的德育工作。
通過學校各種主題教育活動和思想政治教育,使學生的思想政治素質和行為規範素質進一步提高,使全體學生具有堅定的意志,遠大的理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設,完善各項班主任工作制度,努力培養一支素質優良的班主任隊伍。
1、修訂完善各項管理制度,加強對學生日常行為規範教育,嚴肅校紀校規,
1)各班加強對學生的校紀校規教育,特別要加強對後進學生的常規教育,各班要組織學生認真學習各項學生管理制度,並結合班情制定班級公約。
2)強化對學生的日常行為習慣的養成教育,在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環),不染髮和剃光頭,不留怪髮型,不吸菸,在校期間要規範佩戴胸卡(團員還要規範佩戴團徽),嚴格胸卡佩戴制度。
3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育,發現問題及時進行教育整改。
2、加強班主任隊伍建設,完善班主任工作制度,培養和建設一支素質優良的班主任隊伍。
1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》,期末考評班主任。
2)堅持班主任每月一次的例會制度,做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結。
3)加強班主任工作的理論學習和交流,積極開展班主任工作的課題研究工作。
3、開展優秀班級(每學期一次),文明寢室評比(每週一次)。
4、狠抓環境衛生,按照“一週一大掃,一天一小掃”的要求,分割槽到班,分塊到人,建立檢查、監督機制,減少亂丟亂仍現象。
利用班會課、黑板報對學生進行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自護自救教育、推廣安全知識;
6、充分發揮家長在學生教育中的積極作用,要求班主任定期做好家長溝通工作,向家長介紹學校的教學與學生管理情況,尋求家長的配合與支援。
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